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1.
浅谈高校学生党员形象的塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
左雪峰 《中国教育研究与创新》2004,1(7):20-21
学生党员形象是党的整体形象在学生党员身上的具体反映，它由政治形象、品德形象和“业务”形象组成。塑造良好的学生党员形象不仅是党员自身成长的需要，也是加强党的自身建设，努力实践“三个代表”重要思想的需要。高校必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实加强学生党员的思想建设、作风建设、学风建设，突出党员位置，努力塑造学生党员群体的良好形象，不断深化高校党建和大学生思想政治教育工作。 相似文献
2.
高校形象塑造与形象传播初探 总被引：9，自引：0，他引：9
张河清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(2):77-80
高校形象是高校极其珍贵的无形资产，是体现大学竞争实力的重要因素之一。本借用“CIS”（企业形象识别系统）模式，提出高校进行形象塑造和形象传播的基本框架－“UIS”（高校形象识别系统），并认为高校形象塑造的核心是培育独特而又的大学精神。高校形象的塑造本质上是大学精神的追寻和弘扬。 相似文献
3.
高校形象的好坏从整体上体现了一个学校在社会上的声望、信誉、社会地位,反映了社会对高校的认同程度,对高校的发展具有十分重要的影响。从形象传播内容和途径进行分析,湖北省地方本科院校主要存在着视听传播系统标志不鲜明,缺乏新闻策划、宣传和公关意识,媒介传播系统不健全等问题。这些高校应拓宽网络媒体报道内容,加大报道力度;在校歌、校旗、校服方面体现学校精神,反映学校特色,突出学校形象,除了新闻策划和广告宣传外,还可以用公关来传播学校形象;充分利用印刷媒介、电子媒介和户外媒介三种大众传播方式,宣传高校,为高校的改革、建设、发展创造良好的社会舆论环境。 相似文献
4.
高校校园文化建设是塑造高校良好形象的关键,良好的形象能够产生巨大的形象力,形象力是高校持续、健康发展的重要资源。大力加强高校校园的物质文化、精神文化、制度文化、活动文化的建设,有利于进一步激发高校形象的吸引力、凝聚力、整合力和战斗力。 相似文献
5.
浅议高校形象识别系统的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
高校形象识别系统的导入是整合学校办学资源,提高学校知名度和美誉度,塑造良好的社会形象,实现学校的可持续发展的战略选择。本文借助“CIS”（企业形象识别系统）模式,提出高校进行形象塑造的基本框架——“UIS”（高校形象识别系统）。 相似文献
6.
高校两课教学中的教师形象与人格魅力 总被引：2，自引：0，他引：2
宋建丽 《湖南科技学院学报》2006,27(6):230-232
教师形象对高校“两课”的教学实效有着重要影响，如何提高教师理论素养、塑造教师人格魅力、突出教师人文关怀、提高教师社会实践能力和塑造良好的外在形象，对培养大学生的素质和人格具有重要作用。 相似文献
7.
高校形象是重要的无形资产,树立良好的大学形象是高校赢得社会肯定和信任的前提。面对新媒介环境的巨大变革,高校负面网络舆情危机事件频发,传统的高校网络舆情危机治理机制常常使高校形象受损。形象修复理论以修复和维护组织形象为核心要义,涵盖了否认、规避责任、消减敌意、修正行为、戒忍五大策略,为高校化解网络舆情危机提供了理论借鉴。针对高校网络舆情危机治理存在的问题,运用形象修复理论,可采取掌握好“黄金时间”,发挥高校官方应对话语的权威性;深入调查呈现事实,利用融媒体平台传播真情实况;纠正错误安抚公众,平等对话以获得舆论“共情”等优化措施,加强高校负面网络舆情的形象修复能力。 相似文献
8.
“高校形象建设论坛”简述 总被引：1，自引：0，他引：1
由中国高等教育学会公共关系教育专业委员会主办的“高校形象建设论坛”近日在北京召开。与会者指出,当今,形象在人们的社会生活中占有越来越重要的地位,高校形象关系到学校的生存和发展。良好的形象是高校实力的体现,是赢得社会肯定和信任的基础,是吸纳人才和生源的重要前提,更是增强师生凝聚力、向心力、自豪感、认同感的重要因素,是学校的巨大的无形资产和宝贵的精神财富。对于一所现代化高校来说,必须关注学校的形象。与会者认为,研究高等学校的形象建设问题,具有非常重要的意义和价值。第一,高校形象建设具有标志性。一所高校,它的层次… 相似文献
9.
公共关系理论在高校图书馆形象建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
马海霞 《安阳师范学院学报》2004,(4):155-156
社会形象是图书馆发展的根本保证.公共关系理论与现代高校图书馆形象建设的结合.全员公关,塑造良好的社会形象. 相似文献
10.
傅显捷 《涪陵师范学院学报》1999,(1)
当代大学生注重自我形象设计。其设计具有“精神内蕴厚重”、“个性表现充分”、“认同社会标准”、“注重实用功效”、“贴近世俗时尚”等特征。高校教育应依据这些特征,以第二课堂为基础,培养内在素质,发展外在能力,从而完善其自我形象。 相似文献