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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论知识经济与图书馆信息咨询   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从前言(知识经济、信息、图书馆信息咨询概述)、知识经济对图书馆信息咨询的高要求、图书馆为知识经济服务的对策第三方面论述了知识经济与图书馆信息咨询的关系。  相似文献   

2.
本文以知识经济蓬勃兴起的现状为切入点,重点剖析了知识经济与高校图书馆密不可分的相互联系。说明了知识经济时代的到来,对高校图书馆既是机遇,也是挑战。  相似文献   

3.
图书馆应抓住知识经济带来的有利时机,利用图书馆现代化管理技术,尽快实现资源共享,使图书馆成为真正意义上的献信息中心,以适应知识经济的发展。  相似文献   

4.
知识经济是一种革命,是划时代的新生事物。它将渗透社会的各个领域。图书馆不会因步入知识经济时代而消亡,相反,它将会获得更高的地位。本文从知识经济的特征及其对图书馆的挑战,结合现实情况,论述图书馆将在知识经济时代作出的新贡献。  相似文献   

5.
知识经济:图书馆新的机遇与挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济是当前人们十分关注的热门话题,图书馆与知识经济有着直接的联系。随着知识经济的发展,图书馆的发展将面临重大的机遇和严峻的挑战。图书馆的发展对策应是:加快现代化建设的步伐,建设成为网络环境下的信息服务中心和用户信息素养教育中心。  相似文献   

6.
大力加强和发展图书馆事业,开发图书馆信息资源,是迎接知识经济挑战的一次重大的基础性举措。  相似文献   

7.
本阐述了知识经济是现代信息技术革命的必然产物,图书馆在知识经济中占有重的地位,要以积极的姿态迎接知识经济的到来。  相似文献   

8.
论图书馆知识信息的开发利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从主要通过针对知识经济时代图书馆知识信息开发利用存在的现状、问题等的讨论,阐述了图书馆作为知识的宝库、信息的集散地,在知识经济中充当的重要角色及发挥的重要角色及发挥的重要作用,提出图书馆知识信息工作进一步开展的一些思路。  相似文献   

9.
知识经济时代图书馆的职能转化   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济对传统图书馆职能提出了挑战,因此图书馆在知识经济时代的职能急需转化。  相似文献   

10.
知识经济时代的到来,为高校图书馆发展提供了难得的机遇,改革管理模式,开展深层次信息服务,提高专业人员素质,才是高校图书馆全面应对知识经济挑战的良策。  相似文献   

11.
阐述了知识、知识经济的概念、特征,分析了知识经济时代我国高校图书馆信息服务的发展趋势。  相似文献   

12.
高校图书馆信息服务工作的新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆开展信息服务具有资源、技术、人才三大优势。针对目前我国图书馆信息服务出现的新特点和发展趋势,阐述了知识经济时代高校图书馆开展信息服务工作的重心和新举措。  相似文献   

13.
知识经济是图书馆发展的外在动力,知识经济给图书馆发展带来了新的机遇和挑战,知识经济环境下图书馆面临挑战有如下几种发展模式:技术优势领先模式、信息咨询主导模式、广告代理辅助模式、科研合作导向模式、馆企转换发展模式和图企联姻发展模式。  相似文献   

14.
数字化的高校图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
概述信息网络时代对图书馆的影响,探讨在知识经济条件下,高校图书馆数字化的 必要性。  相似文献   

15.
知识经济需要高校图书馆数字化   总被引:1,自引:2,他引:1  
知识经济的到来引发了高校图书馆的一系列变化,促进了高校图书馆的数字化建设。只有充分认识其变化的必然性,加快其数字化建设进程,才能推动高校图书馆的快速发展,适应知识经济时代高等教育的迫切要求。  相似文献   

16.
论述了知识经济给图书馆信息服务带来的挑战以及图书馆信息服务如何转变职能抑接知识经济的挑战。  相似文献   

17.
在知识经济时代,高校图书馆自身的发展很关键,面对购书经费有限,藏书老化的状况,图书馆要发展就得利用现有条件,挖掘自身潜力,加强自身建设,全方位做好读工作,促进图书馆的发展。  相似文献   

18.
本文探讨了知识经济给高校图书馆带来的挑战与机遇,认为这种挑战来自于三个方面,1.馆藏资源;2.服务方式;3.馆员素质,根据知识经济与图书馆的关系,提出了高校图书馆应采取的相应对策。  相似文献   

19.
知识经济为图书馆营造了全新的生存和发展空间,而信息观念、经济意识和网络化建设则是高校图书馆适应知识经济需要重点关注和发展的几个方面。  相似文献   

20.
在知识经济时代,素质教育是教育本身的应有之义。本文拟就厦门教育学院图书馆的建设入手,探计高校图书馆在素质教育中如何适应知识经济的要求,通过更新观念,通过运用科学技术的最新成果,来加快自身的现代化,服从、服务于素质教育的需要等问题。  相似文献   

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