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"同学们,看今天咱们学习的第一个字‘千’,只有三笔,这个字只要把握好间架结构,大家肯定能写好。谁起来说说‘千’字在田字格里应该怎样安排?"我在教室里扫视了一圈,同学们的精神都挺饱满的,而且还算认真听讲,大部分同学都举起了小手,正当我满意地寻找回答者时,一个非常不和谐的"音符"映入我的眼帘,怎么又是他?我们班的"捣蛋大王"玩 相似文献
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【缘起】
今天一早,我刚到教室,同桌谢炳就冲我喊道：“周正勇,昨晚在咱们班的QQ群里怎么没看到你啊？‘潜水’去了吧？”我回答说：“是呀,昨晚,我在教我那菜鸟表姐玩QQ游戏呢!” 相似文献
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家长和孩子开玩笑,要掌握好尺度,不光自己知道是玩笑,也要让孩子识别出来,彼此用温情和善意回应对方。一天,同事小张跟我说:"早上上学的路上,我问儿子‘:你们在学校是不是用温水洗手啊?’他拖着声音回答:‘不是,是冷水。’看着他伸着舌头坏笑的表情,我估计他说谎,又问‘:真的是冷水?’他还是笑着说‘:真的是冷水。‘’那我去问问老师。’ 相似文献
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李纳米 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(Z1):40
2012年5月14日星期一晴"变蛋"?或许听到这个奇特的词语,有人会发笑了。"变蛋",它难道是一只会变化的鸡蛋?你还别说,我和你们一样,今天我第一次接触"变蛋"时,也是这样想的。晚饭前,妈妈把一个个穿着米黄色外衣的圆溜溜的"变蛋"端上了饭桌,对我说:"纳米,今晚咱们吃‘变蛋’。"说完就去熬汤了。嗯?"变蛋"是什么?哦!"变蛋",一定就是会变的蛋,我为自 相似文献
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最近,我上了一堂思想品德研讨课,听课老师反映较好,自己也有较深的体会。这堂课的课题是‘勤奋使人聪明’《六年级》。本课的教学要求是让学生懂得,聪明不是天生的,而是勤奋实践的结果,从而培养学生从小自觉学习、刻苦钻研的精神。这堂课,我是以学生进行自我教育,教师加以引导、启发的教学方法来完成的。基本教学过程是:首先,我让学生自学课文,讲讲课文告诉我们一个什么道理。在学生理解课文内容后,再让他们举例说明。然后,我把‘聪’字分解(‘聪’字,‘耳’旁好比两只耳朵——多听;‘丷’代表两只眼睛——多看;‘口’——多问;‘心’——多思考),使学生对聪明的含义有了更深刻的理解,并引导学生总结出学好功课就得勤奋、刻苦,即多 相似文献
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语文学习小组的同学们又讨论开了。今天的讨论是聪聪出的问题,他说:"常听见电视广告里说‘发型秀’,其中的‘秀’和‘秀发’中的‘秀’意思一样吗?""应该是一样的吧。"芳芳马上接嘴道,"‘秀发’就是美丽、漂亮的头发,‘发型秀’就是美丽、漂亮的发型。我这样理解,对不对?" 相似文献
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一天,同事小张跟我说：“早上上学的路上,我问儿子：‘你们在学校是不是用温水洗手啊？’他拖着声音回答：‘不是,是冷水。’看着他伸着舌头坏笑的表情,我估计他说谎,又问：‘真的是冷水？’他还是笑着说：‘真的是冷水。“那我去问问老师。’ 相似文献
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刚一进班,就听见同学们在议论：“等他一进班,一定要给他个下马威。” “对,太对了,我看干脆把他清出去算了。” 许多同学都在议论着,随声附和着,这使刚推开门的我感到莫名其妙：她们是想对付我吗？我也没做什么“重大刑事案件”啊,她们怎能如此对待我这只无辜的羔羊呢？向前走了几步,没人理我,她们还在议论着,看她们那表情,好像诺查丹玛斯的预言明天就要降临似的。 “真是的,好端端的一个‘女儿国’却闯进来一个‘少数民族’,这叫咱们如何是好啊！” “哎,哎,听着,今天晚上咱们共同商量一下计策,如何？” 哦！原来如此,… 相似文献
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仲晓芹 《作文成功之路(高中版)》2008,(6):46-46
只见她的"四只眼"直直地盯着我们手中的薯片,咽了咽口水,又赶紧转过身去。"哎,听说没有?咱们班的‘零食大王’要下岗啦!"好友神秘地对我说。 相似文献