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1.
韩广存 《中国科教创新导刊》2014,(15):195-195
随着教育改革的进一步推进,素质教育在全国得到深入推广.为了完成提高教育质量的要求,加强教育管理工作势在必行.而小学教育是所有教育得以顺利发展的奠基石,为学生以后接受高等教育提供了基本保障,因此应该更加予以重视.与此同时,新课程反革又对小学教育管理提出了新的要求,因此,本文从小学语文的教育管理角度出发,对相关管理策略进行研究并展开探讨. 相似文献
2.
浅论人本思想在小学教育管理中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应时代要求,创新教育教学理念,打破传统教育教学模式,结合教育自身发展规律进行科学管理势在必行。如何解除不合时宜的旧有管理模式对教育的束缚,寻找到符合新时期发展实际的新思路,提高管理效能,是当前我国小学教育管理急需解决的课题。以人为本,刚柔并济的教育管理正是在这种形势下成为教育改革的新亮点。 相似文献
3.
随着经济发展和社会的进步,教育理念的创新已成为时代的主题,打破传统教育教学管理模式,进行科学管理势在必行。只有以人为本管理教师队伍,营建浓厚的教育教学文化氛围,构建人本教育管理模式,才能提高管理效能,推进我国新时期小学教育管理模式的大发展。 相似文献
4.
随着我国教育的改革和不断发展,学校教育管理工作也变得越来越重要,尤其是小学教育管理在整个教育管理工作中,更是占有十分重要的地位。小学教育管理的最终目标,就是为了让学生的综合素质得到全面发展和提高。然而,在实际小学教育管理活动中,往往重视管理和教育手段,却忽视了对学生的兴趣和爱好的培养,这直接脱离了新时期下教育管理工作的发展方向。因此,基于乐学教育理念,探讨小学教育管理的发展之路就具有重要的现实意义。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着现代教育的发展,以人为本的教学理念在小学也越来越受到人们的重视,那么,如何在小学教育管理中充分让以人为本的理念得以体现呢?这是值得当前教育工作者深思的问题。对小学教学管理中采用以人为本的新模式的必然性及如何顺利实施展开了论述,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
6.
正在现代教育管理中。小学教育管理工作是其重要组成部分,其不但是整个教育管理体系的起点,同时也是教育管理工作实施改革发展的重点内容。"以人为本"理念则是现代教育管理发展的核心内容。本文对"以人为本"理念在小学教育管理工作中的实施策略进行分析。 相似文献
7.
随着市场经济深入发展,按照科学发展观对教育规律的要求,高职院校学生教育管理工作改革势在必行。本文结合高职院校实际情况,提出了学生教育管理模式,以及学生教育管理模式实施措施和办法。实施学生教育管理模式,转变教育者的教育观念是关键;掌握和理解学生教育管理模式内容是基础;认真按照学生教育管理模式实施办法评价和管理是保证。通过各方面工作,以期取得理想的教育效果。 相似文献
8.
小学教育作为我国基础教育的重要组成部分,对我国教育事业的发展和人才的培养具有重要的作用,其中对小学教育进行科学的管理对发展教育事业尤为重要.如何管理好小学教育,尤其是在新课程体系下如何做好农村小学的教育管理是教育界普遍关注的问题.本文主要探究我国新课程下农村小学教育管理工作的方法. 相似文献
9.
素质教育的实施,教育质量的提高,都需要对教育管理工作的重视。小学教育是基础教育的基础,在新课程改革进程中,如何与时俱进地落实好小学教育管理,对发展教育事业、迈向现代化教育起到了至关重要的作用。 相似文献
10.
论网络时代思想政治教育管理的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
李京桦 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(1):259-261
思想政治教育管理是思想政治教育的重要组成部分,思想政治教育管理的定位关系重大,定位不当将会对思想政治教育全局的长远发展产生不利影响。网络时代思想政治教育面临着新的机遇和挑战,传统思想政治教育管理定位的弊端日益显现。在这种条件下,对传统思想政治教育管理定位进行批判和继承、对思想政治教育管理进行重新的科学定位势在必行,意义深远。 相似文献
11.
