共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
钱晓娟 《中学英语园地(高三版)》2011,(10):61-62
一、充分的课前准备毋庸置疑,备好课是上好课的基础,作为教学工作的重要环节之一,备课的重要性不可忽视。教师在备课中不能沉浸在个人的想象世界,而是应该以教材为基础,备学生、备教法。除了把握教学重难点,适当取舍教材内容外,更要结合实际让教材这个例子和学生这个实际有机融合,充分预设,在集体备课的基础上有 相似文献
2.
杨金花 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
备课是教师课前所做的准备工作,它是教师充分地学习教学大纲,钻研教材和了解学生,弄清为什么教？教什么？学生怎么学？教师怎么教？创造性地设计出目的明确,方法适当的教学方案。备课是上课的前提,一节好课来源于精心的备课。备好了课,不一定能上好课,但是要想上好课,就必须要备好课。 相似文献
3.
4.
李瑞锋 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0074-0074
有效备课是新时代教育教学改革发展的需要,是教师完成教育教学任务,提升学生核心素养的迫切需要。一名教师要备好一节课,不但要认真分析学生核心素养发展的要求,要用新课程理念来指导备课,更要从行动上进行充分而具体的准备:研读课标、钻研教材、了解学生等。 相似文献
5.
正提高课堂效率是所有教师的共同愿望,有效的课堂必须是师生之间、生生之间双向互动。为此教师要弄清所教知识的来龙去脉,深刻解读教材,挖掘教学资源,把握重难点。根据学生心理特点,采用灵活多样的教学方法,让课堂焕发新的活力。一、课前充分准备是突破重难点的有利条件教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果,一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。1.认真钻研教材,精心设计实现重难点突破。教学重点 相似文献
6.
老师要上好课,首先要备好课,备好课是上好课的前提。这样可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。作为专业老师如何备好机械制图绪论课,应该在听取集体备课组成员对机械制图教材中包含绪论在内的单元教学目标、教学重难点,训练的重点内容。 相似文献
7.
朱小春 《新课程导学(上)》2014,(10):91
正高效的课堂是每个教师的追求,它能让教师在有限的时间内发挥出教学的高效率,实现课堂教学的低消耗、轻负担和高收益。让学生在短短一堂课里扎实地进行语言文字的学习和感悟,学会语言文字的表达,获得语文素养的全面提升。那么,怎样才能构筑高效的语文课堂呢?一、重视课前的精心准备这里包括教师和学生两头的准备工作。课前,教师要做好充分的备课工作。要备好教材,教材是教学的例子,教师要认真解读文本,吃透教材,准确把握教学目标,开发出 相似文献
8.
9.
一、备课的基本原则与要求1.认真钻研教学大纲和教材。教学大纲是教学活动的指南,对教学提出了终结性的要求。因此,了解并掌握教学大纲的要求是制定教学目标的依据,也是备好课的前提。2.把握教材特点、重点、难点,准备恰当的教学材料。教材是教学的依据,要备好课就必须认真分析、理解教材,准确而全面地掌握教材,把握教材的特点、重点和难点。在知识不断更新变化的今天,教学离不开大量的教学材料;备好课离不开教师对教材的精心选择和组织。3.明确教学的目的性。教学的目的就是对学生进行“传道、授业、解惑”,同时注重对学生进行思想教育和能… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
课前充分准备 一、认真编写课日授课计划——备课 备课是生产实习指导教师全部教学准备工作的最后的阶段。生产实习指导教师要上好课,必须备好课,备好课是上好课的前提。实习课的备课比普通课的备课要求更高,既要备教材,又要备学生,还要做好物质技术准备。 备教材:进一步钻研教学大纲和课题授课计划,明确课题的目的、要求,掌握好教学基本内容。认真 相似文献
15.
16.
17.
王宁 《中国科教创新导刊》2012,(12):162-162
本文结合小学英语课堂教学的真实案例,探讨了英语教师有效备课的要素.指出教师备课时要深入研究教材教法,研究学生和学法,特别关注教材重难点,知识联合点和容易出错的细微处,要用心备好教材的重点处,细心备好教材的细微处,留心备好教材横向联系、纵向深入处等等. 相似文献
18.
一、多媒体教学课件的制作与准备
1．素材的准备因多媒体教学作为辅助教学手段,不可能面面俱到,每个知识点都要准备,必须有选择的进行课程准备。这就要求教师在课前认真钻研教材,准确定位教学的重、难点,分析学生情况,确定教学方法。针对所讲课程的难点、重点,进行整体构思。这节课的重难点是什么？学生们哪些地方容易出错？选什么样的典型例题？用什么手段突破重难点？所学内容与哪些生活实际有联系？ 相似文献
19.