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正班级管理是一份工作,更是一门艺术,且任重而道远。"教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这就要求班主任要能俯下身子,走进学生,用自己的心灵去接触学生的心灵,用自己的智慧去开启学生的心智,使每个学生都得到平等的爱,使他们在美丽的阳光下健康成长。一、以身作则,立德树人俗话说:教育的本真就是仿效。即就是说"身教重于言教",无论多生动的语言,没有行动这个支点,一切都是徒劳 相似文献
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黄玉梅 《故事作文(高年级版)》2003,(9)
快放学的时候,班上的几个男孩子在一起商量着“勇敢者活动日”的事儿———他们几个要在国庆日到乡下去,举行什么“生存能力锻炼”,据说有好些惊险项目呢!看见郑小力走过来,班长夏磊说:“小力,你参加不?”不等小力开口,于小龙挤挤眼睛,拿腔拿调地回答:“那———当———然———啦!”大伙儿“轰”的一声全笑了。谁也听得出这是笑小力呢。小力功课好,有教养,可就是胆小。他怕蛇,怕狗,到公园玩冲浪、玩过山车也怕头昏,出门怕坏人……连每天上学,妈妈都要叮嘱再三:“千万少管闲事,别惹祸啊……”他还敢去参加“勇敢者活动日”的活动?小力不好… 相似文献
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一只喜鹊、一只啄木鸟都在树林里觅食。喜鹊“叽叽喳喳”叫个不停,从这棵树飞往那棵树,东找找、西找找,却一条虫子都没找到;而啄木鸟默默地跟在喜鹊后面,一旦发现病树,就停下来专心致志地寻找,直到找到虫子为止。最后,喜鹊因为浮躁饿了肚皮,啄木鸟因为专一有了收获。看了这个故事,再看看我们的孩子,其中也有不乏“喜鹊”式的孩子。 相似文献
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葡萄牙把植树造林作为国民的一种义务而写进了国家法律。在这个国家里,自古以来就流行一种说法:一个人一生当中必须要做三件事,即生一个孩子、写一本书、种一棵树。"生一个孩子"意即要组建一个家庭;"写一本书"意即给后人留下些精神财富;而"种一棵树"则是把象征希望的绿色留给这个世界。在葡萄牙,孩子上小学时,便要由家长陪同,在庭院内或街道旁,栽下一棵树,这棵树要写上孩子的名字,成 相似文献
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金佳怡 《小溪流(作文画刊)》2006,(3)
在山的那边住着一位老爷爷,老爷爷种了一棵树,他每天都给这棵树讲童话故事,几年以后,这棵树长大了,树上长满了童话。在山的这边有一个森林,森林里生活着很多动物。有 相似文献