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阅读理解能力的测试是初中英语考试试题中的重要内容。而在平时的阅读教学中,阅读是学生最为头疼的事情。很多学生对阅读兴趣不高,动力不足,方法不当,本文从掌握阅读技巧方面来分析如何提高初中英语阅读能力。 相似文献
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汤敏 《语数外学习(高中版)》2013,(1):110-111
初中英语教学过程中,英语阅读能力的培养是英语学习的重点和难点。对于学生来说,除了提高词汇量的积累,提高学生的阅读兴趣,阅读能力也很重要,采取恰当的方法,提高学生阅读能力。 相似文献
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范安娜 《中国校外教育(理论)》2011,(10):74-74,78
养成学生良好的英语阅读习惯,培养学生较强的阅读能力,是初中英语教学的重要任务之一。从阅读导入阶段、阅读教学阶段和阅读后的升华这三个阶段,论述了如何采用不同教学模式来提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。 相似文献
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阅读教学是初中英语教学重要组成部分,优化初中英语阅读教学中的活动设计,是激发学生英语阅读的兴趣,有效培养学生良好的英语阅读习惯和能力,让英语阅读课堂变得生动、高效的有效措施。本文笔者将结合具体的语篇教学案例谈谈初中英语阅读教学中活动设计的有效性,提高初中英语阅读教学课堂教学的效率。传统初中英语阅读课堂教学中,教师将语言知识的教授作为课堂教学的重点,而忽视了学生阅读兴趣、阅读策略等方面的培养,让阅读课堂变得 相似文献
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随着社会的发展和我国改革开放的进一步深入,英语在各个领域的应用日益广泛.作为基础教育的初中英语教学来说,就显得尤其重要.在整个初中英语教学中,阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力.因此,如何引导学生阅读,激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题. 相似文献
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牛津初中英语考试阅读理解所占分值大,学生失分率高。本文初步探讨牛津初中英语的阅读理解的解题能力训练,阐述阅读理解的解答技巧和注意点,以培养学生的英语阅读能力,提高学生学习英语的兴趣。 相似文献
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本文分析了初中英语阅读能力培养途径,包括转变课堂授课思路,把主动权交给学生;丰富课堂教学策略,激发学生的阅读兴趣;培养学生的阅读技巧,提高学生的阅读能力;提高学生的交流频率,营造阅读氛围。 相似文献
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黎虹 《语数外学习(初中版)》2014,(5):69-69
正培养和提高学生的阅读能力始终是初中英语教学的主要目标之一。它要求我们英语教师通过探索和实施多种方法,开展有效的阅读教学活动,使学生在轻松愉悦的状态下提高自身的英语阅读能力。但是当前的初中英语阅读教学并没有达到预期的目标,还存在着不少问题,比如教师没有总结出一套行之有效的阅读教学方法;学生也认为阅读英语文章是一件枯燥的事,提不起兴趣,而且没有掌握高效的阅读方法,这些都严重影响到了阅读教学效率的提高。因此,初中英语教师如何激发学生的阅 相似文献
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石馈者 《新课程改革与实践》2010,(6):6-7
初中英语教学中,阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,阅读理解是英语教学中的一个重要角色,这是英语教学的一个主要任务,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力,并会影响到学生的中考成绩。但是,在初中英语阅读教学中,学生普遍存在着阅读速度慢,理解能力弱的现象。因此,提高英语阅读能力在英语学习中起着尤为重要的作用,教师应根据教学的实际情况,创造性地、综合性地运用各种方法对学生进行文化背景知识的传授,以达到良好的阅读理解效果。那么如何引导学生阅读,激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题。 相似文献
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初中英语课堂教学中提高学生有效性阅读的策略及能力培养,是需要长时间的研究和实践才能真正实现的。从文中可以看出,学生的学习兴趣、自觉学习意识、教学策略等因素,对学生英语阅读水平的提高都有着很大的影响。本文主要从初中英语阅读教学应遵循的教学原则、提高学生英语有效性阅读的案例以及策略两个方面进行探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
人教版初中英语的教学目标的要求是以提高学生的英语能力为核心,教师要采用新的教学方式来引起学生的兴趣,鼓励学生积极参与到英语学习中来。本文主要介绍小组学习在初中英语学习中的应用,提高学生英语阅读能力。 相似文献
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李红 《中国科教创新导刊》2012,(3):63-63
培养初中英语自主阅读能力,教师不仅要研究学生的认知规律,分析教材,对阅读内容进行预测,提高学生的阅读兴趣,引起阅读欲望,而且必须培养学生主动参与阅读,逐步形成自主阅读习惯,最大限度地调动学生的内因,积极参与到文章阅读中。 相似文献
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阅读是一种积极主动的思考,理解和吸收信息的认识活动,它既是英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。初中英语教学的目的是交给学生阅读方法、阅读技巧,培养和提高阅读理解能力。然而,初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。针对这种现状,本文从培养学生的兴趣、培养学生课内和课外的阅读能力、增加学生阅读量以及培养学生阅读技巧等几方面,阐述新课改的形势下如何培养和提高英语阅读能力。 相似文献
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现代教育理论认为:"学习的实质是学生自主把知识结构转化为学生的认知结构的过程。"初中英语阅读能力的提高也须遵循这一现代教育理论,通过切实的自主性学习策略,激发学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,从而借助自主学习,提升阅读能力。那么,提升初中学生英语阅读能力的具体策略有哪些?1.树立一个纲要,为初中学生英语阅读能力的提升树标引航《普通初中英语课程标准(实验)》明确指出:"激 相似文献
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在新课程改革背景下,传统的初中英语教学模式已难以适应时代发展要求,也无法满足学生学习需求,因此,初中英语教师应运用新的教学模式,提高英语教学效率和质量。利用英文报刊阅读这一贴近时代和生活的学习材料,不仅可以提高学生英语运用能力,还能拓宽知识面、增加词汇量。英文报刊阅读可以充分发挥学生主体能动性,激发其阅读与写作兴趣,进而有效提高英语学习能力。本文主要探讨了英文报刊阅读在初中英语教学中的主要作用,并提出了英文报刊阅读在初中英语教学中的有效运用措施。 相似文献