共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
《数学课程标准》提出:要充分利用现代教学手段,促进学生的发展。这是当前教学改革的重要方面,也是现代教育的时代特征。无可否认,合理使用多媒体课件辅助课堂教学,有着普通教学难以比拟的优势。正因为如此,目前,多媒体教学搞得如火如荼。在这种“高温”下,我们通过调查了解,统计了相关数据,在合作研究的基础上,提出了以下几个问题。一、是否每一堂好课都必需多媒体课件的辅助?近三年来,形形色色的比赛课,我们共听了88堂。其中,使用多媒体课件教学的50堂,评奖情况如表一。表一:有、无课件的比赛获奖情况据表一可知,并非每一堂优质课都必须使… 相似文献
2.
论中学语文教学中多媒体的慎用 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体作为一种教学手段介入教学以来,凭借其有别于传统的视听结合、动静有致、图文并茂的特点以压倒性的优势．不仅深受学生欢迎．更赢得了广大一线教师的青睐。观摩一堂优质课,执教教师若不使用多媒体,不免被贴上“教学手段传统”的标签;而一份说课稿若不在其中加入使用多媒体进行教学。肯定不能出彩。 相似文献
3.
目前多媒体课件应用于课堂教学存在普遍性的问题，影响着课堂教学效果，也影响着多媒体这一先进教学手段在课堂教学中的发展；本文通过对多媒体课件使用的现状进行分析，找出多媒体课件的优势和弊端。分析问题的根源，具体给出如何把握其特点，发扬长处，限制短处，将它融入课堂教学中，驾驭它上好一堂课。 相似文献
4.
王建军 《中国科教创新导刊》2008,(35):157-157
本文结合作者多年的教学经验,分析了多媒体辅助教学手段和传统教学手段的利与弊,认为如何有效使用多媒体辅助教学手段是一门艺术,只有将二者有机结合才能有效提高教学效果。并为如何正确引导多媒体辅助教学手段的艺术性提供了参考意见。 相似文献
5.
浅谈多媒体课件在教学中的局限性 总被引：1，自引：0，他引：1
宋炯 《中国科教创新导刊》2009,(11):141-141
教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学手段,而在于教师所持的教育观念。多媒体课件是教学的一种辅助手段,它并不是万匏的,应正确地对待和使用计算机多媒体课件和其它的教学手段,把课堂教学做得更完美。 相似文献
6.
随着信息时代的到来和教学改革的深入，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛应用。但是近几年来，在对多媒体技术的应用中，不难发现一些教师似乎步入了多媒体教学的怪圈。他们忽视了多媒体技术作为一种教学手段，其作用不外乎激发学习兴趣、突破教学重点难点、培养思维能力等。而片面认为一堂优秀的教学课必须使用多媒体课件，而使用了多媒体课件就等于是一节优秀课；重视了多媒体的使用，却忽视了如何使用多媒体的问题， 相似文献
7.
实施素质教育,必须优化教育环境,更新教育手段,逐步实现教育手段的现代化。高科技的迅速发展为我们的教学注入了新的活力,多媒体在教学中的运用日趋广泛,并越来越发挥着它的重要作用。但,与此同时,也带来了一些不利因素,为了使多媒体手段能在教学中充分发挥其作用,提高教学效率,我们有必要认识多媒体手段在语文教学中的利与弊。 相似文献
8.
当前语文课堂教学中,现代教学手段已成为优化语文教学、提高堂效率不可或缺的手段。在现代教育技术的运用上,作者从以下四个方面进行了尝试,教学效果显著。 相似文献
9.
徐礼金 《中国教育技术装备》2010,(20):106-107
如何采取更好的教学模式进行教学,全面提高学生素质,是初中历史教学值得探讨的问题。多媒体辅助教学进入历史课堂,使课堂教学手段发生巨大的变化,已逐渐成为提高素质教育质量的有效手段。 相似文献
10.