随着改革开放的深入,现行的小学数学教学改革的纵深发展势在必行。通过有效教学,使学生掌握基础知识,形成基本技能,发展基本能力。我们基础教育阶段的目标就是培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。开放式和探究式教学等新型教学模式也在不少中小学中得以深入开展。实施有效教学已经是小学教育大势所趋。 相似文献
12.
小学教育肩负着教育的基础教学责任,是教育事业的基石和起步阶段,是贯彻科教兴国战略的关键性阶段。在教育发展的新时期,我国的小学教育管理还存在很多问题。只有将这些问题处理好了,才能为教育的长远发展奠定扎实基础,有力地推动我国教育事业的发展,为社会主义现代化的伟大事业输送合格的人才。本文将从小学教育管理中的问题及对策两个方面进行分析,以求对日后的研究贡献微薄之力。 相似文献
13.
高校教育管理是高校教育与管理秩序得以正常运转的基础,为高校培养人才提供了保障。本文着重探讨在大学生充分发展的目标下,高校教育管理的内涵,从而使高校的教育管理能够为大学生发展服务。 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
小学教育对于培养学生的身心健康和未来发展发挥着重要作用。随着新课程改革的深入实施,"以生为本,实行素质教育"的教育理念得到诸多教育工作者的一致认可,小学教育管理更加崇尚学生的全面发展。基于此,围绕小学教育管理这一中心论点,浅析了小学教育管理的现状,并从三个方面详细阐述了解决小学教育管理现状的对策。 相似文献
16.
王治仓 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):30-31
在当今这个信息全球化、科技日新月异的时代,小学教育管理受到了严峻的考验。不仅自身存在的问题进一步显现,而且也受到了外部一系列的挑战,教育管理也需要进步,小学教育管理的创新问题已经刻不容缓。解放思想,转变观念,是实现小学教育管理创新的首要条件;准确的角色定位是实现小学教育管理创新的前提;建立切实可行的管理制度是实现小学科学管理的保障;做到教育管理自主化是小学教育管理的关键。我们小学教育管理工作者应面对现实,增强信心,抓住机遇,勇于创新,科学管理学校,把教育事业推向新的辉煌。 相似文献
17.
培养社会主义市场经济建设所需要的高素质创新型人才,是新时期对中小学教育的新要求。新课改中,一些旧有的教育管理理念、制度、模式影响了新课改的进一步发展。为了适应新课改要求,创新教育管理势在必行。 相似文献
18.
1985年以来,潍坊市针对农村教育的特点,实行了分级办学、分工管理的体制,除县城的个别示范性初中外,将国办初中,全部交由乡镇主办。这种新的管理体制,在加强宏观管理的同时,把发展基础教育的责任和权力都交给地方,极大地调动了乡镇办学的积极性,促进了全市农村教育的迅速发展。但是,随着乡镇新的教育管理体制的实行,乡镇教育管理机构已不适应发展的需要。本文拟就乡镇教育管理机构改革的有关问题作些探讨。一、改革乡镇教育管理机构势在必行实行分级办学、分工管理的体制后,潍坊市多数乡镇仍沿用过去的教育管理机构,即乡镇设立教育组,乡镇初中、小学各设中心校,实行条块结合,双重领导。应当说,教育组作为一 相似文献
19.
实行小学教育目标管理之我见天水市秦城区建二小学赵琴小学教育是学校教育全过程中最根本的基础教育。那么，在小学教育管理工作中，如何将教育管理目标化，进而通过一系列完整而具体的量化考核标准有的放矢地促进小学教育工作的全面发展，使学生在德、智、体、美、劳等方... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
小学是开启学生教育的起点,其教育管理是整个教育体系的重中之重。随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求小学教师在教学中注重学生的主体性,强调以人为本的教育方式,同时也坚持以科学管理作为辅助,提高教育管理效率和管理质量。因此,从人本主义、科学主义及两者相结合的教育管理工作方式分析小学教育管理工作的价值取向,望给予小学教育管理者提供参考。 相似文献