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相似文献
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1.
环境保护已越来越被人们重视,提高环保意识已成为当前教育的重点。环境保护,教育为本,在幼儿园开展环境教育,对幼儿进行环保启蒙教育尤为重要。本文将结合幼儿的年龄特点,利用手工活动,通过环境的创造、材料的收集与利用、作品的展示帮助幼儿获得粗浅的环保知识,培养幼儿的环保意识。  相似文献   

2.
袁新梅 《大学时代》2006,(5):125-126
可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同。幼儿园如何开展环保特色教育呢?充分利用幼儿园自身的资源环境培养幼儿的环保意识和营造良好的环保氛围,编写环保特色教育园本课程,发挥家庭、社会环境的整合教育力量,注重引导幼儿实践活动,在行动中强化环保意识和学习环保知识。  相似文献   

3.
可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视。提高环保意识已成为当前教育的重点。环保教育应从娃娃抓起的理念已为人们所认同。因此,环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”,重点要从幼儿教育抓起。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为将决定将来环境状况和可持续发展的战略进程。为此本学年我们着重利用了日常生活的环节,对幼儿进行热爱自然,珍爱生命的教育,启蒙幼儿的环保意识.逐步养成自觉保护环境的行为习惯,增强他们对保护环境应有的责任感。  相似文献   

4.
当今,环境保护问题已成为全球广泛关注的热门话题。幼儿是民族中兴的保障,强化幼儿的环保教育,可以为国家低碳经济及相关高科技跨越式发展夯实基础,这将直接关系到全球的未来能否拥有真正的绿色家园与环境。幼儿园是幼儿环保教育重要的启蒙之地,教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣,充分利用自身的环境资源和优势,运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,提高自身的环保意识,充分调动家长的积极性,共同努力,使孩子们在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。  相似文献   

5.
心理学家罗伯特说:"人离开环境,便无行为可言。"环境是人类生存的第一大元素,如何做好环境保护工作更是我们的首要职责。有识之士提出:"环保教育,要从娃娃抓起。"幼儿是21世纪的主人,对幼儿进行环保意识的教育,是必不可少的。通过学习生活培养幼儿的环保意识和行为;通过游戏活动培养幼儿的环保意识和行为;通过日常生活培养幼儿的环保意识和行为。  相似文献   

6.
沈洁 《考试周刊》2012,(29):182-183
如何从小培养幼儿的环保意识,在日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们通过自然资源、废旧材料、游戏活动、家园同步等,从小培养幼儿的环保意识,促其养成爱护环境从我做起的习惯。  相似文献   

7.
幼儿环保教育重在形成幼儿关心环境、爱护环境、关爱自然的环保意识,养成良好行为习惯。幼儿园在开展环保教育时,除了要设置切实可行的环保教育目标外,更应深度融合信息技术与环保教育,促进幼儿环保教育创新;将环保教育渗透在各领域教育和幼儿一日生活各环节中,并充分整合家庭和社区资源,循序渐进、持之以恒地培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。  相似文献   

8.
高丽萍 《甘肃教育》2014,(19):44-44
正"环保"——是一个既具体又抽象的名词。对于幼儿,如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们,就需要教师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中,使得幼儿在潜移默化中得到教育,加强他们的环保意识。一、寓环保教育于幼儿一日活动和日常生活中,培养幼儿的环保意识幼儿环保行为的养成非一日之功。在对幼儿进行环保教育时,要从幼儿日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保意识加以强化,当这种意识转换为习惯时,幼儿的环保行为就会转化为自觉的行为。如,在"爱鸟  相似文献   

9.
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平,有目的、有计划的利用各种途径对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。日益恶化的环境问题已成为世人关注的焦点。只有让儿童参与到环境活动中来,才能让他们在可持续发展中发挥有益而长久的作用。为此,世界各国已将环境保护列入到教育计划中。"以环境教育为特色,以素质教育为前提,促进幼儿全面发展"已成为幼儿教育追求的方向,环保教育已成为幼儿素质教育的重要组成部分。  相似文献   

10.
随着我国建设资源节约型和环境友好型社会的深入,环境保护越来越得到人们普遍关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,加强对幼儿的环境教育对于促进幼儿环保意识发展意义重大。现实中幼儿园开展幼儿环保教育意识淡薄,缺少具体实施幼儿环保教育的行动参照方案。应以幼儿的年龄特点为依据,从幼儿的生活经验出发,结合幼儿园的教育教学活动及幼儿的一日生活,探索幼儿环保意识教育的最佳实践措施和方法,从多个方面与多种途径提高幼儿园环保教育质量。  相似文献   

