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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2011,(10)
宋词变成了小女巫们的头号大敌。寒风呼啸的日子,他将教室门反锁起来,让女生站在外面挨冻。他还在女生背后贴猪脸,用手指在她们头顶上竖兔子耳朵。这个铁头让人烦透了!所以当顾老师问谁愿意和杨岛同学做同桌时,小茉莉恨不得把双脚都举起来。杨岛是二(8)班的不及格大王,他调皮捣蛋,爱 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2011,(11):50-55
新学期开学啦,小茉莉背着新书包,不紧不慢地走进代代红小学,不紧不慢地走进三(8)班楼上的四(8)班。经历了许多事情的同学们现在又见面了。蔚蓝蓝和珍妮都穿着漂亮的新裙子。杨岛也焕然一新,头发洗得干干净净,白T恤配着藏青色运动裤,后背与裤缝上分别印着一 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2011,(3):26-29
赵茫茫失踪了。杨老师把电话打到了小茉莉家。那是小茉莉第一次接到杨老师的电话,但不等她高兴,就听杨老师火急火燎地问:"你最后一次看见赵茫茫是什么时候?" 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(9)
放学的时候,我们是要排队出校门的。我们排队走的时候,总是你打我一下,我推他一下,从不好好地走。毛老师说:“我知道你们这样非常开心。”因为他小的时候也是这样。他小时候和我们一样的地方好像很多,可是长大了怎么也能当老师?“毛小弟,你给我站出来,你为什么走路不好好走,要推别人?”这是一个年纪很老的老师在训毛老师。我们毛老师叫毛小弟。毛小弟只好站了出来。“你以后放学回家,还推别的同学吗?”很老的老师问。“我以后不推了。”“你总是说不推了不推了,可是一转身什么都忘记了。”“我不会忘记的。”可是还没走出校门呢,已经有人喊… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(22)
放学的时候,我们是要排队出校门的。我们排队走的时候,总是你打我一下,我推他一下,从不好好地走。毛老师说:“我知道你们这样非常开心。”因为他小的时候也是这样。他小时候和我们一样的地方好像很多,可是长大了怎么也能当老师?“毛小弟,你给我站出来,你为什么走路不好好走,要推别人?”这是一个年纪很老的老师在训毛老师。我们毛老师叫毛小弟。毛小弟只好站了出来。“你以后放学回家,还推别的同学吗?”很老的老师问。“我以后不推了。”“你总是说不推了不推了,可是一转身什么都忘记了。”“我不会忘记的。”可是还没走出校门呢,已经有人喊… 相似文献
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宁宁牙疼,爸爸用手指在宁宁的虎口上揉了一阵,牙真的不疼了。有一次,隔壁的顾奶奶牙疼,宁宁拿了根细棒替她轻轻地戳了一阵,顾奶奶的牙疼也真好了。顾奶奶很高兴,夸他是小牙科医生,乐得宁宁什么似的。于是,宁宁将爸爸的白衬衣反穿了当白大褂,拿了根冰棍棒,真的当起牙科医生来。他见了小孩就问: “你牙疼不疼?”说来也晦气,转了好半天,就没一个是牙疼的。最后,他问到了小红。“小红,”宁宁说,“你牙疼不疼?” 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2013,(6):86-91
"小茉莉,快来做速算。""不!""小茉莉,快来弹钢琴。""不!""小茉莉,听听这些英语磁带,不要老是听童话。""不,我听不懂。""多听听就能听懂了,很简单的。""是吗?那我听了这么多年狗叫,怎么还没听懂呢?"最近小茉莉身上像长了刺。妈妈点着她的脑门说:"你干脆叫‘不不不’吧,别叫小茉莉了。告诉妈妈,你到底是怎么了,为什么这么不听话?" 相似文献
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罗大里 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):6-7
男孩子小茉莉嗓门很大,村子里的人因为他而争论不休。最后,小茉莉流浪到了一个世界上最古怪的国家……有时候,人只要有点与众不同就会被别人另眼相看。一个名叫小茉莉的男孩子,本来是个普普通通的孩子,可就是嗓门大得少有。他出生时,正好是半夜,像每个娃娃出世时一样,小茉莉试了试嗓 相似文献
10.
