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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
新课程标准的实施对于初中教师开展体育教提出了更新的要求,必须坚持"以学生为本",贯彻"健康第一"的理念,尽可能为学生创设出健康良好的上课氛围,从激发学生主动参与体育运动的兴趣,进而为学生树立起终身体育的观念打下坚实的基础。在传统的初中体育教学模式中,由于受到教学方法、教学理念以及教学评价方式等诸多因素的影响,学生无法在真正意义上从体育课中获取愉悦感。愉快体育教学理念的形成与运用为初中体育教学提供新的发展方向。主要从愉快体育教学对初中体育教学的意义出发,探究如何将愉快体育教学方法成功地运用到初中体育教学当中。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在初中体育教学中,强调实施愉快体育教学,有利于实现体育教学目标,促进学生个性方面和谐发展,增加更多师生互动机会,让学生主动参与体育运动,引起学生体育运动兴趣,相对灵活地展开体育课程教学。主要详细阐述了愉快体育教学在初中体育教学中的具体应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
社会的不断发展,推动了体育教学改革工作的开展,愉快体育教学的应用,能够有效提高学生的学习兴趣,推动体育教学工作的开展。主要针对愉快体育教学在初中体育教学中的应用进行研究分析,依据实际情况提出了一些应用策略,希望能够推动体育教学工作的开展。 相似文献
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为适应新形势下的教育改革,提高初中体育课教学水平,作者结合教学经验对初中体育愉快课堂建设新模式进行阐述。在初中体育教学中构建"愉快课堂",需要课前精心准备,课上运用"游戏法"、"互助法"创造良好的教学环境,最后掌控全局,做到"张弛有度",明显提高课堂教学质量,促进学生身心发展,对体育教学新模式进行有益探索和实践。 相似文献
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随着教育理念不断更新,实现教育教学科学化已成为当今教育领域、教育人员重点关注的核心问题。近年来,各项体育工作、体育行业快速发展,教育部对体育工作的落实与推进也更加重视,旨在依托体育教育全面提升国民身体素质水平,培养更多优秀的体育技能型人才。为进一步保障体育教学的有效性,全面落实体育培养目标,愉快体育理念应运而生。文章以初中体育教学为例,从愉快体育教学的应用角度出发,先后分析了实施愉快体育教学的意义和原则,进而提出了初中体育教学应用愉快体育教学的具体策略和办法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
"兴趣是最好的老师。"在实际的教学实践中,对学生学习兴趣的激发,对教学质量及学习效率的提升有着积极的作用及重要的意义。初中体育教学是一门实践性较强的课程,对初中生未来的发展及整体素质的提升有着不容忽视的作用。因此,初中体育教师应积极对学生进行引导,通过兴趣教学法激发学生的学习兴趣及积极性,进而促进学生整体素质的提升。 相似文献
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本文从革新传统体育教学理念、完善体育课堂组织形式、坚持体育内容因材施教和构建系统教学评价机制等方面,对初中体育教学中愉快体育教学实施的策略进行了分析,以期为提高初中体育教学质量,促进学生全面发展提供参考价值。 相似文献
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初中体育教学是以增进中学生健康为主要目的的课程,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。初中教学的好坏直接关系到学生的思想、道德、意志、品质教育。由于初中体育学科没有特别刚性的考核任务,加之初中学生还处于"兴趣大于责任意识"的成长阶段,因此在初中体育教学过程中,教师要根据实际情况和学生需要,在基本遵循新课标理念的前提下,注重教学实践的改革和创新,为促进学生的专业化素质发展和全面发展,创设良好的学习成长环境。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
体育教学是初中教学中不可缺少的一部分,体育教学不仅增强学生体质,使学生身体和心理保证健康;同时也是为国家竞技体育储备可用之材的重要途径之一。在初中体育教学过程中,教师要坚持"学生为本"的思想,根据学生的实际能力进行教学安排,加强初中体育教学,提高体育教学质量,激发学生对体育的热爱。 相似文献
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<正>随着教学改革进程的逐步深入,初中体育教学内容及教学方法发生了较大的变化,体育教师应及时更新自身的教学观念,紧跟时代的发展步伐,利用多种教学方式调动学生的学习积极性,从而提高教学质量。体育对培养学生良好的身心健康及综合素养有着十分重要的作用,下面简要针对初中体育愉快教学的相关内容进行探讨,以供同仁参考。一、愉快教学的概念及特点愉快教学是指关注每一个学生的兴趣,让学生快乐地参与体育运动及学习中,提高教学质量的一种教学方 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
目前,我国对于初中体育学科教学,强调教学过程中要创造快乐课堂,愉快教学因此应景而生,针对初中时期学生的独特特点进行教学创造,将学生作为教学内容的核心,教师以提高学生身体素质为主要教学目标,学生通过体育教学实现身心一同发展的目标。初中体育教师通过愉快教学提高学生的思想,帮助学生实现锻体身体、强化体魄的目的,使学生拥有一个足够强健的体魄去学习其他课程,才能更好地提高学生的综合素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
体育教学在我国初中教学中占据着非常重要的位置,课程改革也对初中体育教学提出了很多新的要求,要求在初中体育教学过程中将学生的主动参与性全面调动起来,从而提升初中体育教学的成效,将课程开展的意义全面展现出来。对初中体育教学中,促进学生主动参与的策略进行了详细的阐述,希望对初中从事体育教学的人员有所帮助,促进初中体育教学改革的不断进步。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着国家"阳光体育"运动的开展,体育课在学生的初中教学体系中有了更重要的地位。体育课程不仅能让学生学习到体育技术,更加重要的是能够锻炼学生的身体素质。然而,现如今的体育课堂较为松散,教学成效不高,归根结底还是教学方法没有选择正确。体育游戏有一定的教育意义,同时又能提升体育课堂的活力和趣味性,学生喜闻乐见,也能有效辅助教师的教学,将其应用到体育课堂中不失为一种好方法。 相似文献
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秦伟 《新课程导学(上)》2012,(25)
在新课程标准指导下,初中体育教学从目的、理念、方式、方法上都有所改革与创新.体育教学,在履行增强学生身体素质的职责的同时,还必须肩负起培养学生良好体育习惯、提高体育学习能力、树立学生健康人格的重任.在初中体育教学中实行“愉快教学法”,既是体育教学自身发展的必然趋势,也是为社会输送合格人才的根本需求. 相似文献