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荆华 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):72-72
<正>教育教学的创新是目前教育教学中的重点,如何让学生更加高效地进行学习,提高学生的综合素质,已经逐渐成为教育工作者普遍关注的问题.初中数学教育是初中教育教学中的重要组成部分,因此,在初中数学的教育教学过程中,初中数学教师一直进行着初中数学教育的创新,而在初中数学教学中推进合作学习便是数学教育工作者一次大胆的尝试,其对初中数学教育教学的发展乃至改革均有着尤为深远的意义.1.明确合作学习意义,注重合作学习引导 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(49)
教育的深化改革与社会的快速发展对义务教育阶段的初中数学教学提出了新的要求。由于初中学生即将步入高中学习,而数学知识的学习与能力的提升是未来学习与发展的基础要求,因此在初中数学的教学过程中,教师要负起责任,对学生的学习能力与学习效率进行有效的提升。学生的学习兴趣是影响学习效率与学习成绩的重要基础因素,在初中数学教学工作中,由于数学知识的枯燥乏味,长期以来不能提起学生的学习兴趣,因此在这一发展背景下,教师应该对学生的数学课堂教学模式进行创新和优化,从而使学生的学习兴趣得到培养,可以使教学质量与学生的学习效率得到有效提升。 相似文献
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徐敏 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):30
学习初中数学是为学习高中数学奠定基础,提高学生的实践能力,培养学生的创新意识,能够对学生日后的全面、协调发展起促进作用.教师需营造愉快、和谐的课堂氛围,让学生在数学课堂中发挥自己的特长,使学生对数学学习产生浓厚的兴趣.因此,很有必要开展初中数学的有效性教学.可从提高学生自学能力、注重学习方法、对学生进行鼓励性教育、采用寓教于乐方式教学四个方面对初中数学有效性教学进行研究. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(8)
初中教学是我国教育教学的重要组成部分,初中教学不但可以促进学生的全面发展,而且还可以为学生今后的学习奠定良好的基础。初中数学教学作为初中教学的基本组成要素,它将对学生今后的学习发展起到重要的推动作用。本文将对初中数学教育的现状进行分析并提出提高初中数学教学效率的方法与途径,希望可以促进我国初中数学教育的发展。 相似文献
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邵永莉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(33)
数学是初中教育体系的重要课程,除了加强学生基础概念学习外,还要培养学生的抽象性思维,使学生能深刻地了解抽象的数学知识点,从而提高数学学习成效。数形结合是初中数学教学的重要思想,将其运用到课堂教学中能促进数与形的有效结合。在新课改教育背景下,教师应充分意识到数形结合思想在初中数学教学中的重要性,并积极创新教学方式方法,发挥数形结合思想教育优势,提高学生数学学习效率与质量,从而提高数学学科素养。 相似文献
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随着我国社会主义经济的发展和时代的不断进步,我国的教育制度改革也在如火如荼地进行着,以往传统的教育模式与方法已经不适合现代的人才培养计划了,因此,对教育手段和教学模式的创新是非常重要的.初中阶段作为学生存储知识、培养能力的重要阶段,根据新课标要求,在初中阶段对学生的培养,要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的主动,充分培养学生在初中学习中得创新思维,而数学作为初中阶段学习的主要科目,数学学习的创新思维培养更是重中之重.本文通过对初中阶段数学教学中创新思维培养的意义和作用进行论述,从而提出初中数学教学中培养学生创新思维的具体教学方法. 相似文献
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夏正华 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):85-85
初中数学教学作为学生日后学习数学知识和基本技能的基础,教师应特别注意对数学思想方法的教学.对于数学思想来说,其主要是指人们对数学本质的认识,能够从本质上提高学生对数学知识和内容的认知,不断提升自身的学习方法和对数学知识的应用,所以数学教师应该在教学的过程中不断渗入数学思想和数学方法,对初中生实施创新教育,不断培养学生的创新思维,提高学生的数学能力. 相似文献
10.
