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1.
张忠远 《天津工程师范学院学报》2003,13(3):42-44
通过交往式教学理论、发展性教学理念等几种国际教育新理念在机械制图课堂教学中的应用,总结出传统机械制图课堂教学的新策略,提出了问题式及总结式课堂教学模式,以期为机械制图课堂教学模式的构建提供新思路. 相似文献
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张忠远 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(3):42-44
通过交往式教学理论、发展性教学理念等几种国际教育新理念在机械制图课堂教学中的应用，总结出传统机械制图课堂教学的新策略，提出了问题式及总结式课堂教学模式，以期为机械制图课堂教学模式的构建提供新思路。 相似文献
3.
实践-理论教学-实践的教学模式是现代中职教育教学改革所进行的新探索。本文对新的教学模式下,机械制图课程如何在实践中唤起学生的求知欲望、进行理论教学改革等教学过程作了全面探讨。 相似文献
4.
从高职教育的角度，分析机械制图课程的教学现状。从教学理念、教学过程、教学模式、考核形式四方面进行了探讨。只有做到理论与实践的有机统一，才能做好机械制图课程的教学工作。 相似文献
5.
华小艳 《中国职业技术教育》2006,(28):51-53
本文首先从当代职业教育的基本任务谈起，分析了现在职业教育中的主要问题，然后着重论述了建构主义中抛锚式教学模式的教学设计原理和基本过程，并以机械制图应用课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。 相似文献
6.
本文针对高职机械制图课程网络教学的现状和存在问题,探讨以培养学生综合实践能力为目标的机械制图教学模式改革与实践;以机械制图立体化网络教学系统研究为基础,探讨模块化、网络化开放式网络教学模式,对有效实施高职机械制图网络课程教学所需要的条件进行了有益的探索。 相似文献
7.
万鹏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)
要实现机械制图课程教学质量的有效提升,需要创新教学模式,改变传统单一化的专业课程教学方式,促使学生在课程中发挥主动积极性,提高专业知识学习质量。过程化考核机制的课程教学模式应用比较重要,这是提高学生学习素质的重要保障。基于此,本文主要从理论角度出发,就机械制图课程考核的问题以及过程化考核机制教学模式应用措施进行详细探究,希望能通过过程化考核机制的教学模式探究,对实现既定教学目标起到促进作用。 相似文献
8.
洪晓 《中国科教创新导刊》2010,(28):103-103
本文从探索项目教学法在机械制图教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在机械制图课程教学中的意义以及应用方法,并针对当前职业教育中机械制图课程教学应用中存在的问题提出了应对措施,体现了机械制图课程教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献
9.
根据中等职业教育学校教学的基本要求和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究。"机械制图"课程建设要以学生为中心,树立综合能力课程观;以就业为导向,全面实施课程改革;以职业能力为标准,改革创新课程评价方法。同时,该课程的教学改革应打破传统的教学模式,利用现代教育技术,提升学生利用CAD等绘图软件的绘图能力,着重培养学生的创造思维能力和空间想象能力,以适应现代科技社会对人才的要求。 相似文献
10.
本文通过分析机械制图课程教学现状,探索基于工作过程的机械制图模块式课程开发方案、课堂教学实施步骤及评价措施,以深化机械制图课程开发与建设。 相似文献