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葛予香 《临沂师范学院学报》2001,23(3):12-14
思想道德建设是“以德治国”方略的重要内容,加强思想道德建设,必须处理好三个关系：一是处理好继承与创新的关系;二是处理好“德治”与“法治”的关系;三是处理好“德”和“才”的关系。只要处理好了这些关系,思想道德建设就会取得事半功倍的效果。 相似文献
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本文主要谈了河南理工大学土木工程学院在《结构力学》课程中开展双语教学的几点体会,概括起来是＂排除一个障碍,处理好三个关系＂,即排除学生的认识障碍,处理好英文教材与中文教材间的关系,处理好学专业技术与学英语间的关系,处理好讲课、作业与考试的关系。初步取得了一定的成绩,但也有些问题尚需解决。 相似文献
3.
郭秀君 《山东教育学院学报》1999,(5)
课堂教学对教学质量的提高至关重要。课堂教学要取得好的效果 ,首先要备好课 ,处理好教材和讲授内容的关系 ,处理好内容的系统性和突出重点的关系。讲课时 ,要掌握课堂教学规律 ,不断改进教学方法 ,提高讲课技能。可以通过辅导考试等途径 ,检验课堂教学效果。 相似文献
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师生关系是教学中的最为重要关系之一.也是我们新课改最前沿、最重要的问题之一.课改进行的如何,课改是否取得理想的效果,教师的观念是否转变,都可以从这两者之间的关系中看出.可以说,课改的主要问题就是处理好师生之问的关系问题.这个问题处理得好,课改就成功,处理不好,那么课改就是一句空话. 相似文献
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随着多媒体的广泛运用,我们的教学取得了一定的成绩,也带来了一些负面影响。通过多年的教学实践与研究,我认为只有处理好知识传授与情感交流、图片图像与语言文字、付出与收获等关系,才能取得最佳的教学效益。本文结合教学实践对多媒体运用中所要处理的几个关系展开论述。 相似文献
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杨桂红 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):111-112
文章认为要将高三学生从历史的书山题海中解放出来,就必须在复习中把握好三组关系,即宏观把握和微观分析的关系、"精讲"与"精练"的关系、历史知识的平时复习和考前复习的关系.只有处理好这三组关系,才能使教师教得轻松、学生学得有兴趣取得好的成绩. 相似文献
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新建本科院校转型发展任务艰巨,正确处理转型发展中的若干重要关系,对新建本科院校实现顺利转型至关重要。笔者认为,新建本科院校转型发展要特别注意处理好以下十种关系:在办学定位上,处理好学术研究型与教学应用型的关系;在办学理念上,处理好现实与传统的关系;在发展目标上,处理好外延扩展与内涵提升的关系;在发展路径上,处理好常规发展与突破发展的关系;在人才培养上,处理好学与术的关系;在科学研究上,处理好基础研究与应用研究的关系;在社会服务上,处理好地方需要与自身优势的关系;在文化建设上,处理好适应与引领的关系;在教师队伍建设上,处理好培养和引进的关系;在学科专业建设上,处理好学科发展与专业建设的关系。 相似文献
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数学课程标准实施以来．许多教师积极改革自己的课堂教学,取得了令人瞩目的成效。数学教学应讲究课堂的有效性、学科的特殊性,适度地处理好新课标精神与传统教学的有机整合,特别是处理好教学与教材的关系,才能生成高效的课堂。 相似文献
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新中国的法制建设经历了艰难曲折的历程 ,取得了巨大成就。回顾历史 ,总结经验 ,必须充分认识法制建设的重要性 ,处理好党法关系和法制建设与经济建设的关系 ,提高全民的法律意识 ,加强有效的法律监督机制。 相似文献
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随着多媒体的广泛运用．我们的教学取得了一定的成绩．也带来了一些负面影响。通过多年的教学实践与研究．我认为只有处理好知识传授与情感交流、图片图像与语言文字、付出与收获等关系，才能取得最佳的教学效益。本文结合教学实践对多媒体运用中所要处理的几个关系展开论述。 相似文献
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中小学阶段的班主任老师,要全面了解学生情况,取得各方面配合,就必须学会处理好与学生的关系、与任课老师的关系和与家长的关系,以保证班级管理工作信息畅通,团结协作,得心应手并取得成效。 相似文献
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蒯正明 《南通师范学院学报》2011,(5):50-56
执政党必须处理好政党和政权的关系（党政关系）,这是政党政治不能回避的理论和实践问题,对于无产阶级政党尤其如此。中国共产党自成立以来党政关系的变迁分别经历了三个大的阶段,逐步实现党政关系传统模式的突破与转型,在曲折探索中既取得了成功的经验,也汲取了不少教训。新形势下处理好党政关系应当注意：增强执政意识,认识党政部门的各自角色;充分发挥人民代表大会的功能;坚持依法治国和依法执政,规范党和国家的功能边界。 相似文献
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王玉秋 《临沂师范学院学报》2010,32(2):10-13
目前许多大学都在进行课程改革,以应对全球化、市场化和信息化的挑战。大学课程改革应处理好以下几种关系：一是处理好移植课程与本土课程之间的关系;二是处理好课程的国际化与地方化的问题：三是处理好创新课程与传统课程之间的关系;四是处理好工具价值与人文价值之间的关系;五是处理好稳定师资与流动性师资之间的关系;六是处理好科学规划与自由竞争的关系;七是处理好现代教学手段与传统教学之间的关系。 相似文献
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黄体伟 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
在处理学校教育教学工作的实际中,班主任老师要处理好与学校领导及其各主管部门之间的关系、处理好与各科任老师及其学生家长之间的关系,并且还要处理好与本班学生以及其它班同学之间的关系。在这众多关系中,处理好与本班同学之间的关系是处理好一切关系的关键和基础、是班主任工作中最基本、最主要的方面。 相似文献
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论基础教育考试评价改革的六个重要关系 总被引：3，自引：0，他引：3
新课程、新理念，考试评价改革是关键。基础教育考试评价改革应当处理好六个重要关系，即课程目标、教学活动与考试评价的关系，定量评价与定性评价的关系，静态评价与动态评价的关系，结果评价与过程评价的关系，客观测验评价与主观测验评价的关系，纸笔测验评价与表现性测验评价的关系。只有认真处理好上述六个关系，基础教育新课程及其考试评价改革才能取得预期的效果。 相似文献
20.
基础教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学改革,新课程课堂教学改革的健康发展必须处理好以下八对关系:一,从教学目标的角度讲,要处理好知识技能、过程方法与情感态度价值观的关系;二,从教学内容的角度讲,要处理好教科书与课程资源的关系;三,从教学关系的角度讲,要处理好学生自主学习与教师指导教学的关系;四,从学与学关系的角度讲,要处理好个体独立学习与小组合作学习的关系;五,从学生获得知识的角度讲,要处理好接受学习与探究学习的关系;六,从教学运行机制的角度讲,要处理好预设与生成的关系;七,从教学手段的角度讲,要处理好信息技术与学科教学的关系;八,从教学追求的角度讲,要处理好有效性与道德性的关系。 相似文献