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《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(1)
用“心”当园长要用心专一。做园长既是一项历史使命,更是一份社会责任。教育是事业,其意义在于奉献。投身教育事业,园长就要全心全意,专心致志,百分之百进入“角色”,千万不可心不在焉,漫不经心。当园长要用心良苦。园长的一切活动要从“心”开始,用“心”对待。在日常工作中,时时事事处处要舍得花心思,多“琢磨”,常“推敲”,用心去观察,用心去思考,用心去体验,用心去经营。“世上无难事,只怕有心人。”园长如此用心良苦必然会感染广大教师,一定能赢得教师用心工作的回报。用“情”当园长要富有激情。当园长满怀激情地去追求一种理想、一… 相似文献
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期待是成功教育的一个重要观点 总被引：2，自引：0，他引：2
许清新 《四川教育学院学报》2002,18(12):82-82
离开了期待 ,教师的责任如何能体现呢 ?相信“差生”会变 ,所以才期待 ;相信“差生”能达到成功 ,所以才有成功的期待。因为教师有了期待 ,才有追求 ,才有那种教育方法的创新 ,教育才不会是枯燥乏味的事。学生的期待少不了受成人的影响 ,一般说 ,有追求、有期待的去听 ,去理解、去接受 ,学生才能有对自己的期待 ,“差生”尤其是如此。从教师对学生的期待转化为学生对自己的期待。这个过程可以说是成功教育所追求的过程。成功教育的最大成绩莫过于教师教育观念的改变 ,教师相信学生有潜能 ,相信自己有价值。当教师的本来就是要在转变“差生”… 相似文献
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当前,学校教育有一个突出的矛盾：用过去的知识,教育现在的学生,让他们去应对未来的世界。教师教育也有一个突出的矛盾：用过去的内容与方式,培训现在的教师,让他们去应对“未来教育”。 相似文献
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班级管理是一项育人工作,班主任需要多花心思、多了解、多观察、多动脑。教师的一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,一次善意的举动……都是在播撒着教师的爱,都可能在学生们的人生道路上留下深深的烙印,甚至会改变他(她)的一生。管理班级得用"心":对学 相似文献
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正要教育好学生,先要热爱学生。爱是一种由衷的热情,爱是一种自我牺牲的精神和道德情感。当你对某人某事产生深深的爱意时,你就会去追求、去拼搏,去千方百计地想得到这个人、想做好这件事。教育学生也是一样,当你深深地爱自己的学生时,你就会下意识地去教育好你的学生,促使他们成才。因此,热爱学生,是教师必不可少的、也是最重要的职业道德,它反映了教师对教育事业的忠诚,对祖国未来的责任。热爱学生是进行教育教学工作的必要条件,是 相似文献
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张烈 《中国基础教育研究》2007,3(3):2-2
最近常见报刊杂志谈及教育时引用孔子的名言“有教无类”，以此证明没有教育不好的学生，只有不会教的教师。多想办法，多花精力，可以教好每个学生。每见此类文章，总想说上几句。 相似文献
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化学——初中三年级初始科,有道是"万事开头难",想要在短短一年时间内让学生在繁忙的学习中掌握好这门功课,确实需要教师花一番心思、找一些小窍门。"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",苏东坡诗句给予我们启迪——角度转移。角度转移应用在教学上就是把教师自己置身于学生的角度去认识、体验和思考问题。教师在教学中 相似文献
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倡导有“思”的教师培训 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着基础教育改革的深入和教师教育新理念的兴起，教师培训愈来愈受到前所未有的重视。但要实现有效的教师培训必须首先变革教师培训的观念，真正确立“教师不是不合格才需要培训，而是要学习、要思考、要成长、要发展、才需要培训”的新观念。由此看来，以前的教师培训，总是由培训利用讲授的方式， 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
班主任管理是学校管理的重要环节,是学校教育有序开展的基础,是学生健康成长的重要指导者和领导者。因为班主任工作的重要性,所以班主任必须努力做好这个工作,协调好班级关系、学生关系以及代课教师之间的关系,这个工作千头万绪,但只要班主任善于总结经验,肯花心思钻研,一定能够做好。 相似文献
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课程改革的过程中，一大批教师自觉地在专业成长的道路上勇往直前，“摸石头过河”。他们读教育名著、上“教育论坛”、坚持教育写作，在自己的专业领域上也取得了令人瞩目的成绩，但是经过轰轰烈烈的“高潮”之后，却有点“繁华消歇”的感觉，这个时候，不少教师便“弃笔而去”，慢慢地，也有不少人在教坛上“销声匿迹”。为什么会这样呢？笔者曾对这个问题进行过深入的思考。人总有一种惰性， 相似文献
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梁潇 《试题与研究：高中理科综合》2019,(14):0125-0125
当我们遇见一批学生时,我们就如同开启了人生 的一次新的旅程,老师驾驶着一辆车,载着你的学生’去畅游世 界丨而师爱如同这辆车的“方向盘”,如若“方向盘”把握得好, 乘客们会安全、舒适地到达目的地,如果方向盘一旦偏离,后果 不堪设想……本文利用巧妙的比喻,讲述了作为一名教师,面 对各种类型的学生如何巧妙运用师爱,合理地进行顺向教育和 逆向教育,唤起学生的心灵感应,激发学生学习的内动力。 相似文献
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教育是包含着各种因素的社会活动,在这其中即有其发展的一般规律,也有各种不同阶段的要求,但这其中贯穿始终的是教育者和受教育者的关系。幼儿教育作为教育的起始阶段越来越受社会关注,如何更好地做好幼儿阶段的教育成为社会发展的需求。这其中尊重教育被越来越多的教师重视。在教育中,幼儿教师要如何了解幼儿内心的实际需求,关注幼儿的个性发展,做好幼儿的榜样和示范,这样幼儿们才会真正地尊重和信任教师,他们才会亲近我们,"亲其师,信其道",教育的时效性才会发挥到最大。 相似文献
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王春玲 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):63-64
做好班主任工作，关键在于教师的敬业精神。只要我们热爱自己的学生，热爱自己的事业，对学生悉心教育，坚持做到工作中以“勤”字当头，这样就会耳聪目明，工作中才会有条不紊，层层展开，步步落实。 相似文献
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当今幼教改革非常重视“以儿童发展为本”．作为教育管理者则应具备“以教师为本”的管理理念．在宏观规范下。允许并鼓励教师主动探索．创造出一种富有使用意义和价值的教育构想。只有当教育理念在教师心中渗透、深入到师幼的互动中时才会实现真谛。当我园对教师的角色定位、教育行为方面提出“创造现代教育的艺术”的目标时．教师们以极大的热情参与其中．为教育理念与教育实践的糅合赋予新的诠释。 相似文献
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<正>好的亲子关系,胜过和孩子讲很多道理。家庭教育里,父母与其花很多心思“搞定”孩子,不如对孩子保持足够的耐心,用合适的方法,主动去发现孩子的闪光点。发现与培养更重要,而耐心源自于我们对孩子深深的了解。时间会证明你是对的。“老猫校长”这个绰号,是孩子们给李巍校长起的。当初,李校长动情地给孩子们分享过绘本故事《亲爱的小鱼》, 相似文献