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最近，一些学校和小学生来信反映订不到《小学生天地》杂志，还有一些地方反映不准《小学生天地》杂志进校门，不让小学生订阅，个别地方甚至把订阅《小学生天地》当作乱收费进行治理。对此，笔认为，这不仅损害了《小学生天地》杂志在小读心目中的影响，而且与中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神不协调。 相似文献
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建国以来我国已经五次颁布了《小学生守则》，《小学生守则》的内容随着时代与社会的进步有了长足的发展，但目前由于《小学生守则》在内容、培养目标上的政治化、理想化与成人化，在培养方式上推行知识性的灌输学习，使得《小学生守则》在具体实践上问题重重，其对小学生的素质培养与道德教育没有起到应有的作用。《小学生守则》如何回归生活，如何促进小学生的养成教育应是其今后发展的重点。 相似文献
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《小学生数学报》伴我在数学王国中成长。她为我提供了数学研究、发表见解的平台，在这个严谨、生动而又多彩的平台上，我成长着，收获着，快乐着!
我是江苏农村的一位小学教师，我与《小学生数学报》有着深厚的感情。20多年来，我一直关心《小学生数学报》，支持《小学生数学报》，先后为《小学生数学报》撰写上千篇稿件，其中数百篇被录用。 相似文献
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主持人：欢迎各位光临《小学生》杂志社!
《小学生》杂志从1970年创刊到今年，已经走过了35年的风雨历程。35年来，我们一直关注小学教育、关注小学生的健康成长，被小学生称为“成长的好伙伴”，被小学生家长称为“家教的好助手”。 相似文献
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从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯，由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列，《小学生数学报》以综合分数最高、差错率最低列参评的56种报纸之首，《成才导报》获第五名。其实，在《小学生数学报》20多年的历史上曾多次获如此殊荣，1996年，《小学生数学报》在国家新闻出版署报刊司、原国家教委条件装备司审读中心举办的首届教育教辅类报纸抽样审读评比中获得一等奖；1998年，《小学生数学报》被国家新闻出版署评为“全国地方报社管理先进单位”；2003年8月，在由国家新闻出版署、中国新闻出版报社联合举办的“全国首届教辅报编校质量评比”中获得优秀奖；在2004年全国教辅类报纸质量检查中获第六名。另外，《小学生数学报》还多次在华东地区、江苏省的报纸质量评比中获得一等奖。总结会上，《小学生数学报》编辑部的沈本领同志代表编辑部作了题为《打造科学特色，铸就报纸品牌》的发言（该发言全文已在中国教育报刊社新闻研究中心编辑的《媒介情报》2006年第4期发表）。为更好地探求《小学生数学报》不断走向成功的奥秘，本刊现摘要刊发沈本领同志的发言，供大家学习借鉴。[编者按] 相似文献
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一、选题背景：我校是中国青少年素质教育研究基地校之一，九五期间我们参加了《中国青少年素质教育——成功计划》的课题研究，十五期间我们又参加了《少年儿童行为习惯与人格的关系研究》的课题研究。根据《北京市中小学德育整体化纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生的具体要求和本校学生实际， 相似文献
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龚启弦 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
《小学生之友》１０岁了，我要送给它一份生日礼物。是什么样的礼物呢？大家别急，先听听我和它之间的故事吧。我还不是小学生的时候，我的书迷爸爸常常带着一本本《小学生之友》回家。我有时候没事，也翻翻《小学生之友》，看看里面到底有什么，时间一长，我渐渐认识了它，原来它里面珍藏着许多好看的内容呢，优秀的作文啦，有趣的故事啦，令人捧腹的笑话啦……我读了又读，读得津津有味。我看了几年的《小学生之友》，偶尔看到同学、朋友的大名登上了《小学生之友》，非常羡慕，心想，如果我的名字也出现在上面，该有多好。于是，我写了两… 相似文献
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我是一名小学科学教师，2000年从师专进修回来担任科学教学已十载，经历了《自然》逐渐演变为《科学》的全过程。《自然》课注重老师如何把书本知识传授给学生，《科学》课则不是这样。《小学科学新课标》明确提出：小学科学课程注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。 相似文献
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近年来，武穴市教委依托《小学生天地》这个素质教育的好帮手，把《小学生天地》作为向小学生开展课外活动的主要教材，持之以恒地开展导读活动，铺就了一条“走向‘天地’，大有作为；走出‘天地’，提高素质”的读刊用刊道路。 相似文献
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《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为最基本的要求。其核心，就是教会学生怎样做人；其内容，就是培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，小学生规范的行为、习惯必须从小培养。教师是《规范》的直接贯彻者。基于这样的认识，我们在对小学生日常行为指导时，探索了以下一些教育方法。一、示范性教育小学生的心理特点、知识水平和认识能力决定了他们最容易接受形象的、直观的教育。特别是低、中年级学生，他们对抽象的《规范》条文开始难以理解，我们就用示范的方法，把《规范》的抽象文字具体化、人格化，使学生从这些富于形象… 相似文献
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浙江省富阳县新登镇小学郎飞：“《小学生天地》是一片智慧的天地，是知识的百花园，我愿像蜜蜂，在这万紫千红的百花园中辛勤采集，汲取营养，与《小学生天地》同成长。” 相似文献
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6月11日，2009-2010年度《小学生数学报》全省通讯工作会议在南京举行。江苏省委教育工委副书记丛懋林出席会议并讲话，来自全省各地的一百多位《小学生数学报》专职通讯员参加了会议。 相似文献
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3月28日,雄伟壮丽的武昌洪山礼堂前,彩球高悬,“哪里有小学生,哪里就有《小学生天地》”、“进入《小学生天地》,放飞金色童年”、“《小学生天地》,全国小学生的知心朋友”的垂幅格外引人注目。由湖北教育报刊社举办的“庆祝《小学生天地》荣获 相似文献