申艳 《日照职业技术学院学报》2008,3(1)
电教手段具有直观、形象的特点,利用它辅助英语课堂教学,能使声、像、图、文并茂,视、听、说、思并重,为学生提供一个语言运用环境。本文通过一堂英语新授课的教学过程,谈个人对制作和运用多媒体电教手段,改进英语课堂教学的几点体会。 相似文献
11.
毕伟民 《中国科教创新导刊》2008,(9):200-200
计算机多媒体技术的应用,使我们的教育手段进入了一个现代化的全新时期,特别是在幼儿园语言活动中采用多媒体这一教学手段,对优化教育过程,提高教育的有效性起很大的作用。 相似文献
12.
李永金 《中国现代教育装备》2013,(2):61-62
在信息技术飞速发展的今天,多媒体网络技术在课堂教学工作中得到普及。这一先进的教学手段与传统教学手段相比,前者以其快捷、便利、图文并茂的特征,更具有生命力,三维动画的表现形式更是为广大师生所青睐。在教育教学领域引进多媒体与高科技,无疑给初中物理课堂教学带来了逼真的情景模拟和想象空间,为物理课堂教学提供了有力的教学辅助手段。 相似文献
13.
随着教育现代化的普及。多媒体教学辅助手段被广泛运用。信息技术的发展使得多媒体辅助教学手段成为突破传统英语教学的一种手段。在教学中。利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。本文探讨了新课程背景下教师如何有效利用多媒体辅助教学,优化教学过程,达到提高课堂教学效率的目的。 相似文献
14.
多媒体网络技术在物理教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机多媒体网络教学手段的不断成熟，多媒体网络教学手段在学校教育中的运用日益广泛。特别是对于物理教学这样一门理论与实验结合紧密的课程，多媒体网络技术的兴起为物理教学改革注入了活力。以建构主义为理论基础，如何取长补短，使多媒体网络技术在物理教学中的效用最大化，是当前物理教学中需要解决的问题之一。 相似文献
15.
夏玉光 《中国教育技术装备》2008,(20)
计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了变革。教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向。要在40分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,多媒体的应用势在必行。利用多媒体的图文并茂、音像交融的表现形式来解决数学教学中遇到的问题, 相似文献
16.
浅论多媒体辅助教学的误区与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
结合多年教学经验,分析了多媒体辅助教学手段和传统教学手段的利与弊,认为使用多媒体辅助教学手段是一门艺术,只有将二者有机结合才能有效提高教学效果。并为如何正确使用多媒体辅助教学手段、增强多媒体辅助教学手段的艺术性提供了参考意见。 相似文献
17.
<正>教学手段现代化是当今历史教学改革的重要课题之一,是现代教学手段的一种,是利用视、听、触等多种感官结合的视频技术中的一种高科技历史教学手段。人类社会正由工业社会进入信息社会,信息网络和多媒体技术正在或即将广泛影响中学教育教学活动。随着教育技术的不断发展,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中,探索如何利用多媒体辅助教学充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,已在教育教学 相似文献
18.
徐宁 《四川教育学院学报》2007,23(10):39-40
高校历史教学中,要实现传统教学手段与多媒体教育技术有机结合,主要应综合注意三个方面的问题:其一,教学理念上充分认识历史课程传统教学手段与多媒体教育技术各有所长;其二,紧紧围绕教学任务、教学内容、教学主体,有针对性地精心制作历史教学课件;其三,历史课堂教学中重视师生交流,适时适量使用多媒体教育技术。 相似文献
19.
刘秀娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):73-74
在俄语教学中应用新兴多媒体教育技术手段辅助教学的可行性已经得到了普遍认可,但是怎么应用、应用的范围,以及怎样处理传统教学手段和新兴教学技术手段之间的关系是目前面临的又一课题。 相似文献
20.
随着计算机技术的迅猛发展,多媒体逐渐的走入了课堂,并且在政治理论教学中具有重要的作用,要提高教育手段的现代化水平,就必须提高多媒体在课堂内的正确应用.在政治理论教学中,多媒体作为一种现在教学的辅助手段,既有其优越性,同时也存在着弊端,我们需要正确的运用这种现代的教学手段,使学生能够更好的接受政治理论的学习. 相似文献