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文章分析了当前中职学校就业指导工作中存在的问题及其原因,提出了加强和改善中职学校就业指导工作的基本思路,指出要成立就业指导机构,建立就业信息网和资料库,开设就业指导课程,并通过社会实践、招聘模拟、专题讲座等形式帮助学生掌握择业技巧,提高就业稳定性和就业质量。 相似文献
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正职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育,所以职业学校应该注重就业指导与服务体系的建立,也就是要将职业指导与就业服务结合起来。中等职业学校应通过系统综合的方法,帮助中职学生正确认识社会需求、获取职业信息,培养中职学生的职业意识、职业道德和职业能力,使学生根据社会需要、职业要求和自身优势选择职业、适应职业,获得长足发展。职业学校要为中职学生提供全方位的就业服务和终身教育规划。一、中职学校建立完善就业指导与 相似文献
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尤继平 《西北成人教育学报》2011,(5):21-22,26
以生态系统理论为理论基础,利用现代信息技术构建中职学校招生就业信息化服务平台,拓宽中职学校招生就业服务渠道,提高服务质量,是信息化时代发展的必然趋势,也是中职学校招生就业工作自身发展的必然要求。以三层互动服务体系为核心,努力构建一个和谐共生的信息生态系统,不仅为中职学校的招生就业创造一个全新的工作模式,同时也必将为中职... 相似文献
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本文根据当前就业形势,结合中职学校的实际情况,提出中职学校的就业指导需要全方位地融入中职学校的教育教学工作中,以服务为宗旨,引导学生顺利迈出职业生涯的第一步. 相似文献
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长三角地区经济的迅速发展为中职毕业生的就业提供了广阔的发展空间。通过对中职毕业生的就业现状的调查和分析,为长三角地区的职业学校开展就业指导和创业教育提供依据,并按照新的情况用新的教学内容、手段和方法对学生进行就业指导与创业教育。 相似文献
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对中职学生来说,中职就业指导课是培养学生就业能力的基础课程,是学生充分就业并获得职业成功的基础保障。就业指导课程及其创新具有及其重要的意义。中职学校应自觉的加大就业指导课创新力度立足于审时度势的现实基础,注重学生专业素质与就业能力的双重培养,注重教师专业性,指导形式多样性,力图在就业形势严峻的今天,突出中职教育的优点给予中职教育立身之本。 相似文献
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当前,在"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针指导下,"双师型"教师因为同时具备理论素养和操作能力而成为职业学校对理想教师的内在诉求,但中职学校"双师型"教师的有效供给不足,并潜藏着发展风险,成为制约中职学校发展的瓶颈。必须要深入研究中等职业学校教师人才队伍建设的新途径、新举措、新机制,促进职业教育的健康发展。 相似文献
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目前中职生的就业形势是摆在中职学校面前的大事,中职教育要“以服．务为宗旨,以就业为导向”。学校要全面提高素质教育、不断深化教育改革、提高教学质量、加强就业指导。 相似文献
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刘淑娟 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(4):72-73
高校教师在学校教学工作中的主体地位和育人功能,决定了其对大学生就业指导的重要作用,学校应采取切实有效的鼓励措施,加强对教师就业指导工作的培训,真正使全体教师参与到就业指导工作中,努力为学生的就业服务,促进高校持续健康发展。 相似文献
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中职学校护理专业学生的就业问题涉及诸多方面,其影响极为深远、广泛。采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和统计分析法等研究方法,深入分析中职学校护理专业就业指导工作现状,并为改善中职学校护理专业就业指导工作提供有益的借鉴思路。 相似文献
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＂以服务为宗旨,以就业为导向＂是职业教育的办学方针,职业教育就是就业教育,以就业为导向发展职业教育已是社会共识。根据＂素质为本、能力为本和发展为本＂的教育理念,建立健全就业服务体系组织机构,组建稳定专业的就业指导队伍,全程全员开展就业指导,优质高效开展就业服务,提升毕业生就业竞争力和稳定性,设计构建了中职学校的就业服务体系。 相似文献
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建立一支高素质、专业化的就业指导队伍,提高师资质量水平是做好高校就业指导工作的关键。武汉理工大学打破现有体制,根据就业指导实际发展需要,率先在全国高校以教师编制引进专职人才为学生进行全程化职业发展教育。就业指导工作一直就受到校领导的高度重视。为做好大学生职业发展教育与就业工作,学校成立了“学生发展与就业领导小组”,校长和分管就业工作的校领导任组长和副组长,各学院也相应成立了以学院院长为组长的就业工作领导小组。就业指导工作同时也得到人事处、教务处等有关职能部门的支持。领导重视和职能部门的支持为引进就业指… 相似文献
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中职学校护理专业学生的就业问题涉及诸多方面,其影响极为深远、广泛。采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和统计分析法等研究方法,深入分析中职学校护理专业就业指导工作现状,并为改善中职学校护理专业就业指导工作提供有益的借鉴思路。 相似文献
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为解决中职学校音乐专业毕业生的就业问题,学校和教师对学生的培养应一专多能,对专业设置应推陈出新,对就业指导应与时俱进,对就业政策应收集了解,对就业渠道应广泛开拓。 相似文献
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项秉健 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(5)
在上海,中等职业学校普遍开展职业生涯规划和就业指导工作已有很多年了.自2003年起,上海就建立起中职毕业生就业公告制度,以分类翔实的数据向社会、学校、家长、用人单位等报告中职毕业生的就业状况;承担此项任务的上海市学生事务中心,从2010年开始,将报告工作延伸到毕业一年后的就业跟踪调查,通过对毕业生和用人单位的抽样调查,了解毕业生就业后的表现以及用人单位对毕业生现状的评价.这些举措对中职校推展职业生涯规划和就业指导工作起到了有效的促进作用. 相似文献
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随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。 相似文献
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"以服务为宗旨,以就业为导向",是中职学校的办学宗旨.在当今中职教育生源竞争日趋激烈,毕业生就业压力日益加大的形势下,能否抓好招生就业工作,是学校能否生存与发展的关键,可以说,招生就业是中职学校的立足之本. 相似文献
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以就业为导向是高职教育办学的指导思想,各高职院校都非常重视就业指导工作,并把就业工作作为"一把手"工程来抓。各院校在教学方面都开设了就业指导课程,在机构设置方面成立了就业指导中心或就业工作办公室,同时加强了校企合作,建立了实习实训基地。然而在实践过程中,教学、实习和就业三者条块分割、相互脱节现象普遍存在,造成就业指导工作效果欠佳。因此如何构建三位一体、功能耦合的高职就业指导工作机制已成为高职教育发展所面临的亟需解决的理论和现实难题。 相似文献