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《江西电力职业技术学院学报》2021,(6)
利用"互联网+"实现图书馆管理创新服务优化,以更好地适应时代发展需要,是图书馆建设和管理的重要内容。着眼于"互联网+"模式,系统分析了现代信息技术对图书馆管理的影响因素和创新驱动要素,并提出了推动图书馆创新发展的路径和方法。 相似文献
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贾凤旭 《鞍山师范学院学报》2016,(4):98-101
论述了"互联网+"新形态下的图书馆新理念、新发展课题,探讨了"互联网+"信息资源服务的创新发展模式,期待图书馆"互联网+"时代信息资源服务的创新发展. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2018,(1):16-19
信息化时代,"互联网+"既是一种技术、手段、工具,又是一种创新的思维与理念。"互联网+"是一种融合创新的思维与理念,"互联网+"是一种协同创新的思维与理念,"互联网+"是一种网络式创新的思维与理念,"互联网+"是一种渐进式改革创新的思维与理念,"互联网+"是一种创新与创业相结合的思维与理念。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2017,(1):51-55
随着"互联网+"战略的提出和全面推行,树立互联网思维实现与互联网融合,已成为我国传媒业未来创新发展的大势所趋。为此,我们在分析互联网思维内涵、特征及其对传媒业影响的基础上,研究出了我国传媒业与"互联网+"融合发展的路径与模式,以作为我国传媒业创新发展的参考之用。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(4)
在"互联网+"的时代背景下,传统行业先后实现了与"互联网+"的产业融合,高校图书馆需顺应新形势,摆脱以藏书、借书和还书为主的传统服务模式。本文在阐述"互联网+"内涵的基础上,分析高校图书馆创新服务的变革,提出高校图书馆服务创新的对策,以期为图书馆知识服务体系的建设提供理论依据。 相似文献
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王婷 《吉林广播电视大学学报》2017,(1):100-101
应用型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,以培养技术应用型人才为主,在"互联网+"的时代背景之下,高校应牢牢抓住这一契机,实现"互联网+"思维与创业教育的有效融合,以此来培养更多的创新应用型人才。基于此,本文以"互联网+"背景下应用型高校创业人才的能力需求为主要出发点,分析"互联网+"思维与应用型高校创新创业教育融合的可行性,重点探讨"互联网+"思维与应用型高校创新创业教育融合的路径。 相似文献
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黄宝玉 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):16-17
"互联网+"作为我国知识型社会发展的新态势,为社会发展多领域革新与创新带来机遇.依据"互联网+"思维及技术的特性,分析"互联网+"背景下职业院校教学管理变革的优势及价值,并提出"互联网+"背景下职业院校教学管理变革的实践路径. 相似文献
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李小燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(1)
随着信息技术进步和"互联网+"的深入发展,大数据时代已经到来,对社会生活的各个方面都产生深刻的影响.高校图书馆管理工作也受到大数据思维的影响,特别是高校图书馆的"微管理",在新的技术时代下要主动拥抱大数据思维,自觉主动将大数据思维应用到日常管理工作的方方面面,进一步提升图书馆微管理工作的质量和水平,助力当代高校图书馆的新发展. 相似文献