11.
环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注,孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。本文从培养幼儿喜欢身边的环境、教学与环境保护相联系、开展一系列的环保教育活动,家团相配合等方面将环保意识渗透进幼儿的日常生活中,强化幼儿的环保意识。  相似文献   

12.
环境与发展是当今国际社会普遍关注的问题,保护环境,实施可持续发展战略,是当今世界的共识。环境保护,教育为本,在环境问题日益严重的今天,从小培养幼儿的环保意识是十分必要的。幼儿教师要开展多种形式的环保教育活动,使幼儿在活动中学习环保知识,提升环保意识和环保能力。  相似文献   

13.
丁一 《成才之路》2012,(14):70-71
正随着各种有害气体的排放,空气受到了污染。随着经济快速发展,新产品不断出现,各种污染物的种类也呈几何级递增、扩展。一句话,我们的生存环境遭到了严重的损坏。保护环境,实施可持续发展战略,已成为当今社会普遍关注的问题,环境教育已成为现代教育的重要组成部分。环保意识的培养,要从娃娃抓起,要让幼儿了解环境污染造成的危害性及其严重性,让幼儿懂得如何去保护我们身边的环境。在幼儿的日常生活和幼儿园的教育活动中,要注重渗透环保教育,让幼儿自主地、主动地、愉快地养成环保意识。  相似文献   

14.
孟之君 《考试周刊》2014,(30):185-185
<正>环保,是人类为解决现实的或潜在的环境问题,维持自身存在和发展而进行的各种防止环境破坏的控制措施实践活动的总称。幼儿是未来的希望,只有从小培养幼儿的环保意识,幼儿才能做爱护环境的人。于是如何培养幼儿的环保意识,成了一个重要问题。我认为,应该在环境中潜移默化地影响幼儿,在活动中培养幼儿的环保意识,通过家园合作开展绿色教育等方法提高幼儿的环保意识。一、利用环境实施绿色教育孩子的成长离不开周围环境的影响。当然,周围环境包括  相似文献   

15.
《考试周刊》2016,(2):186-187
环保作为一个全球性的课题,备受世界各地的关注。幼儿是国家的未来、希望,现代成人社会环保意识的提高,离不开幼儿环保意识的增强,增强幼儿的环保意识,意义重大而又深远。幼儿园是幼儿启蒙教育的重要场所,幼儿的环保教育离不开幼儿园。幼教工作者要利用幼儿园特有的资源环境,因地制宜,根据幼儿的心理及认知特点,运用各种各样的方式、途径将环保教育贯穿各项活动,从而调动幼儿的主动参与性,并对幼儿环保意识进行培养及渗透。  相似文献   

16.
环保教育要从幼儿做起,培养幼儿热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识,让幼儿从小就开始参与环保活动,提高环保自觉性。由此,我们尝试利用各项资源,结合各类环保节日,开展多种形式的环保教育活动,使幼儿从中学习环保知识,提升环保意识和环保能力。  相似文献   

17.
杨玲菊 《文教资料》2006,(23):171-172
幼儿教育是启蒙教育,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同,因此,环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”。培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为,要求教师在教育教学中要注意环保内容的有机渗透教育,由浅入深地渗透环保知识,以及开展丰富多样的环保专题活动。我多年来一直坚持在一日生活和各种教育活动中渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的环境教育的专题活动,培养教育下一代成为具有环境意识的“绿色小卫士”的工作取得了初步成效。本文针对我所开展的一项环保主题活动“垃圾不落地,生活更美丽——浅谈幼儿垃圾分类教学”的意义、实施方式和效果进行了探讨。  相似文献   

18.
环保教育是幼儿教育的一项重要内容,要从小培养幼儿的环保意识,鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动。幼儿教师应把环保教育贯穿于幼儿教育中。  相似文献   

19.
在对幼儿进行环境教育过程中,把环保教育内容渗透在一系列的主题活动中,使环境教育既生动直观又充满儿童情趣,让幼儿通过教育初步具有保护环境的意识和养成良好的行为习惯。  相似文献   

20.
邓小平说过“教育要面向未来”。幼儿是祖国的未来,二十一世纪的主人,因此,教育要面向幼儿,环保教育也应如此。游戏是幼儿的主要活动,也是幼儿最喜欢的活动。玩是幼儿的天性,如何帮助幼儿在玩中体验亲近大自然的快乐,获得热爱环境、关怀人类的情感,从而养成良好的日常环保行为的习惯?为此,我们可以在角色游戏中培养幼儿的环保意识。  相似文献   

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