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2003年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十三届天原杯)复赛试题,共设选择题、填空题、实验题、计算题四道大题,总计28道小题.纵观这些试题,有下列亮点: 相似文献
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2007年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十七届天原杯)复赛试题,第四大题为计算题,共设两小题(29题、30题),这两题的特点,是着重考查学生对化学过程的分析,其次才是计算技能的考查. 相似文献
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裴丽芳 《中学化学教学参考》2004,(6):43-45
2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十四届天原杯)复赛试题编拟四道大题，分别是选择题、填空题、实验题和计算题。题目体现竞赛的宗旨，力求考查学生的化学素质和实验能力。题目在基础上发展，在常规上创新。 相似文献
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2002年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十二届天原杯)复赛试题,共有四道大题28道小题,分值100分,其中跨学科综合题有8道小题,分值48分,从题目及赋分来看,这次竞赛强化了对学生综合素质和思维能力的考查。现举几例供参考。 相似文献
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2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题,第四大题为两道计算题,这两道计算题有一定的特色,较好的考查了学生的思维能力,这一点读者会从下面解析过程中可以看出。 相似文献
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赵秋玲 《中学化学教学参考》2006,(6):54-55
2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十六届天原杯）复赛已于4月15日举行，全卷共4道大题，28道小题（见本刊2006年第5期）。题目虽然常规，但仍耐人回味。本刊编辑部从有关这套试题的来稿中，组编几篇短文，这些文章分别围绕桌一题型的题目进行评析，集中编排以期对读者更好地把握初中学生化学素质和实验能力竞赛的命题意图及考查层次。[编者按] 相似文献
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２００１年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十一届天原杯）复赛试题，共有四道大题１６道小题，赋分１００分，其中考查有关实验方面的题目有５道小题，赋分３３分，从题目及赋分来看，这次竞赛强化了对实验能力和素质的考查。本文仅对实验试题的特点作以评析。１考查观察能力２题是考查实验基本操作中一些测量的精确度问题，学生只有在平时的实验中留心观察，便容易确定出答案。２题某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）。A．用１００mL量筒量取５．２６mL稀H２SO４溶液B．用托盘天平称取１１．７gCuO粉… 相似文献
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20 0 1年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第十一届“天原杯”)复赛试题 ,按选择题、实验题、填空题、计算题四大题型命题 ,共设小题 2 8题 ,其中计算题 10小题 ,分值 30分 ,占总分值的 30 % .计算题充分体现了形式新颖、活泼 ,有思维深度的特点 .一、旧题型上求创新7、8、9题从题型上来看 ,源于教材 ,但又高于教材 ,有所创新 .7题 在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯 ,调节至平衡 ,向烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸 ,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金 ,两烧杯中物质完全反应后 ,天平仍保持平衡 ,合金… 相似文献
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何淑琴 《中学化学教学参考》2004,(8):105-106
广东省2004年高考，语文、数学、英语三科是广东省单独命题，而文理综合、物理、化学、生物、政治、历史、地理科目由教育部考试中心命题。化学单科试卷分两部分，第一部分为选择题，共两大题，含18道小题；第二部分为非选择题，仍旧按实验、元素的单质和化合物、有机化学、化学计算四大块编题。计算题为最后的第六大题，编有两道小题，即25题和26题，这两题继承传统，又有创新，本文对这两题作以解析。 相似文献
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2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十六届天原杯)复赛已于4月15日举行,全卷共4道大题,28道小题(见本刊2006年第5期)。题目虽然常规,但仍耐人回味。本刊编辑部从有关这套试题的来稿中,组编几篇短文,这些文章分别围绕某一题型的题目进行评析,集中编排以期对读者更好地把握初中学生化学素质和实验能力竞赛的命题意图及考查层次。 相似文献
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20 0 2 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第十二届天原杯 )复赛试题 ,共设四道大题 ,2 8道小题 .题目设计遵照竞赛的宗旨 ,侧重考查参赛者的化学素质 ,着力体现基础性、能力性、应用性、综合性、创新性 .一基础性试卷中不但编拟了十多题考查参赛者的初中化学基础知识和基本技能的题目 ,如确定铁锅、铝质易拉罐、铜导线属于金属或合金 ,可燃冰的主要成分 (甲烷 ) ,配制ＮａＯＨ溶液的误差分析 ,Ｍｇ、Ａｌ、Ｚｎ与盐酸反应产生Ｈ2 的计算 ,空气中二氧化碳的主要来源 ,氢气是最理想的燃料 ,制取氢气时净化装置的选择 ,如何用含有少量硫… 相似文献
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2007年江苏高考化学试卷在结构上延续了2006年的格局,总题量仍是25题,选择题包括单项选择和不定项选择共16题,非选择题共5大题9小题,实验题、无机题、有机题和计算题均为2道,还有一道应用型的新题型。 相似文献
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2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十届天原杯)复赛试题,第三大题为实验题,该题包括3道小题(第24,25,26题),其中第26题赋分较多,为一实验探究题,笔者仅对该题作以下解析与点评. 相似文献
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化学竞赛中的计算题,不仅能较好地考查学生信息加工能力、逻辑推理能力、语言表达能力等诸方面,而且对培养学生正确流畅的思想方法、反映事物的灵敏性、思维的精确性以及工作的有序性也是有益的。要解好化学竞赛计算题,学生除了具有良好的化学基础知识外,还要能巧妙地借助数学手段处理量间关系,在化学问题中要有数学“灵感”和数学“悟性”。 相似文献
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我们参加了2001年“全国初中学生化学素质和能力竞赛”(第11届天原杯)复赛阅卷工作。从试卷中第27小题的答卷情况来看，目前，中学化学教学仍然明显存在着程序化、模式化现象，只注重知识的传授，而轻视创新能力的培养。 相似文献
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娄善平 《中学化学教学参考》2005,(10):48-49
中国化学会全国中学生化学竞赛（省级赛区）试题主要以元素化学为知识载体，考查参赛选手把握新知识内涵的自我学习能力、应用新知识解决具体问题的能力及创造性思维的能力。近年来以硼元素为考查对象的试题较多，如2001年的高中化学竞赛就有3道试题（该卷共12道试题），这些试题成就了硼元素的“明星”地位。 相似文献
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《湖南〈2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲〉补充说明》(以下简称《说明》)指出,2007年湖南高考数学试卷“不分Ⅰ卷、Ⅱ卷,全卷共21道试题,分为选择题、填空题、解答题三种题型;选择题共10小题50分,是四选一型的单项选择题;填空题共5小题25分,每小题有一个空或两个空;解答题共6小题75分,包括计算题、证明题和应用题等”. 相似文献
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谈近几年高考化学计算题的特点王军翔南德慧刘国璋李印宏我们对１９９２～１９９６年高考化学计算题作了统计分析，结果如下表：年次小题号计算涉及的内容分值计算题总分比例１９９２７围绕阿伏加德罗常数的计算２１２氧化还原反应２１６混合溶液的ｐＨ值２１７化学反应前... 相似文献
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一道竞赛题的解法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９８年全国初中数学竞赛第二试题中的第１１小题是一道几何计算题,分值２０分．这道题涉及的数学知识较多,如三角形全等的判定及性质、三角形相似的判定及性质、勾股定理、射影定理及三角形面积的有关知识,而这部分知识内容恰恰又是初中几何知识结构中的重要组成部... 相似文献