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正林志明江苏省常州市武进区奔牛实验小学校长,高级教师,江苏省特级教师,全国模范教师记者手记:把平凡的事做精致、做到位是林志明一贯的追求。自1981年来到奔牛实小,至今已有三十二个年头,他把青春奉献给了学校,把爱与关怀奉献给每一位奔牛实小人。他犹如一个家庭的大家长,真诚对待家庭中的每一位成员,坚定地奉行着他"以人为本、掌握规范、学会选择"的教育理念,扎实地前行在教育的原野,追求着平实的精彩。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
每一位生理、心理有缺陷的孩子,都是一位天使,他们可能某方面能力比正常孩子稍逊了一些,但有可能在其他方面他们是天才。我们绝不能歧视,态度上像对待平常孩子一样对待他们,同时还要比对待其他孩子更要有真心,有耐心,有细心,有责任心。关爱特别学生,让他们的心田多一缕阳光。为师者从不会舍弃任何一个学生。让我们去感化每一个学生,用博爱正直的胸怀灌输给学生信心和力量。这是对他们的人生负责,是对他们的家庭负责,是对我们从事的教育事业负责,更是对我们的社会、对我们的国家尽责。 相似文献
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生活中看似平凡的小事，却能看出你如何对待自己，如何与他人相处，如何为自己的幸福人生创造更多的机会与空间。按照幸福人生的简约法则，从小事做起，从细节做起，构筑你人生的幸福大厦吧。细心观察生活，热爱生活，善待我们身边的每一个人，你会发现轻松改变自己，就能简单地找到生活中到处洋溢幸福的人生。 相似文献
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未来的社会需要负责任的公民。江苏省张家港市第二中学从2006年开始把培养有责任的学生作为学校德育工作的主线,作为学校文化的支撑。通过打造责任校园,培植责任文化,让每一个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生,让每一个学生都把承担责任作为自己的天职,让每一个走出二中校园的学生：对自己负责,对他人负责,对集体负责,对家庭负责,对社会负责。 相似文献
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走进湖南省常沙市中南传动机械厂一个车间，在卡盘飞旋的车床旁，人们会看到一位身材消瘦的老师傅在全神贯注地工作着。他就是立足本职３０年，无私奉献，为企业军民品生产做出突出贡献，被干群誉为车工超人、企业第一把飞刀的航空工业劳动模范，七车间车工技师——盛克勤。盛克勤这位生活在航空军工企业里最普通的车工，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，爱岗敬业的精神使他走上了一条岗位成才之路。１９７１年６月，他被召入中南传动机械厂。３０年来，从一个毛小伙成为一名老技师，像一把永不卷刃的车刀，走过了漫长的人生旅程。仅最近… 相似文献
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苗巧维 《中国科教创新导刊》2007,(2):47
学会等待,对一个教师而言,那是能够用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作。学会等待的教师,还意味着会等待学生自己觉悟,不操之过急。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程,学生在学校的学习生活是他一生中一个特定的阶段。有些时候,我们只能做一件事,那就是等待,就像含苞的花蕾。允许他有思考的时间,有改正的机会。这样的人生,定会如园丁培育花朵,一旦时机成熟,定会灿烂夺目,芳香四溢。 相似文献
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人生,每个人都有自己的追求,他,四川省巴中县成人教育培训中心副主任共产党员孙大鹏,一个平凡普通的成教干部,追求什么呢? 他追求,他奉献——为了提高人口整体素质,为了祖国的千秋大 相似文献
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在重庆市江津水泥厂“化验室的“分析”岗位上,有一位十年如一日的青年女工,她立足岗位建功立业,在平凡的工作岗位上无怨无悔、兢兢业业地钻研岗位技能知识,竭尽所能地干好本职工作,在平凡的工作岗位上书写了不平凡的人生,成了一名高级技工。1998年5月,她又获得了重庆市青年岗位能手的桂冠。她就是年仅33岁、1982年参加工作、1986年调来江津水泥厂工作的周开勤同志。周开勤刚来厂时,厂里几乎还没有一个大中专生。她这个“高级知识分子”完全有条件闹一个办公室的位置乐个清闲。但她没有这样做。考虑到“分析”岗位是个文化素质要求… 相似文献
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一个普通的女孩,独自前往印度农村,与原住民一起生活,这是件很不可思议的事。但是作为SVS(印度以"自助"为核心的非营利性组织)的第一位国际志愿者,中国大学生林可亭做到了。用思考开启心门20岁以前,林可亭真的是一个再普通不过的女孩,读书、考大学,过着和大部分人一样平凡的生活。林可亭出生在一个高知家庭,从小母亲对她的管教就很严厉,她也乖乖地循着母亲设计好的人生轨迹一步一步走下去。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(11):F0004-F0004
陈泽生 数学高级教师，党支部副书记。扎根平凡的教师岗位，脚踏实地、埋头苦干。教学精益求精，关爱每一位学生，精通学生管理，善于做好学生思想工作。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”是他的座右铭。他工作着，快乐着，并一直幸福地实践着。 相似文献
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值此又一个教师节来临之际，本刊推出了三位教师。他们的岗位虽然普通，他们的经历也很平凡，然而，他们却在平凡的岗位上，唱出了动人的歌谣。他们的动人之处，就在于他们：忠实地履行着一名人民教师的职责，爱在心中，爱在行动上，爱在对事业的执著追求上。我们不妨听听李忠义老师为了寻找流失生发自肺腑的声响：《一个都不能少》；听听《为了心中那片永恒的绿叶》的史建筑老师，“不当教书匠，要做教育家”的铿锵话语；看看59岁的老教师李楚仁《党在我心中》的表白。──本刊编辑部 相似文献