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我想就搞好我省高等教育科学研究规划的问题讲点个人意见。一、当前有必要制定辽宁省高等教育科学五年的研究规划这首先是为了繁荣高等教育科学的需要。发展高等教育的科学研究,必须紧密地为教育发展和教育改革服务。我们制定高教科研规划的目的,就是要把高等教育的科学研究引导到为教育发展和教育改革服务的轨道上来,把高教研究引导到这个主战场上来,这是繁荣高等教育科学的必由之路。前不久,教育界有个讨论,认为教育理论的研究不 相似文献
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一、当前教育科学研究中存在的问题 1.对教育科学研究工作认识的不足。在高校,相当多的教师只是把研究活动过多地局限在自己的专业学科领域,对教育科学的研究抱着虚无态度。在发展教育科学方面,他们习惯把目光投向教育学者与专家,希望由他们来发现新的理论以指导教育实践,发展教育科学。有些教育行政领导由于受市场经济的利益驱动,将研究重点大多放在一些短平快并能为学校带来经济效益的项目上,对教育科学研究工作的重视不够。对此剑桥大学副校长阿什比曾叹惜地说:“教育致力于其 相似文献
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在党的"十六"大即将召开前夕,在深入学习贯彻江泽民同志在北师大百年校庆大会上关于坚持教育创新讲话精神之际,我们召开这次吉林省中小学教育科研型名校长、名教师表彰大会是很有意义的.这是一次强化教育科研先导作用,把理论创新转化为实践创新的动员大会,是一次对教育科研先进校长和先进教师的表彰大会.为此,我代表省教育厅,代表省教育科学研究领导小组,向被命名的教育科研型名校长和名教师表示衷心地祝贺! 相似文献
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教育学元科学研究的回顾与前瞻 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓教育学元科学研究,是指以教育学自身为对象的研究,即是把教育学自身作为研究框架的教育理论。有关教育学元科学研究已成为整个教育理论研究的重要组成部分。追溯教育学元科学研究的轨迹,评析其研究现状,探寻其研究趋向,这对于进一步丰富与发展我国的教育理论,必有裨益。 相似文献
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李继星 《山西教育(综合版)》2000,(16)
一、教育科学研究的概念与分类教育科学研究指的是对教育的各门学科以及教育实践过程中所遇到的实际问题所进行的科学研究工作。它的总体功能是通过知识的拓展或问题的解决来改善教育过程。根据教育科学研究的对象 ,可以把教育科学研究分为两类 :一类是以教育的各门学科为基本研究范围 ,该类研究的理论性和系统性较强 ;另一类是以教育第一线的同志们在教育实践过程中所遇到的实际问题为基本研究对象 ,该类研究的实践性、应用性较强 ,不要求有很强的系统性和理论性。中学的教育科学研究主要是第二类。也有人把这两类研究分别表述为基础研究和… 相似文献
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高等教育一般理论研究江苏省教育科学研究所周丕创一、引言１．一般概念一般地考察人们的理论活动，可以把理论活动分为三个层次：理论的第一层次，以事实为根据，回答研究对象是什么、怎么样，要对事物的本质和活动规律作出解释，我们把这叫做事实的研究；理论的第二层次... 相似文献
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国务院学位委员会办公室国家教育委员会研究生司综合处 《学位与研究生教育》1987,(4):12-15
(一)1983年7月,国务院学位委员会办公室和原教育部研究生司在北京召开了研究生教育和学位制度研究工作座谈会。会后发出通知,要求各有关部门和高等学校把研究生教育科学研究工作提到议事日程上来,并拟订了当前和近期的主要研究课题计划。几年来,一些高等学校,特别是成立了研究生院的高等学校建立研究机构,确定研究课题,积极开展研究生教育科学研究工作;部分省、直辖市高等教育主管部门加强领导,成立群众性学术团体组织,开展本地区研究生教育科学研究工作;学位办公室和研究生司通过专题研究,为改进研究生招生办法以及加强研究生教育和学位质量评估工作积累了初步经验;编辑出版了指导与研究相 相似文献
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近日幸得杨崇龙同志新作《教育法规与政策》,捧读之余,感到这是当前比较缺乏的一本依法治教的好教材。杨崇龙同志从事教育行政管理、教育科学研究工作30余年,教育理论功底深厚,工作经验丰富,曾任云南省教育厅厅长。2003年,他转岗到省 相似文献
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为了加快新时期科学育人的步伐,探索一条中小学德育工作的新路子,培养有理思、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,省教育科学研究所在赣州、鹰潭、南康、安远、余江、贵溪等6个市县所属的23所中小学,进行了“德育序列研制与跟踪实验”。 德育序列,是根据《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的人才规格要求和中小学教育特点,依据青少年年龄和学龄的有序性而确立的德育的培养目标、教育内容和要求以及教育工作安排的规范化体系。“德育序列研制与跟踪实 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词发表以后,我省普教战线广大教育工作者受到深刻教育、极大鼓舞。大家认真学习,积极落实。一些学校已着手进行改革的探索。5月4日至5日,省称育科学研究所、本刊编辑部邀请一些地市县教育部门的负责人、中小学校长、教育科学研究工作者和师范学院、教育学院的同志,就教育如何实现“三个面向”的问题进行了座谈讨论。在座谈会上,大家联系实际,解放思想,各抒己见,议论风生。 相似文献
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11月28日．2008年全省教育宣传通联工作会议在海口琼苑宾馆召开．海南师范大学党委书记林林平,省政府教育督导室主任、省教育厅政策法规处处长何文生．省教育厅有关部门领导及市县教育局主管领导和海南教育期刊社市县记者出席会议。会议由省教育厅办公室主任李德杰主持。 相似文献
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一、明确目标、正确定位 教育科学研究的规划,应该是哲学社会科学研究中的一个重要方面,同时又应该是教育事业发展规划的一个重要组成部分。前者是研究类别的属性,后者是研究内容的范畴,由此决定着这一规划的任务是从教育事业的现状与发展目标出发,在兼顾必要与可能的基础上提出相应的教育科学研究工作的任务、目标、工作计划,使教育科学研究更好地繁荣科学研究的园地,更好地为教育事业发展的总目标服务。 相似文献
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省教育厅、省教育工会不久前在合肥联合召开了全省中小学教职工代表大会经验交流会。省教育厅厅长朱仇美代表省教育厅、省教育工会作了工作报告。会议认为，近几年来，我省多数市、县教育部门的党政领导和市、县教育工会都很重视和支持中小学教代会工作，经过各地中小学党、政、工会的共同努力，这项工作进展较快，取得了一定的成绩。全省有九个市县已经普及或基本普及了教代会制，有四十个市县进行教代会试点，对增强教职工的主人翁责任感，实行民主管理学 相似文献
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专业性的教育科学研究工作,大多需要较长时间,短则二、三年,长则四、五年。广大教师和教育行政人员,工作繁忙,不可能有更多的精力从事专业性的教育科学研究,但又急切希望教育科研能尽快解决实际工作中不断产生的新问题。长期以来,这一问题一直困扰着广大教师和教育行政人员。经过教育研究专家不断地探索和改进,一种新的现代教育方法应运而生,这就是行动研究法。它是以教育实际工作者为主体所开展的教育研究 相似文献
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我院首届中文本科函授生,在省高教局、省教育厅的领导下,在地市县区各级领导的重视和通力合作下,经过五年的艰苦努力,较好地完成了各门课程的教学计划,理论及业务水平有了很大的提高,有力地促进了学员所在学校教学工作,得到了社会各方面的好评。 相似文献