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写字教学是小学语文教学的一项重要教学内容,是开展素质教育的重要组成部分。特别是小学起步阶段的低年级写字教学尤为重要。那么如何在小学低年级的语文教学过程中开展写字教学呢?让低年级的学生在写字课上"妙笔生花"。我认为应该从以下几方面入手,让低年级学生起好步,树立起写字的信心,使其愿写字,写好字。 相似文献
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写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。那么,如何在教学过程中指导小学低年级学生写好字呢?一、培养学生对写字的兴趣。学生对写字感兴趣是写好字的前提。实践证明,学生如果能带着浓厚的兴趣学习,便会由被动变得主动, 相似文献
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周淑君 《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正《义务教育语文课程标准》明确提出:"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。"识字、写字教学则是小学低年段语文教学的核心内容之一。如何让学生认识好汉字、书写好汉字,对于发展学生的语文素养,尤为重要。因此,在小学年级的语文课堂教学中,教师要帮助学生认识好汉字、书写好汉字。在学生认识汉字、书写汉字、理解汉字的过程中,开发学生的心智,丰富学生的情感体验,真正基于学生识字写字的学 相似文献
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写字是小学阶段语文教学的一项重要的基本训练。写字教学的质量直接影响着儿童写字和书面表达的效果。《小学语文课程标准》中明确指出:"写字教学要重视学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的写字技能,养成良好的写字习惯。"对于学生的书写又强调指出:"要重视学生书写的正确、端正、整洁。激发学生识字写字的积极性。"由此可见,写字作为一项语文的基本功,在语文教学中的地位举足轻重。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
如何引领孩子们在汉字书写中陶性情、达心志、富学养、养身心呢?小学阶段,引导学生在写字的"密林"中寻美,积极探索小学语文写字教学的策略与方法,应该成为小学语文教师的经常性工作和常态性研究课题之一。 相似文献
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尹辉 《语文世界(高中版)》2018,(3)
正语文教学立足学生语文关键能力的培养,阅读能力是语文教学中着重培养的学科关键能力。小学低段阅读关键能力包括:识字写字能力、词句理解能力、正确表达能力等。下面笔者结合苏教版小学语文二年级上册一篇新课文《我叫黑脸琵鹭》第一课时教学实践,谈一谈在第一课时的教学中如何培养学生的阅读关键能力。一、识字教学——多一点"趣"识字、写字能力是语文学习能力的基础,更是小学低年级语文教学的重点,也是教学中的难 相似文献
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写字教学是低年级语文教学的重点。《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》中提出写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重要组成部分。本文从培养学生的写作习惯、激发写字兴趣、培养独立写字能力和评价能力等方面，浅谈如何提高低年级学生写字教学的有效性。 相似文献
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写字教学是低年级语文教学的重点。《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》中提出写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。本文从培养学生的写作习惯、激发写字兴趣、培养独立写字能力和评价能力等方面,浅谈如何有效进行低年级写字教学。 相似文献
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赵娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
随着我国社会的高速发展,教学手段也在不断发生变化,微课程就是一种新型的教学模式,也是一种新的教学手段。微课程的运用是多元化的,在小学语文写字教学中,微课程就可以为学生学习提供相应的素材,让学生对写字产生浓厚的兴趣,从而使教学效率得到有效的提高。因此,本文在介绍小学语文写字教学中如何运用微课程的基础上,讨论微课程资源如何在小学语文写字训练中有效地开展。 相似文献
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写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分。文章结合小学写字教学现状进行分析,针对所发现的问题提出在教学中融入数学思维,以期更科学、高效地指导学生写好汉字,让学生更好地掌握写字的技巧,提升写字能力。 相似文献
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小学阶段是人生的奠基阶段．实施好写字教学尤为重要。那么。在小学语文教学中怎样才能科学、有效地进行写字教学．让学生写出一手漂亮的好字呢？ 相似文献
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范洁 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功;对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是我们小学语文教师不可推脱的责任,因此,笔者根据这几年语文教学中如何引导学生写好字谈几点肤浅的看法。 相似文献
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写字教学是小学语文教学中的重要任务,也是实施素质教育的一个重要组成部分。教师应在教学中明确对学生写字的要求,要特别重视学生日常写字,各科作业都应要求书写规范、认真、端正,真正做到"提笔就是练字时"。如何切实提高学生的书写能力,让学生享受书写的乐趣呢? 相似文献