共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第三章《第二次世界大战》，共有历史地图7幅、历史图片22幅（其中彩图5幅）、文字史料4则（其中图表1则）。 相似文献
2.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(6):52-59
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第二章《资产阶级革命时代的东西方世界》，共有历史地图10幅、历史图片46幅（其中彩图7幅）、文字史料12则（其中图表1则）。 相似文献
3.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(8):34-41
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第三章《资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展》，共有历史地图11幅、历史图片37幅（其中彩图9幅）、文字史料14则（其中图表1则）。 相似文献
4.
戈万章 《中学历史教学参考》2007,(1):116-121
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第四章《两极格局下的世界》，共有历史地图10幅、历史图片47幅（其中彩图15幅）、文字史料10则（其中图表1则）。 相似文献
5.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(1):108-112
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第一章《资本主义在欧洲的兴起》，共有历史地图2幅、历史图片22幅（其中彩图6幅）、文字史料5则（其中图表1则）。 相似文献
6.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(9):54-58
高中《世界近代现代史·上册》（选修）第四章《垄断资本主义的形成》，共有历史地图4幅、历史图片27幅（其中彩图6幅）、文字史料7则。 相似文献
7.
戈万章 《中学历史教学参考》2006,(11):54-59
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第二章《第一次世界大战后的资本主义世界》，共有历史地图5幅、历史图片32幅（其中彩图4幅）、文字史料11则（其中图表5则）。 相似文献
8.
《中学历史教学参考》2006,(10):46-49
高中《世界近代现代史·下册》（选修）第一章《俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨》，共有历史地图2幅、历史图片16幅（其中彩图4幅）、文字史料4则。 相似文献
9.
人教版普通高中课程标准实验教科书《历史（选修6）·世界文化遗产荟萃》是根据教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称《标准》）编写的。 相似文献
10.
1978年
1月,中国社科院文献情报中心创办《国外社会科学》（双月刊）。
12月,中国社科院世界历史研究所主办《世界历史》（双月刊）创刊。
同年,上海外国语学院创办《阿拉伯世界》,后更名为《阿拉伯世界研究》（双月刊）。 相似文献
11.
人教版《世界历史》九年级上册“人类迈入‘电气时代’”一课有一幅《卡尔·本茨和他制造的汽车》（图①），文字说明为：“1885年，本茨制成用内燃机驱动的三轮汽车。”但图中明显是一辆四轮汽车．怎么也不像三轮汽车。笔者找到了下面几幅相关图片：图（参是珍藏在德国斯图加特市奔驰博物馆的卡尔·本茨发明的世界上第一辆三轮汽车；图③是卡尔·木茨的照片； 相似文献
12.
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）《世界历史》（九年级上册）《东西方文化交流的使者》 相似文献
13.
马克壵,1932年生,山西文水县人。1952年入北京大学历史系学习．1956年毕业后留校任教。现任北京大学历史系教授,兼任中国历史学会理事、中国世界中世纪史学会名誉理事长、教育部社会科学委员会委员等,曾任北京大学历史系主任（1986--1992年）、北京大学学位委员会委员、学术委员会人文学部委员、中国社会科学院世界历史研究所学术委员会委员、中国世界中世纪史研究会副理事长、北京历史学会副会长等。主要著作有《西欧封建经济形态研究》、《英国封建社会研究》、（Asim and European Feudalism：Three Studies in Comparative History）、《中西封建社会比较研究》（主编）、《世界文明史》（主编）等以及重要论文数十篇。 相似文献
14.
在《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称“初中历史课程标;住”）中,有这样一段话：“了解人类社会历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识．”在《普通高中历史课程标;住（实验）》（以下简称“高中历史课程标准”）中, 相似文献
15.
赖春荣 《福建基础教育研究》2013,(7):106-107
根据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）为依据编写的《中国历史》、《世界历史》（人教版）和以往的教科书相比,增加了23个活动课。这些活动课以学生主体活动为基本特征,让学生通过自主活动、思考,自主探索和实践,在活动中体验、感受和亲近历史,调动学生学习历史的积极性和主动性。这些活动课类型丰富,有竞赛式、辩论式、历史学法等方面的内容,并与学生学习的内容基本是同步的,给我们的教学提供了丰富的内容和较大的空间。 相似文献
16.
插图在历史教学中的作用江苏海安农业工程学校沈志美，陆瑞华职中历史教材有《中国历史》和《世界历史》各一册，配有插图２０６幅，其中中国历史１３６幅，世界历史７０幅。它成为职中历史教材的重要内容之一。历史是对过去事实的记载，无法直接观察或演示实验，只能通过... 相似文献
17.
普通高中课程标准实验教科书[岳麓版]中，增加了大量的历史图片。粗略统计一下：必修（一）有219幅、必修（二）有253幅、必修（三）有245幅，三本必修共计717幅。此外，我区所选的兰门选修课——《历史上重大改革回眸》、《20世纪的战争与和平》、《近现代社会的思想与实践》中，共计有493幅图，这些历史图片大致可分为情景图、人物图、示意图、实物图、历史地图及历史漫画。大量历史图片的应用，使历史教材呈现图文并茂的特点，有利于增加教材的趣味性、亲和力。但是，过多的图片，如果应用不当，往往会使学生眼花缭乱，无所适从，容易喧宾夺主，冲淡教材主题。因此，应如何正确选择使用这些历史图片，是历史教师在教学和备课中值得考虑的问题。 相似文献
18.
线索与重点 世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史．本部分复习从新航路开辟到1848年欧洲革命的这段历史，在初中教材《世界历史》中共有10课（《世界历史》第一册12～22课）。根据历史发展的内在联系，我们复习时可将这10课内容归纳为以下四条线索来掌握。 相似文献
19.
美国许多中学都采用一本题为《世界历史与当今世界的关联》的教材,供10～12年级（相当于我国的高中一、二、三年级）的学生阅读。课本是彩色精装书,洋洋洒洒1000页内容里有60页是有关中国的,中国历史穿插在不同时期的世界历史发展中被叙述。可以说,美国人从小就是从这本书开始认识中国的。 相似文献