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混沌学的辩证思想 总被引：1，自引：0，他引：1
苗东升 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
混沌学是非线系统理论最热门的前沿课题之一，在哲学上也很引人入胜。最早对混沌进行哲学考察的人，是混沌学的开创者们，如彭加勒、洛仑兹、茹勒、福特、费根鲍姆等。郝柏林撰写了中国的刊物上见到的第一篇混沌哲学论文。苗东升、刘华杰的专著《混沌学纵横沦》，从不同角度考察了混沌。本文在２一４部分中写到的如，动力学向辩证思维复归，说明简单有序运动不是现实世界的普遍存在，混沌运动才是通有行为，中外学者十分重视中国古代混沌观，在新水平上发展了混沌学，混沌是有序与无序都很强烈时形成的运动体制；奇怪吸引子的吸引和排斥不相上下时，造就出一种整体稳定局部不稳定的运动体制，即混沌：混沌的复杂性来源于它包含多种多样的对立统一，通过确定性与不确定性、周期性与非周期性的具体分析，说明刻划混沌概念需要辩证逻辑，而形式逻辑强调概念的固定化、绝对化，显然不够用。 相似文献
2.
“混沌”的基本特征及其在教学设计中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
申传胜 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(6):76-78
混沌学是现代科学和现代技术结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透到教学设计领域。简要介绍混沌学的基本特征,结合现代教育理论,从教学设计中的非线性思想、教学设计中的蝴蝶效应、元认知学习与分形以及教学评价与奇怪吸引子等方面探讨混沌学原理在现代教学设计中的应用。 相似文献
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混沌学是现代科学与技术相结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域。本文首先介绍了混沌理论及其特征,并具体论述了基于混沌理论的课堂教学设计。 相似文献
4.
混沌理论对高教研究的方法论意义 总被引：2，自引：0，他引：2
混沌理论对高教研究的方法论意义同济大学方耀楣混沌理论（ｃｈａｏｔｉｃＴｈｅｏｒｙ）也称混沌学，是一门研究混沌现象的机理、特征以及描述、控制和利用混饨现象的科学。在这个领域里，研究者们已提出了若干带有根本性的问题，取得了一定的实验数据，有一套术语、概念... 相似文献
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混沌理论在大学生心理健康教育中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
混沌学是一门崭新的学科，混沌理论关于系统或事物对初始条件有敏感依赖性以及注重规律性与非规律性之间某种联系的分析，对于大学生心理健康教育重视强化初始条件，关注寻找不确定因素的敏感性分析方法具有重要的现实启迪意义。 相似文献
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林若波 《成都教育学院学报》2010,24(2):109-112
基于传统课程体系弊端和人类认知规律,用混沌学的观点提出一种“混沌式”的专业课程体系,论证“混沌式”专业课程体系构建的可行性。应用混沌学的概念和理论探讨“混沌式”专业课程体系构建的框架、特征,并以电气自动化技术专业为例,具体阐述专业课程体系的构建和实施过程,探究该体系在教学改革中的借鉴作用。 相似文献
8.
混沌系统的计算机仿真 总被引：1，自引：1，他引：0
张静 《实验室研究与探索》2008,27(8)
混沌学研究已成为非常活跃的领域,混沌学的研究过程中,基于计算机软件的计算机仿真成为强有力的手段,本文以几个具体实例,简单介绍了Matlab和Maple实现常见的几种混沌系统的计算机仿真的思路。 相似文献
9.
黄淑敏 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):16-18
方言具有混沌特性。本文用混沌学方法对福建省北部南平地区方言进行个案研究。介绍南平地区及方言概况,应用混沌学理论分析南平地区方言的多样性和历史层次。探讨其非线性、与语言层次的自相似性等问题。并对当前的闽语研究提出一些建议。 相似文献
10.
孙华 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(1)
混沌学是社会科学和自然科学完美结合的理论,20世纪70年代末混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对现代英语教学设计具有重要的指导作用。英语教学活动是一个动态的过程设计,应当掌握混沌学的理论,利用其特征如蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等理论来思考,从而拓宽现代英语教学设计研究的视野。 相似文献
11.
刘长华 《大连教育学院学报》2006,22(3):75-77
“混沌”在数学上是指在确定性系统中出现的随机状态。研究混沌运动,探索复杂现象中的无序中的有序和有序中的无序,就是新兴混沌学的任务。在我们生活的世界中,混沌无所不在。 相似文献
12.
刘经安 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):67-69
混沌学新兴于二十世纪70年代,是探索复杂系统的规律性的一门科学,它着眼于发掘混沌背后的秩序,对自然科学研究来说具有划时代意义。国内外学者已经开始把混沌理论运用于语言的研究中,并卓见成效。语言系统是一个动态的复杂系统,混沌学研究的基本理论必然给语言研究带来巨大的生机,提供给我们一个全新的视角。 相似文献
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将混沌学理论应用于二语词汇习得研究,扩展了二语词汇习得的研究空间。通过分析混沌学理论与二语词汇习得的相关性,表明混沌学理论对二语词汇习得具有重要的应用价值和启示作用。二语习得过程中不仅要对二语词汇进行精细加工、反复练习,把握整体、增加维度,而且应重视母语的作用以及二语词汇的文化内涵。 相似文献
14.
从经典物理学、现代物理学、混沌学的宇宙观的演化，揭示出事物发展的必然联系，从面坚２１世纪人们世界观的重塑人出科学的诠释。 相似文献
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混沌理论对传统教学设计的冲击和启示 总被引：1，自引：0，他引：1
混沌学是现代科学与现代技术相结合的产物。20世纪70年代末,混沌学的理论已渗透至教学设计研究领域,对建立在线性的封闭系统观、决定论的可预测性基础上的传统教学设计观带来巨大冲击。教学设计处于变化之中,教学活动是一个动态的过程设计,其设计、控制与优化可以从混沌理论的角度重新思考,从而拓宽现代教学设计研究的视野。 相似文献
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一种新的教学系统设计观 总被引：2，自引：0，他引：2
本文作者Yeongmahn You试图依据混沌学的基本原理,揭示学习与教学的本质特点,并在此基础上构建一种新的教学系统设计模式(ISD),以反映混沌学与ISD之间的耦合。与此同时,作者还客观地指出了该领域中尚需进一步深入研究的若干问题。 相似文献
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怎样才能学好语文？传统派、现代派、各种观点的碰撞，眼花缭乱的新名词往往使人一头雾水，不知所措。近来重读王丽老师编的《我们怎样学语文》，使我混沌的思维清晰了许多。 相似文献
18.
闵琦 《蒙自师范高等专科学校学报》1997,(4)
本文全面系统地介绍了混沌学的概念、发展、现状、控制及其应用前景。对于混沌所持的不同观点也有所介绍。文中包括了大量的概念、术语以及有关专家、学者的论述;对于想了解和学习混沌理论的读者无疑是会有帮助的。 相似文献
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中国当代学理论批评史分为三个时期；化革命前十七年学理论的特点之一是许多学理论家以既清醒又混沌的心智为共同的思维特征和以社会学评论为主要方法；化革命结束后经历了从恢复期到蜕变期到收获期的发展阶段，初步出现了百家争鸣的局面。 相似文献
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混沌学被看作是物理学的第三次革命,混沌理论成为复杂系统的一个重要理论,因它在检测系统中的广泛应用而倍受关注.本文对前人将其运用到检测系统方面所得出的研究成果进行了归纳和总结,阐述了混沌的概念、特征及应用. 相似文献