沈习武 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
我的同桌陆欣是个典型的“瘸腿将军”，一上数学课如同蛟龙入海，神气得不得了；每逢语文课，用曾教过我们的老刘（刘老师）的话说就是“像霜打的茄秧———蔫了”。以前陆欣也想学好语文，可陆欣的朗读能力我不敢恭维，一篇课文读下来大家听着都很累。陆欣朗读时，常遭到老刘语言炮弹的狂轰滥炸，渐渐地对语文失去兴趣，上课时趴在桌上像冬眠的青蛙。喊他回答问题，他把头垂得低低的，任老刘怎么批评，一个字也不吐，真是没办法！新学期语文老师换成顾老师。第一节课，顾老师指名陆欣读课文。顾老师刚出口，大家哄地笑起来，以为顾老师有意… 相似文献
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史婷婷 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(5)
我觉得当老师遇到此类事情时一定要认真对待,首先得担当一个法官的角色,给每个学生一个公正的评判,这样才是一个让学生信服的好老师.
整件事分析如下:虽然保温桶是小浩推倒的,但是小航先推的小浩,是小辉先追的小航,又是小航先打了小辉.整件事其实是小辉和小航在相互推打中有意无意推倒了小浩,才使得小浩碰倒了保温桶,因此小浩几乎没错,可以说是个"受害者",小辉和小航才是真正的"肇事者".
接着老师就该逐个进行批评教育.
首先对于小浩,其实这件事他本没有错,可是在事情发生后他那种立即撇清自己,一口认定自己没错、置身事外的态度有点得理不饶人的感觉.笔者认为,老师可以这样对小浩说:"在碰倒保温桶这件事上老师觉得你没有错,但是当老师问你的时候你立刻说:不关我的事,是谁谁谁推我的.这样好像不太好,不管怎么说,你也和这件事有关啊?你是否应该先告诉老师是你推倒的,但是别人先推的你,这样马上就让老师了解了情况,老师自然不会怪你.而且显得你很大方,别人会更加喜欢你的."这样说,相信小浩是会乐意接受的. 相似文献
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周红芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2)
小康是农民工家庭的孩子,黑瘦的脸上总透出一丝忧郁的眼神。平日里沉默寡言,但时不时爱欺负小同学。最糟糕的是他常爱撒谎,为了逃学,他装肚子疼；作业没做说没带；妈妈给订杂志的钱谎称路上丢了,其实是买零食吃了；老师通知开家长会,他怕老师“告状”就撒谎说爸妈没空,而回家根本就没说…… 相似文献
14.
韩青辰 《故事作文(高年级版)》2013,(2):12-16
四年级第二学期,同学们都在上奥数、奥语和奥英。王老师悄悄找小茉莉谈话:"既然他们都能坚持,为什么你就不能?小茉莉,你潜力很大的啊!"小茉莉最爱听别人说她潜力大,因此也积极要求上提高班。这样一来,小茉莉星期六全天都得上课,但她想得开:"反正我还有星期天的声乐班呢!" 相似文献
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孙慧玲 《中学语文(读写新空间)》2009,(4)
2009年3月9日早上大概10点,我收到硕士同门郭兆云的短信．说顾老师早上8点多钟辞世了．我泪如泉涌。接下来的几天．自己一直处于半信半疑的状态．一方面理智告诉自己．顾老师确实走了。另一方面。又觉得他离自己很近．近到只要打个出租车就可以像往常那样见到他慈祥的笑脸。在这种状态下．与顾老师十年相处的点点滴滴慢慢浮上心头。 相似文献
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周锋 《教学月刊(小学版)》2004,(10):56
网友黑咖啡说,教育,有时是一种美丽的欺骗。细细琢磨,教学中还真不可缺少“欺骗”。特级教师顾维平执教《莫高窟》一文,在指导学生读“莫高窟还藏有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”一句时,一学生语调平平,顾老师眉头微皱,追问:“有多少平方米的壁画,我刚才没有听清楚,能再读一遍吗?”学生马上将“四万五千多”重重地读了出来。顾老师立即向她竖起了大拇指,“你读得真好,壁画的面积真大。”课后,高林生老师点评道:“学生读得很清楚,只是有点平,我在台下都听见了,台上的顾老师真的没听见吗?这是顾老师的一个小花招,她在指导学生读书呢!”上… 相似文献
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周红芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(1):68-69
小康是农民工家庭的孩子,黑瘦的脸上总透出一丝忧郁的眼神.平日里沉默寡言,但时不时爱欺负小同学.最糟糕的是他常爱撒谎,为了逃学,他装肚子疼;作业没做说没带;妈妈给订杂志的钱谎称路上丢了,其实是买零食吃了;老师通知开家长会,他怕老师"告状"就撒谎说爸妈没空,而回家根本就没说…… 相似文献
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＂呜呜呜,赵老师,您班学生欺负我。＂一个小女孩儿指着小丁,一边哭一边向我告状,＂就是他,刚才我在活动区玩,没招他没惹他,他就动手打我!＂ 相似文献