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窦春莲 《希望月报(上半月)》2005,(16)
阅览室是读者阅读、研究、自学的场所。校园阅览室是校园图书馆的一个重要组成部分,同样担负着为教师、学生、科研人员及其他相关人员服务的重任。校园图书服务对象具有单纯、集中且文化素质高的 相似文献
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高京萍 《安阳师范学院学报》2001,(6):57-57,59
高校学生阅览室是学生自学、获取情报、撰写论文的重要场所。要做好高校学生阅览室的服务工作，满足广大读者的需要，提高期刊资料的利用率，工作人员就必须提高思想、业务素质，严格执行借阅、管理制度，根据不同层次的读者需要提供不同形式的服务。 相似文献
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丁国营 《潍坊教育学院学报》2000,13(4):65-66
近年来 ,学生阅览室越来越受到学员的重视。每一个在校学员考虑走出校门 ,找到一个理想的职业 ,把自己的专业才能施展出来 ,在校期间就要对学的专业打下坚实的基础 ,学员的学习欲望空前高涨。学生阅览室成了学员学习、查找资料与咨询的最佳去处。如今学员的咨询需求激增 ,咨询服务工作日趋重要 ,促使学生阅览室从单一的借阅形式走向借阅和咨询并重的服务模式。因此 ,工作人员要正视现实 ,提高咨询服务意识 ,满足学员的咨询需求。本文就我院学生阅览室如何开展咨询服务工作做初步的探讨 :1 学生阅览室开展咨询服务的优势1.1 环境优势图书馆… 相似文献
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阳建文 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
严格来说,教学实际上是教师指导下学生的自学。利用学生的课余时间。加强学生自学指导,用以巩固每天所学的知识,培养学生良好的学习习惯,发展学生的数学能力。那么如何开展自学指导呢？ 相似文献
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电子阅览室作为学生吸取知识的海洋,是服务职校教育的一个绝佳途径。电子阅览室应该充分发挥自身优势,抓住机遇,利用自身资源来开展各种活动,为职校教育做出力所能及的而且应有的贡献。本文分析了电子阅览室服务职校教育的重要性和可行性,提出电子阅览室服务职校教育品质提升对策,与大家共同探讨。 相似文献
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正自学、互学作为学生课堂学习的基本学习方式,虽然在课堂中两者的功能、价值与适用内容对象都各有不同,但两者之间还是存在着密不可分的紧密联系,即自学是互学的基础,有效互学的前提是深度自学。学生在自学中对新知的差异性的理解,生成的困惑和问题,都是开展互学活动的动力源泉和基本前提。在小学数学教学中应基于自学的学情,引导学生暴露自学过程中的问题和困惑,激发学生互学的内在动力,促使学生积极参与深度的互学。 相似文献
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成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分,在我国的教育体系中具有不可替代的作用,而成人高等函授教育主要是以学生的自学为主,自学活动的管理难度较大。所以,要及时地开展自学指导理论研究,要明确成人自学的概念、特征、类型、方法、功能,明确成人学习的目标。同时,在具体的实践过程中,成人高等函授教育学校要对学生自学提出具体的要求,为学生提供必要的自学材料,通过各种方式去加强与学生之间的联系,及时检查学生的自学情况。这样才能提高函授教育的质量和效率。 相似文献
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教给学生学习方法是素质教育的重要内容,是提高小学生创新能力的关键。在教学实践中,我根据教学内容,有针对性地采取了引导自学法、探究自学法、转化自学法和发现自学法等方法组织学生开展自学,有效地提高了学生的创新能力。一、引导自学法由于小学生的自学能力有限,因此作为教师要精心设计自学题,引导学生根据自学题开展自学活动,使学生容易理解知识的形成过程,有利于创新能力的培养。在计算题的教学中,我经常采用这种方法。如在教学除数是小数除法例4: 56.28÷0.67时,我首先出示自学题:①题中的除数是怎样转化成整数的?②除数扩大100倍,… 相似文献
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培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,在新的课程改革形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和培养学生的思维能力。一、从自学中培养独立思考能力自学,是在教师指导下学生为了获取新知识而独立开展的学习活动。要培养学生独立思考的能力,我们可以从学生的自学中进行。开始时,教师可提出自学要求或编拟自学提纲,让学生在教师正式授课之前按自学要求或对照自学提纲在课前或课内自学课本。自学时可以讨论,看不懂的地方可以做上记号,然后问老师或同学。经过 相似文献
