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易可心 《少年作文辅导(中学版)》2006,(4)
自信,是我最大的优势,最大的资本。回忆起我自信的过往, 总是让我有说不出的快乐……参加乐器比赛时,我自信地在舞台上表演琵琶;军训时,面对一千多师生,我自信地指挥同学们唱校歌;刚上初中时,我自信地面对老师们的挑选,成为年级学习部长;初中第一堂语文课, 我自信满满地在课前演讲……自信,让我充满魅力;自信, 让我快乐;自信,让我成功! 相似文献
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范平轩 《中国教育研究与创新》2005,2(10):58-59
成功时，我们充满自信；失败时，我们需要自信。理想是生命的脊梁，自信是生命的支柱。一个民族没有自信心，将无法立足于世界民族之林；一个集体失去自信，这个集体将失去活力；一个人没有自信，人格将被扭曲。在班级教育活动中，培养学生的自信心，是教育工作者的重要职责，是班级教育活动中最重要的一环。 相似文献
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刘高伟 《语数外学习(高中版)》2008,(28):26-30
自信成就辉煌 张保振 前几天,从电视上看到记者采访中国男子体操队时,一名队员成竹在胸地说：一个动作,只要在训练时有七次、八次成功,比赛时就有把握去做。说此话时,这位队员目光坚毅,面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。 相似文献
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中国共产党十八大报告中提出的“道路自信、理论自信、制度自信”是建设中国特色社会主义，增强全国各族人民信心，凝聚力量攻坚克难的保障，也是确保我们行动自觉、理想坚定、立场坚定的力量来源。那么，何为制度自信？中国的制度自信从何而来？怎样解决中国在取得制度自信时出现的种种问题？如何看待中国的话语自信？带着这些问题，本刊记者采访了复旦大学特聘教授，瑞士日内瓦外交与国际关系学院客座教授张维为。 相似文献
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教育的核心是培养人的健康人格,而健康人格的核心是自信。我校的办学理念是“让我们的学生自信而快乐地成长”。关键词有两个：第一,是自信。我们要让学生获得面对生活的自信。当人有十分的能力,面对一个八分难度的问题时,他便会感到从容自信。第二,是快乐。要让学生有乐观的生活态度,留下一个美好的回忆。 相似文献
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教师在组织教学时,应通过创设各种问题情境,创造各种具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激发学生学习数学知识和技能的欲望,满足学生的探究心理。在课堂教学中,教师对学生表现出来的自信要给予肯定、鼓励,让自信的学生更自信。同时,教师还要充分运用语言的魅力,激发学生隐藏着的自信。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2019,(3)
<正>古往今来,许多人之所以失败,不是因为无能,而是因为不自信。自信是一种力量,更是一种动力。当你不自信的时候,你难以做好事情;当你什么也做不好时,你就会更加不自信。这是一种恶性循环。你若想从这种恶性循环中解脱出来,就得与失败做斗争,就得树立牢固的自信心。有一句名言说得好:不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。 相似文献
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赵小洁 《希望月报(上半月)》2005,(18)
自信是我们应该拥有的,像《能行歌》的歌词一样"相信自己行,才会我能行"。就像当年的毛遂一样,以自信表现自己,以自信赢得机会,靠自信走向成功。四年级第二学期,英语老师让大家竞选大组长、小组长。大组长能管二十几个人,小组长只能管四个。选大组长时,我很不自信,心里老想:"行不行呢?"正在我思前想后之际,最后一个大组长的职位让杨泽坤夺 相似文献
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文化自信指的是人们在面对民族传统文化、精神时始终保持强烈认同感,积极继承这些传统文化和精神,并带领其发扬光大,让世界了解到我国优秀传统文化、精神的独特魅力。就目前情况来看,我国大学生缺乏一定文化自信,对推动现代化社会发展显得力不从心;而高校主要是通过思想政治教育这一途径来培养大学生文化自信,所以各院校应根据社会发展状态合理、有效地将文化自信渗人高校思政教育中,加强当代大学生文化自信。 相似文献
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学生的自知是自信的基石,而自信是学生进行自我教育,进而培养自立能力、完善自强人格的根本前提。制定班级建设方案时,需考虑到相关学情,循序渐进。只有让学生摆正心态,重塑自信,才能催生进取心,进而辅助学生的专业发展与人格养成,达到班级建设的整体目标。 相似文献
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王修寰 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):148-150
文化自信是对我国综合国力和社会发展整体水平的反映,应结合中华民族五千多年的文明史来理解。中国历代的思想家创造出丰富、宝贵的文化典籍和哲学篇章。基于马克思主义哲学视角,探讨了文化自信内涵的三个层次：其一,文化自信是对中华民族文化意识的认同,是从文化自觉层面上对主体性角色的肯定和认同;其二,文化自信是新时期中国特色社会主义实践能力的明证;其三,文化自信是在应对世界时代难题时所呈现出的显性和隐性价值。 相似文献
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