共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
凯歌 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
通过调查分析学生、教师、专家及相关处系人员的图书文献需要数据,找出了呼和浩特民族学院图书馆文献资源存在的问题,探讨了文献建设应注意的因素,提出了建设性措施,以期促进图书馆更好地发挥职能,提供服务。 相似文献
2.
3.
李巴特尔 《内蒙古科技与经济》2014,(20):79-80
介绍了Libsys 5.0订购验收、非订购验收、批量自动验收及验收清点的功能,分析了上述功能在呼和浩特民族学院图书馆新书验收中的应用。 相似文献
4.
林伯珊 《内蒙古科技与经济》2018,(5)
以黔南民族师范学院参与地区民族文化教育研究为例,探讨了学院以特色求生存、以特色谋发展的过程中注重和参与地区民族文化教育研究,对传承、创新民族地区民族文化有着重要的现实意义。 相似文献
5.
6.
针对民族地区高校二级学院图书资料室图书资料管理工作现状,对二级学院图书资料室、图书资料、图书资料管理员的管理提出了相应的管理方法及措施。 相似文献
7.
黔东南民族职业技术学院于2016年获得全国首批创新创业典型经验高校,学校抓住创业教育先机,通过挖掘民族文化资源优势、加强学校与民族企业合作,用好省、州政策,重视师资队伍建设及创业教育与专业教育相结合,完善创业课程体系,形成了适合黔东南地区创业教育对接精准扶贫,助力决胜脱贫攻坚的有效方式。 相似文献
8.
通过测定大连民族学院校园内原土及回填土的有机质和重金属含量,对校园内两种土壤养分和重金属污染状况进行了综合评价。实验结果表明大连民族学院校园内回填土土质优于原土,两种土壤中重金属含量均较低. 相似文献
9.
民族文物是民族文化特征的表现形式,而文化是民族凝聚力、生命力、创造力的源泉,随着民族的形成与发展,民族文物应运而生,保留下来逐渐成为民族文化遗产,成为中华民族文化瑰宝。高校是教师、学生等高素质人群的汇集地,民族地区高校矗立在文化氛围浓郁的地域里,为加强民族文物保护力度,于高校中开展博物馆建设是重要途径,如此有利于民族文物的保护,增加文物价值。本文将对民族地区高校博物馆建设与民族文物保护展开研究。 相似文献
10.
民族特需品数字化就是采用多种数字化技术与方法对民族特需品进行挖掘和整理,建立相应的多媒体数据库,实现民族特需品的数字化处理,同时构建民族特需品的数字化保护、展示和招商网站平台,从而进一步促进民族特需品的保障、供给、弘扬和发展。本文在阐述民族特需品数字化建设意义的基础上,分析了民族特需品数字化的具体内容,并从民族特需品数据库的建设与整合、民族特需品网站平台建设两个方面提出了民族特需品数字化的建设方法。 相似文献
11.
中国共产党呼和浩特铁路局第八次党代会提出建设"精彩呼铁"和实现"七好"的奋斗目标,对此,中国铁路呼和浩特局集团有限公司提出从安全、经营、服务、家园和廉政入手,建设"3+2"企业文化体系,充分发挥其思想引领、精神激励、舆论推动和文化支撑的重要作用,不断巩固干部职工团结奋斗的共同思想基础。 相似文献
12.
杨亚华 《内蒙古科技与经济》2007,(19):118-120
文章针对民族地区公共图书馆特色化建设中的民族特色、地域特色、馆藏文献资源特色等内容、特征、基本要素进行了分析和研究,总结出民族地区公共图书馆特色化建设的成效主要体现在特色服务和特色资源两支点上.特色化建设的路经包括建设特色化馆藏、特色数据库、特色网站、开展特色化服务等.只有建设具有特色化的民族地区公共图书馆,才能有效发挥该馆的优势,充分体现民族文化的特色和价值,使其更好地为民族地区社会经济发展和民族科研服务. 相似文献
13.
杨亚华 《内蒙古科技与经济》2007,(10S):118-120
文章针对民族地区公共图书馆特色化建设中的民族特色、地域特色、馆藏文献资源特色等内容、特征、基本要素进行了分析和研究,总结出民族地区公共图书馆特色化建设的成效主要体现在特色服务和特色资源两支点上。特色化建设的路经包括:建设特色化馆藏、特色数据库、特色网站、开展特色化服务等。只有建设具有特色化的民族地区公共图书馆,才能有效发挥该馆的优势,充分体现民族文化的特色和价值,使其更好地为民族地区社会经济发展和民族科研服务。 相似文献
14.
15.
随着知识经济时代的到来,国际间的交流与合作不断加深,双语教学作为一种新的教学模式和时代的需求,历史性地放在了我们面前。如何积极稳步的推进双语教学,正确把握学生对双语教学课程知识的掌握程度,是当前推行双语教学的一个重点和难点。中南民族大学作为一个具有民族特色的综合性大学,绝大部分学生来自少数民族或边远地区,准确、真实的掌握民族学院双语教学的信息十分重要。 相似文献
16.
西部民族院校加强重点学科建设是一项综合的、长期的、复杂的系统工程,是民族院校立足之本。本文在对西部民族院校重点学科分布状况的基础上,围绕重点学科建设中的人才队伍建设、科研能力建设和图书馆建设几方面提出了一些具体措施。 相似文献
17.
18.