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洪汛涛（1928～2001）,浙江浦江人。抗战胜利前期开始文学生涯,曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。毕生从事儿童文学的创作与研究,是与叶圣陶等齐名的＂童话十家＂,＂神笔马良＂之父。中国儿童文学的瑰宝《神笔马良》也是享誉世界的经典文学名著,一代代读者未必全记得洪汛涛的名字,但无一例外都知道神笔马良的故事。《神笔马良》获得第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖,作者编剧、上海美影厂出品的木偶片《神笔》是第一部在国际上获奖的中国美术片,也是中国百年来在国际上获奖最多的一部影片。 相似文献
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“红旗下长大”的一代又一代少年儿童，对中央人民广播电台的少儿节目《小喇叭》，都留下过一段亲切美好的回忆：孙敬修爷爷讲述的故事；“让我们荡起双桨”的欢快旋律；取材于《十万个为什么》的知识节目，童话里的七个小矮人、卖火柴的小女孩、神笔马良……这些绚丽多彩、意趣兼顾的内容， 相似文献
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义乌商报今年推出“摇响拨浪鼓·同圆中国梦”专栏,充分挖掘“义乌元素”,借义乌小商品圆“中国梦”,传播社会主义核心价值观。媒体借助地方特色活动做好主题报道,使“中国梦”更接地气。 相似文献
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2012年11月中共新一届领导集体上任以来,“中国梦”一词正式进入官方语汇并迅速走红。事实上,“中国梦”深刻反映了中国近代以来历史发展的脉络,饱含深情地描绘了中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。尤其改革开放30多年来,我们的一个个梦想成为现实,圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦……未来,世界还将见证一个更加美丽的中国梦幻化成真。 相似文献
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徐静秋 《中国广播电视学刊》2012,(3):79-80
中国动画自20世纪20年代诞生以来,取得了一系列辉煌成绩。如今,提及中国动画,必然提到一批经典动画片,如木偶片《神笔马良》、剪纸片《猪八戒吃西瓜》、折纸片《聪明的鸭子》、水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《牧 相似文献
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“中国梦”是人民的梦,也是民族的梦。作为出版人,我们要深入学习领会“中国梦”的精神实质,积极组织策划选题,充分发挥出版功能,为推动文化民生工程的建设尽心尽力,为圆新闻出版的强国梦而尽职尽责,做一个出色的“中国梦”参与者和书写者。 相似文献
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说起故事,可以说我们每个人都喜欢听,我们也都是听着故事长大的."神笔马良"的故事,"孟姜女哭长城"的故事,"牛郎织女"的故事等等.那么故事为什么让人爱看爱听?我认为原因有二:一是有情节,有曲折,能够吸引人,二是有人物,有性格,有喜怒哀乐,能够打动人. 相似文献
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“两个奥运,同样精彩”。北京奥运会和北京残奥会圆了中国人民百年奥运之梦。我国新闻媒体经过了几年精心准备之后,在这场发生在家门口激烈的奥运新闻战中也取得了优异的成绩,交了一张令人民满意的答卷。 相似文献
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持续攀升的房价让太多人“望房兴叹”早已是不争的事实．各种各样的牢骚也已经发得很多了。让我再次发出感慨，感慨“住房梦”难圆、“住房梦”遥远的却是源自大众媒体，源于不久前在媒体上看到的两则简讯。 相似文献
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创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”,而且要授之以“渔”,更要导之以“创”。现代语文教学,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具, 相似文献
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古语云：“授之于鱼不如授之以渔”,用于目前的课改口号说就是“教会学生学习”,教会学生主动学习和善于学习。它既强调学生学习目的、动机、态度,也指学习方法和策略。 相似文献
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古语说：“授人以鱼,三餐之需；授人以渔，终生之用”，我们经常说要“图文并重，两翼齐飞”，常说要为摄影记者提供良好的发展环境，但真正做起来，许多人却仍是停留于授之以鱼，只解决他们的“三餐之需”：缺器材时就买一批相机，图片用得不好时就找编辑开开会，没图片时就给摄影记者加加分，施施压……能否给新闻摄影一个自我持续发展的机制，让他们不需再依赖喂哺，不需再因为弱势而“享受”扶持政策？这就要求报社管理层从观念上实现转变——改“授人以鱼”为“授人以渔”。 相似文献