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第一讲小学生的身心发育特点与营养入小学学习至１２岁小学毕业为小学学龄期儿童，或称小学生。这一阶段儿童体格生长速度较前更趋平稳，较少患病。体重每年约增加２千克，身高每年增长５．８厘米—６．５厘米。但到小学高年级即五六年级（１０—１２岁）时，部分儿童已进入青春前期，体格生长进入第２次发育加速期，每年平均体重增加可高达４千克—６千克，身材也突然长高，每年平均可长７厘米—８厘米。女孩进入青春发育期一般较男孩早２年左右，故小学高年级女生平均体重、身高常超过男生，而后又被男生超过。小学生生长发育的个体差异较… 相似文献
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体重、身高是婴儿健康生长发育的重要指标。足月新生儿体重大多在3千克左右,出生前半年增长最快,平均每月增长600～800克,后半年每月增长300～500克。满周岁时体重约是出生时的3倍。体重的变化离不开身长,一般高个子的体重要重些。一个足月新生儿平均身长50厘米左右,1岁时可年每月平均长25厘米,后半婴儿时期身高的增长受遗传影挥身高增长的潜力。父母应认的增长,做好记录,如发现体增长缓慢,应及时将宝宝送至导。婴儿睡得好才能睡眠期间会分泌一种生长长发育。在婴儿时期培养宝宝宝宝的生长。让宝宝要有个安宝用的被褥要轻软,不要盖得注意空… 相似文献
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出生后第3个月,宝宝体重月平均增长900-1000克,身长月平均增长约3．2厘米,头围每月增长约1．5厘米。满3个月时,男宝宝的体重为：5．0～8．0千克,身长为57．3～65．5厘米。女宝宝的体重为：4．5～7．5千克,身长为：55．6～64．0厘米。 相似文献
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体格发育
出生后第十二个月,宝宝的体重月平均增长约200-300克,身长月平均增长1．3厘米,头围月增长约0.3厘米。满12个月时,宝宝的体格生长指标的参照值范围见下表： 相似文献
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2014年宁波市汉族中小学生体质健康各项指标均随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅随着年龄的增长而呈下降趋势。性发育年龄提前1-2岁,至17岁近视率达到70%,50米跑、耐力跑、立定跳远、坐位体前屈男、女生及格率均在35%以下。从研究结果来看,宁波市中小学生学生的身体形态、机能、素质等各项指标符合人体一般生长发育规律,其中大部分指标优于2010年的调查结果,但是肥胖率及近视率增加,身体耐力有所下降。因此应从加强组织领导、营造健康体育锻炼文化、重视体育教师业务提升、实施体质健康水平助推计划、实施营养健康干预等方面加以引导和改进。 相似文献
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以调查河北省7~22岁学生体成分指标随年龄增长的变化特征。利用2009年中国学生体质与健康调研河北省7~22岁7200名大、中、小学生的上臂、肩胛下角2处皮脂厚度的测量数据,根据长岭晋吉公式估测体密度、Brozek公式估算体成分,得到男女学生瘦体重和体脂百分含量指标。得出2处皮脂厚度、体脂百分含量和瘦体重均随年龄而增加。男生3处皮脂厚度随年龄增加缓慢,10岁时达到最大值,而女生的3处皮脂厚度则随年龄增加显著;瘦体重男生处于优势,而女生体脂百分含量在进入青春期后都有显著增加。其调查结果符合儿童期及青春期学生的生长发育特征,男生主要以瘦体重增长为主,女生主要以体脂增长为主。 相似文献
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为了解广西罗城仫佬族自治县仫佬族学生营养状况,对仫佬族7~15岁学生的营养状况进行统计分析。结果显示,仫佬族女生营养过剩出现的高峰年龄为12岁,比男生提前2岁,营养不良和低体重检出率女生高于男生,并随年龄增加呈逐年增长趋势;初中生营养不良和低体重检出率高于小学生;仫佬族超重和肥胖的检出率明显低于壮族和瑶族学生群体水平。因此,应根据仫佬族学生的营养状况,采取切实可行的干预措施,以促进仫佬族地区学生营养状况的改善。 相似文献
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1 引言目前,高等师范学校普师体操课中,女生和男生在某些特定的方面有着显著的差别。主要表现在生理和心理上。由于女生身体发育接近成熟。皮下脂肪的增长较弹性力量的增长快。所以,体重与力量增长比例的失调成为普师女生中的普遍现象。此外,对于一时性的体重增加,乳房的发育以及月经的出现等正常生理现象,女生们也会感到顾虑重重.基于上述原因,她们往往不能正确估价 相似文献
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一、填空题１．物体中含有叫做质量．国际上通用的质量单位是２．在实验室里，质量的测量工具是对于物理天平，在调节横梁平衡之前要先调节底板上的，让重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体的尖端，使底板水平．３．某种物质体积的质量叫做这种物质的密度；密度的计算公式是；铁的密度为７．９×１０千克／米，它的物理含义是．４．体积是２０厘米３，质量是１７８克的铜，它的密度是千克／米３．若去掉一半，则剩余部分的密度为千克／米３．５．一个瓶子最多能装１千克水，则此瓶最多能装千克的酒精．（ρ酒精＝０．８×１０３千克／米３）６… 相似文献
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襄樊学院学生体质健康状况的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用数理统计和调查研究等方法，对襄樊学院大学一年级新生的部分身体形态指标和机能指标的测试结果进行分析和研究．结果显示：襄樊学院大一学生的身体形态指标和机能能力均只达到全国同龄人的中下等水平；营养状况和身体发育程度的整体水平较低，其中较低体重比例男生占61．37％，女生占49．13％，营养不良的状况男生较女生突出；运动能力和体质健康综合评定基本呈正态分布．学生的日常饮食结构和经济状况较差是导致学生营养不良和发育程度较低的主要因素．建议：加强后勤餐饮工作的改善，重视体育教育模式的改革和学生体育锻炼意识的培养． 相似文献
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人的身高、体重和胸围是反映人体发育状况最基本的指标。胸围就是胸廓的围度。胸围能够反映青少年胸廓的发育状况。经调查,近几年中小学生的身高平均值增长很快;而胸围平均值增长却很慢,城市女生还有下降的趋势。人们常常 相似文献
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通过对汉台区城区4所小学学生生长发育的调查发现，汉台区7－13岁儿童身高、体重和胸围2000年平均较1984年分别增长了2．16cm、2．37kg、1．01cm。结果说明16年来，随着人民物质生活和文化生活水平的提高，儿童的生长发育水平有了较大的提高，而且儿童的生长发育年龄有提前的趋势。 相似文献