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教育必须关注每个学生．一个班级总有一些比较特殊的学生。一个全新的、团结向上的、富有生机的班集体往往少不了对这些学生的教育。班主任对学生进行个别教育。要分层次展开,既要重视优秀学生的培养教育．也要注意中间状态学生的“促进教育”．更要注意潜力学生的转化教育工作。决不可搞“一刀切”。即或只注重优秀生;或只抓中间生：忽略甚至干脆放弃对潜力生的培养与教育。 相似文献
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俗话说：“树上没有两片相同的叶子。”这句话用在形容人的差异上也同样恰到好处。一个集体中的每一个人都是各不相同，各有优缺点的。所以，班主任除了通过班级团队等学生集体教育全班学生外，还应深入细致地做好个别教育工作。班主任对学生的个别教育工作，既包括精心做好优秀生的培养工作，也包括细心做好扶持中等生的教育工作和耐心做好帮助后进生转化的工作。 一、培优——精心做好优秀生的培养工作 优秀生一般是指那些品学兼优，可以作为学生学习、仿效的榜样。班主任对这类学生，既要对他们的优点和长处予以充分肯定，选择他们发展得… 相似文献
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高玉莲 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(5):54-55
教师的工作是平凡的,但责任是重大的。教师既要传授科学知识,又要加强基础道德教育;既担负着培养优秀生的工作,又要做好后进生的转化工作;既要面向全体学生,又要促使学生全面发展;既要提高学生的身体素质,又要提高学生的心理素质。教育工作的实践使我体会到后进生的转化工作是教育工作中不可缺少的一 相似文献
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作为班主任,做学生的思想工作是极为重要的一个环节,也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不相同,因此,班主任在做学生的思想工作时,也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式．特别是优秀生的思想工作。由于优秀生的“优秀”,优秀生往往容易产生“骄、娇”二气,他们的缺陷往往不仅他们自己意识不到,就是教师也未必看得真切,可怕的是,由于他们是优秀生,备受老师喜爱,对他们身上的这些缺点许多教师都能迁就,或者认为是“瑕不蔽玉”,所以视而不见,甚至根本就意识不到,以致任其发展,使他们的一些不良心理倾向肆以蔓延,痛失教育良机。 相似文献
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在中、小学校，大凡对各方面比较差的学生管理较严，而对品学兼优学生的管理则有些放松，致使在一些好学生中出了问题，甚至有的优秀生向差生的方向转变。因此，加强对三好生、优秀生的管理教育，是老师、特别是班主任的一项值得研究的课题。 相似文献
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在学校管理中,对各方面表现比较差学生的管理较多较严,而对品学兼优学生的管理则有些放松,致使一些好学生出了这样或那样的问题。因此,加强对三好生、优秀生和优秀学生干部的管理教育,是学校教师特别是班主任值得关心的一项课题。 相似文献
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转化后进生是班主任工作的重要内容。转化一名后进生与培养一名优秀生同样重要。那么班主任应如何开展转化后进生的工作呢？在长期的教育实践中，我积累了四点体会。 相似文献
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几年的班主任工作，使我深深体会到做好后进生的转化工作，是关系到全面提高教育质量，培养现代化建设人才的大事。意识到转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要，同样有价值，同样光荣。现结合多年的工作实践，谈谈我的粗浅看法。 相似文献
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优秀生的心理问题及教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
闫勤 《中小学心理健康教育》2002,(5):18-20,22
综观现在的许多优秀中小学生,虽然他们在能力、成绩和日常行为表现等方面比其他学生优秀,但却不同程度地存在着这样或那样的心理问题。这些心理问题若不能被及时发现并消除,必将大大影响他们的健康成长。一、对优秀生认识的误区优秀生之所以会产生这样或那样的心理问题,与家长和教师对心理健康教育的忽视有直接关系。而家长和教师的这种忽视,在很大程度上又与他们对优秀生的片面认识密切相关。 相似文献
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通过多层次优秀生班的培养模式,设立大学生创新实践活动的基点,搭建多渠道竞赛活动的平台,让学生充分展示个性才华。这是华东理工大学近年来为加强高等教育内涵建设,突出办学特色,凸现创新人才的培养途径和提升高素质、高层次优秀人才浓度而采取的一系列重大举措,力求形成一个运转有序、规范灵活的创新教育和培养体系,使各类创新人才占学生总数的25%。培养优秀生的“种子田”高等院校不仅肩负着向社会各界输送合格毕业生的重任,而且担负着培养一大批高层次人才、精英人才、创新人才的使命。大力培养优秀生、遴选拔尖人才、实施特优教育,就是对传统的高等教育体制、模式、观念的突破与超越。 相似文献
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根据所承担的全国教育科学“九五”规划课题《高师优秀生常模的建构》的研究结果，阐述了创新素质的培养是高师教育的核心：高师学生创新素质的结构及对高师学生进行创新素质培养应解决的几个重要问题。 相似文献
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许多教师在教育教学过程中,把相当大的精力投入到对优秀生及差生的教育中.由于优秀生品学兼优,很容易得到老师的偏爱;而后进生存在的毛病和问题比较多,教师也更为关注他们的细微变化.教师在这两方面投入较大,很难再抽出时间和精力来关心中等学生.而我认为,如果能够关心一下中等学生的话,无论对整个班级的教育还是教学工作来看,都是大有益处的. 相似文献
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浅论高校共青团与优秀生培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校共青团在优秀生培养工作中充当着重要角色,本文以优秀生应具备的素质和能力为出发点,指出高校共青团应进一步做好加强大学生思想政治素质及道德品质培养、加强大学生创新素质和团队合作能力的培养、加强大学生社会实践能力的锻炼与培养、加强大学生人文素质培养等方面的工作,为优秀生的培养作出应有的贡献. 相似文献
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王沁雪 《中国基础教育研究》2008,4(10)
学校的德育工作,往往把后进生转化工作作为重点和难点来抓,这当然是无可非议的。但是我们的教育工作者在教育工作中,往往只重视学业优秀生的智育工作,忽视学业优秀生的思想道德教育,对他们在学习、生活、劳动、娱乐等领域中的不良品行不加重视,尤其是因种种主、客观方面的原因而形成的心理障碍更是视而不见,最终导致不少学业优秀生因心理障碍得不到及时疏导而影响良好品德的逐步形成、学业的不断退步,最终转化为后进生, 相似文献
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数学优秀生的培养是全世界都比较关注的一个问题，我国有数学试验班、少年班，国外有健全的天才学生研究机构。个中原因是，数学作为一门基础学科，作为获得空前应用、越来越具有“技术”品质的学科，在现代社会的发展和进步中扮演着重要的角色。在数学优秀生的培养中，还存在着一些模糊不清，甚而是错误的倾向或观点，这些观点与新背景下的教育和发展理 相似文献