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学校阅览室是为满足学生课外阅读和自学而设置的室内阅读场所，是对青少年进行思想教育和文化科学教育的重要阵地，也是扩大学生知识视野培养学生自学能力的第二课堂。它是学校工作的主要方式之一，是学生课外阅读的理想之地。特别是在提倡营造大语文环境、学校实施创造性学习的今天，它在学校工作中更具有十分重要的作用。学生阅览室，毫无疑问都订阅大量的报刊，每一种报刊都是一道营养丰富的文化大餐。那么怎样才能通过阅读达到对学生进行德育教育，“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，开阔知识视野加深对课堂知识的理解和补充… 相似文献
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一、精简讲读课,增加自学课语文教学要改变“少、慢、差、费”的现状,就必须在‘精讲”上下功夫。近年来,我压缩了讲读课,增加了学生的自学时间。每周5节语文课,我精讲2节,指导学生作文2节,学生自学1节。在语文自学课上,学生完全成了学习的主人,他们可读课文,可写日记,可阅读课外书籍…··总之,学生可在语文知识的海洋里邀游。这样做,不仅培养了学生学习语文的兴趣,而且扩大了他们的知识面。二、开展丰富多彩的语文课外活动除了上好课外,我经常组织学生开展丰富多彩、生动有趣的语文课外活动。（）诗文朗诵会。学生或朗读课… 相似文献
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一、开展反思性的自学活动,为课堂上的探究与交流活动提供多种准备有效的自学活动必须融入个体的积极思考与体验,做到不盲从课本。在自学课本时,要指导学生边读边想,课本讲的 相似文献
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培养学生自主学习的能力一直是国内外学校教育的主要目标之一。然而,通过访谈和课堂观察发现教师认同培养学生自学的重要性,但不知如何有效开展自主学习。本文基于海淀骨干教师培训观摩课,从阅读前、中、后学生自学时间、学生自学的相关教学活动的比例,自主学习模式在该阅读课的具体运用,探讨了如何构建自主式外语阅读课堂,最后从教师的角色定位、时间分配和自主学习策略三个方面提出建议,为教师开展自主式英语阅读课堂提供可借鉴的思路。 相似文献
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李秀文 《中小学图书情报世界》1998,(6)
图书馆老师要善于引导学生利用有限的课余时间去阅读有益的书籍,让书成为学生们的良师益友,促进学生身心的健康发展。为培养学生阅读兴趣,我采取以下几种办法: 一、美化阅览室,优化读书环境 要吸引学生来阅览室读书,首先要有一个好的读书环境。为此,我从美化阅览室入手,在墙壁四周布置了壁画、名人字画、名言警句。每次活动前,阅览室都打扫得干干净净,使学生一进入阅览室就置身于一个良好的读书环境中。 二、认识图书、了解图书 学生们来到阅览室,对这里的 相似文献
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随着知识更新步伐的加快,学生在学校所学知识总是滞后于社会形势的发展,离开校园后需不断学习新知识以充实自己,才能适应社会发展并在竞争中立于不败之地。因此,学生在学校不仅要学知识,更要学会学习知识的方法——“自学”,开展自学讨论是培养学生自学能力的重要途径之一,而培养自学能力又是培养其创新能力的一个重要内容。现就《电工学》课程中采用自学讨论环节时所做的探索谈几点体会:一、自学讨论的前提——透视学生和教材要有效地开展自学讨论,必须把握好学生和教材。孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆”,用于教学是指教师不仅应了解自己… 相似文献
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怎样让学生真正成为学习的主人,从而达到“教是为了不需要教”的境界,是我多年以来孜孜以求的目标。从1991年开展自学训练实验以来,我对达到这一境界逐渐有了信心。我严格地按“导学程序”组织学生自学。每课时让学生自学15—20分钟。学生有“导学程序”作为拐棍,自学有内容,有目标, 相似文献
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一、开展反思性的自学活动，为课堂上的探究与交流活动提供多种准备
有效的自学活动必须融入个体的积极思考与体验，做到不盲从课本。在自学课本时，要指导学生边读边想，课本讲的是什么道理？有没有道理？为什么这样讲？有没有不同的想法？让学生的思考融入对课本的自学之中，形成自己的独特感受与经历，变注重课本的想法与自学的结果为注重学生的感悟过程与不同的自学状态。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1992,(4)
期刊阅览室是读者阅读、研究、自学的场所,期刊以最快的速度传递最新的科研信息和学术动态。各类期刊均以现点新颖,内容丰富的优点,吸引着广大渴望知识的师生。读者对象比较单一,文化水平比较整齐,学习专业性强,是师专期刊阅览室的主要特点。针对这些特点,如何有效地为他们服务,充分利用期刊的文献信息资源。这就是期刊阅览室的主要任务之一,下面就本人初浅的认识谈几点体会: 相似文献
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孔功胜 《安阳师范学院学报》2009,(3):143-145
针对报刊阅览室在管理和服务中经常出现的问题,从开展报刊阅览室咨询服务、建立电子期刊阅览室、严格执行管理制度三个方面探讨如何进行科学的管理,更好地发挥报刊阅览室的服务功能。 相似文献