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通过比较带头结点与不带头结点单链表的建立、插入、删除等基本操作，说明带头结点单链表的算法简单、易懂、容易实现： 相似文献
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胡新海 《通化师范学院学报》2011,32(10):26-27
线性表上进行的冒泡排序法是一种较简单的内部排序算法,计算机工作者经常研究和讨论顺序表中冒泡排序算法的实现及其改进,很少研究冒泡排序法在链表上的实现.文中讨论了冒泡排序在单链表上和静态链表上的算法及实现过程.最后分析了算法时间复杂度和空间复杂度. 相似文献
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胡丽霞 《宁波职业技术学院学报》2007,11(2):73-76
分析了数据结构中单链表的建立、插入和删除运算的实现,并附以图示和相应的具体程序,在此基础上进一步介绍了双链表的建立、插入和删除运算,使得在实际的学习中可以更形象、轻松的学习链表这部分的知识。 相似文献
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最小生成树问题的Kruscal算法的一种实现方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了针对带权连通图的一种可行性存储结构———单链表结构的构造问题 ,并研究了在该结构上构造最小生成树的算法 .算法已在机器上得到了实现 相似文献
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以单链表这种数据结构为工具，详细描述了一元多项式在计算机中的表示以及两个一元多项式相加运算在计算机中的实现。 相似文献
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S-P表是一种简单易用的测试信息分析工具,它不仅能分析被测者的学习状态。而且能从项目反应分析的侧面了解教育者的工作绩效。传统的人工计算方法虽然简单,但过程复杂,不利于推广和应用。本文主要讨论了S-P表算法的MATALB语言实现。 相似文献
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乔月圆 《雁北师范学院学报》2004,20(5):77-79
线性表是最简单、最基本的一种数据结构,它的链式存储结构在执行基本操作时具有很高的效 率.本文对线性表的链式存储结构进行了较为详细的探讨,并给出了部分基本操作和相关算法. 相似文献
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戏剧人物角色名称可以向读者说明剧中主要人物的姓名与身份,帮助读者对戏剧产生初步的了解,理清人物关系的脉胳。人物名称的翻译成功与否对于戏剧的传播效果有着重要的影响。本文对莎士比亚戏剧中的人物命名方法进行分类,并对朱生豪、梁实秋和方平的莎士比亚戏剧译本中的人物名称处理方法进行比较研究,分析不同处理方法的利弊得失。 相似文献
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以单使表这种数据结构为工具，详细描述了一元多项式在计算机中的表示以及两个一元多项式相加运算在计算机中的实现。 相似文献
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语言测试与语言教学 总被引：1，自引：0，他引：1
卢桂荣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(4):64-66
语言测试，作为测量学生语言能力的一种工具，与语言教学息息相关。因此，语言教师有必要了解语言测试。本阐述了语言测试的基本知识，使读加深对语言测试的理解。 相似文献
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The aim of this study was to determine whether 11-year-old children in Singapore, from English Dominant or English Non-Dominant backgrounds, read better orally when words were presented in list or text. The children read words in passage and in list form presented in counterbalanced order. In a study of good, average and poor readers, Nicholson (1991) found that context was of more benefit to poorer readers and to younger readers. With the English Non-Dominant readers in the present study regarded as less proficient readers of English, these children should be expected to show the greatest gains from passage presentations. Error analyses showed that English Non-Dominant readers performed less well in list readings relative to text readings, while the English Dominant readers produced no difference in performance for these conditions. This indicates that readers with less exposure to English relied more on contextual information than the more experienced readers. Thus, Goodman's (1965) idea of enlightened guessing was again questioned in this study for the case of bilingual readers. Additionally, reading miscues were found to vary in type according to whether the same words were being read in list or in context. 相似文献
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In the present study, we examined oral and silent reading fluency and their relations with reading comprehension. In a series of structural equation models with latent variables using data from 316 first-grade students, (a) silent and oral reading fluency were found to be related yet distinct forms of reading fluency, (b) silent reading fluency predicted reading comprehension better for skilled readers than for average readers, (c) list reading fluency predicted reading comprehension better for average readers than for skilled readers, and (d) listening comprehension predicted reading comprehension better for skilled readers than for average readers. 相似文献