郭洪忠 《新课程导学(上)》2014,(28)
正初中数学课程标准明确指出:加强学生的创新教育,培养学生的创新素质是提高学生综合能力的重要保障。所以在现阶段的初中数学教学过程中培养学生的创新意识成为了当前数学教学研究的重要课题。创新素质的培养包括创新意识的培养、创新思维的培养和创新能力的提升等方面,而创新意识的培养是提高创新素质的基础,只有具备了创新意识,才能够在实际的学习中创新学习方法,从而提高教 相似文献
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陈龙芬 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
创新思维对于初中学生来说非常重要,它是现代化教学的标志,也是数学学习的基础能力之一,培养数学创新思维能服务于未来的学习和生活。在课程改革的背景之下,在初中数学解题过程中训练学生的创新思维要不断地对教学流程进行优化和设计,拓宽学生解题思路,激发学生学习创新意识。本文围绕着一题多变,培养学生的创新思维展开论述。 相似文献
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周灵娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
现阶段,我国对教育进行着积极的改革和创新,以此提升教育的质量和效率。其中,在初中数学教学中,教师根据数学知识的特点,制定了合理的教学方式,从而为学生创造出了高效的学习环境。此外,在新课改积极实施的背景下,初中数学教学逐渐形成了以学生为教学主体的教学方式,促使学生在良好的学习氛围中,掌握学习数学知识的技巧,从而为学生后期的学习打下坚实的基础。本文就初中数学中以问题为导向的思维教学模式展开了探究。 相似文献
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雷夕木 《中国科教创新导刊》2010,(27):13-13
初中阶段数学教学与学习,对学生数学能力的培养具有重要作用,准确把握当前初中学生数学学习现状,进一步创新初中教学,全面提高初中学生数学素质,为学生以后阶段的学习打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
如今随着我国经济的不断发展,人们对教育的要求也是越来越高了。尤其是对于初中数学教学过程来说。在如今新课标的改革下,提出了初中学生数学课堂合作学习。合作学习是我国新课程理念对学生自主学习能力要求的重要部分。教师在展开初中数学教学的过程中,要不断地创新和改革自己的教学模式,激发学生学习数学的积极性和主动性,并且要利用合作学习的方法,这样的话才可以不断地提高学生的数学成绩。就以新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性这个问题而展开了探讨。 相似文献
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正初中数学教学方法的创新研究是数学教学方式的一大突破.初中数学在初中课程中占有重要地位,学好初中数学对学生逻辑思维能力的培养和整体素质的提升有着重要作用.文章主要分析了初中数学教学中创新教学的重要性,从不同方面分析了初中数学教学方法的创新研究,包括对学生进行合理引导、对学生进行分层教学、对学生进行学习能力的培养、对学生进行多媒体辅助教学等内容.通过本文的研究,希望能够为该方面的研究提供一些参考.初中数学作为一门应用型学科,是学好初中其他各门课程的基础,只有具备了较强的逻辑思维 相似文献
17.
张德军 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
在各个阶段的数学教育中,初中数学对培养学生的创新精神和实践能力至关重要,因为它是小学数学向高中数学过渡的重要阶段,是夯实理论基础,增强逻辑思维、抽象思维能力的关键时期.而要激发学生对初中数学的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,就要求教师必须更新教学观念,整合教学内容,优化教学方法. 相似文献
18.
常小霞 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
随着我国教育事业的不断发展,小组合作的学习模式越来越受到教师的重视。初中数学是建立学生良好数学基础的重要课程,小组合作学习模式在初中数学教学中更是不可缺少的。本文对小组合作学习模式在初中数学教学的运用做出研究,以对初中数学教学提供建议。 相似文献
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新课程教学理念要求将创新教育融入到初中数学课堂,注重提高学生的自主学习能力和创新意识,帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯.所以初中数学教师要更新自身的教学理念,加强课堂创新设计,改变传统的教学模式.初中数学教师还要加强学生的数学思维,帮助学生建立直观想象、数学抽象以及逻辑推理等核心素养.同时结合新颖的教学活动,让学生学以致用,利用数学思维去解决实际生活当中的问题,并在从中掌握正确的学习方法和学习技巧,进而在课堂中逐渐形成正确的数学思维,从根本上促进学生数学学习水平地提升,为学生未来在数学领域的学习和发展奠定坚实的基础. 相似文献
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实施创新教育，培养创造型人才已成为初中数学改革的核心。初中数学教学要适应创新教育的要求，也必须进行自身的创新和探索。本文试从初中数学教学如何适应研究性学习的新模式及新教法等方面谈点浅见。一、学校创新教育赋予数学的新任务———加强数学教学中的研究性学习所谓数学研究性学习，广义的理解是泛指学生主动探究数学问题的学习。在目前的教学实践中，主要是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去主动获取数学知识，发展数学逻辑思维能力，并能用数学知识、科学观念和技能解决实际问题，从而体验成功的乐趣。它强调让学生… 相似文献