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1.
倪娟 《家庭教育》2010,(1):72-73
孩子为何任性? 入园时任性表现:这天,恒恒的妈妈送儿子来园,其他孩子正在吃早饭,4岁的恒恒一个劲地扯着妈妈不放手,妈妈也不肯走。有妈妈在场,  相似文献   

2.
老师正在给小班孩子分饭,佳佳天真地问:“老师,你在干什么?”老师一边忙一边没好气地说:“你自己没看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问,佳佳一脸茫然。其实佳佳不会看不出老师在干什么,但她为什么明知故问呢?心理学告诉我们,刚进园的孩子第一次离开亲人进入陌生环境  相似文献   

3.
早晨,一位年轻的母亲搀着一个四五岁的男孩,急匆匆地朝幼儿园走去。刚踏进园门,《国歌》声骤然响起,幼儿园里升旗了。男孩挣脱掉妈妈的大手,“啪”地一个立正,神情是那样的严肃、庄重。“你这小赤佬,妈妈要迟到了,你还木头人似地站着干什么,还不快给我进去!”妈妈说着,一把拖住孩子就往里走。“不要嘛,老师说的,要尊敬国旗,升旗要立正的。”孩子跺着脚直嚷嚷。妈妈生气地说:“妈妈迟到怎么办?什么升旗不升旗的,快进去!”孩子嘟起小嘴,不解地看着妈妈,快快地朝里走去。目睹此景,我深有感触。我想,尊敬国旗是爱国主义教育的一个具体内容,幼儿园的老师费尽了心计,动足了脑筋,对孩子进行生动形象的教育,让孩子认识国旗,尊敬国旗,热爱国旗。  相似文献   

4.
每个星期一的早晨,我园都要举行升国旗仪式,并在升国旗后,对小朋友进行爱国主义教育。一次,一位妈妈领着孩子急急忙忙地进幼儿园来,刚走进幼儿园,《国歌》正好响起。全园小朋友都聚精会神地注视着冉冉升起的国旗,这时,那孩子挣脱妈妈的手。“啪”地一个立正。表情是那样严肃、庄重。“你这孩子,妈妈要迟到了,你还像个木头人一样站着干什么?还不快进班里去。”妈妈边说边拉着孩子往里走。“不,老师说,我们是中国人,要热爱国旗,敬重国旗,升  相似文献   

5.
幼儿园的孩子生长在社会主义的蜜糖罐里,既不懂旧社会的苦,又不知新社会的甜。所以,听说旧社会劳动人民的孩子没衣穿,没饭吃,便奇怪地问老师:“他怎么不叫妈妈去买呢?”听说红军长征爬雪山过草地时,更是迷惑不解地问老师:“红军叔叔爬雪山过草地干什么?他们不会不从那里走吗?”他们只知道馒头比窝头好吃,水果糖不如巧克力糖好吃,衣服脏了叫妈妈洗,鞋子坏了找妈妈换。老师们看到这些衣来伸手,饭来张口的小宝贝,重新  相似文献   

6.
小幽默     
多余的爸爸孩子:“妈妈,我们是上帝养活的吗?”妈妈:“当然,亲爱的。”孩子:“礼物也是上帝发的?”妈妈:“那还用说。”孩子:“那我不明白,我们还要爸爸干什么?”  相似文献   

7.
幼儿园下午吃苹果,一个孩子的妈妈因故早来园接孩子,她看见自己的孩子手中的苹果稍小一点,就马上拉过孩子问:“为什么你的苹果没有别人的大?”孩子说是老师发的。妈妈马上告诉孩子:以后老师再发小的给你就不接,指着大的要。 做操时,两个孩子发生一点小摩擦,老师及时处理了。放晚学时,其中一个孩子将摩擦的事告诉了来接她的爸爸。这位家长马上找到另一个孩子恶狠狠地说:“你下次再欺负她,我就饶不了你。”  相似文献   

8.
干孩子     
讲一个15年前的故事。“妈妈,我今天认了一个干妈妈!就是我们的张老师!”儿子一出学校门口就冲他母亲高兴地嚷。“你说什么呀?你那么淘气?她怎么会认你做干孩子?”母亲说。“认了!她确实认了我了!刚才我们在做作业,张老师表扬李红贤时这样说:‘我只有一个儿子,若有一个像李红贤这么聪明可爱的女儿,该多好啊!’于是班长周侨说:‘老师你这么喜欢她,不如认她为干女儿?’我们都笑了。老师又说:‘可是,我觉得你们每个人都很可爱,我要是认了56个干孩子,哪有那么多钱养啊?’我们笑得更厉害了。这时候黄华说:‘老师,你连黄国恒也要认吗?他成绩那么差…  相似文献   

9.
幼儿园下午吃苹果,一个孩子的妈妈因故早来园接孩子,她看见自己的孩子手中的苹果稍小一点,就马上拉过孩子问:“为什么你的苹果没有别人的大?”孩子说是老师发的。妈妈马上告诉孩子:以后老师再发小的给你就不接,指着大的要。  相似文献   

10.
孩子小的时候,你问他最喜欢谁,他会脱口而出:“最喜欢妈妈!”忽有一日,已上幼儿园的孩子出人意料地说道:“我最喜欢老师!”这使我又惊又喜又有点嫉妒。孩子,你那小小的心也会感受爱的温暖么? 记得你剐入园时,愁眉苦脸如同进地狱一般,永无休止地哭号使妈妈也失去了信心。这时,老师微笑地走过来,自信地对我说:“交给我吧!”我将信将疑地把你交给了老师,躲在一边偷偷地窥视着  相似文献   

11.
正是孩子们离园的时间。“妈妈,背背我。”原来是军军不想走路,缠着妈妈背他走。军军妈妈一脸无奈地对老师说:“现在的孩子都是小皇帝,特别不知道心疼父母。孩子什么时候才能懂事呢。”如果你是老师,你会怎样处理这件事呢?从识爱到示爱爱需要先领悟然后才能表达。在我们班,曾经  相似文献   

12.
困惑     
前段时间,童童的妈妈来到我办公室,与我聊了起来,向我述说了她孩子在园的情况和困惑。情况是这样的,童童妈说有天晚上孩子要睡觉的时候,对她说:“妈妈,老师今天弹我的头了,老师不喜欢我。”看到孩子不开心的样子,童童妈妈心里很难过,她说,她理解老师的做法,也希望老师管理孩子严格一点,给孩子养成良好的习惯。可是她又矛盾,孩子毕竟才三岁,如果老师对孩子过于严格,会不会给孩子的心理造成影响呢?童童妈妈说,她不指望孩子将来有什么大的出息,只希望她快快乐乐地成长,做个对社会有用的人。童童妈妈说,她对孩子的要求也很严格,对孩子讲话从来不…  相似文献   

13.
《小学生》2008,(4):31-31
如果一个孩子偷偷拿了别人的钱,他会去干什么?买零食?上网?还是买玩具?带着这个疑问我们来看看小亮的故事。前段时间,班中一个叫小亮(化名)的四川籍男孩的妈妈告诉邵老师,儿子竟然在悄悄地"拿"同学的钱,而且不止一次  相似文献   

14.
自助与互助     
离园时,宁宁的妈妈请我帮忙管教她的孩子。问明原因才知道,每当妈妈请宁宁帮忙做事时,宁宁总是说:“老师说了,自己的事情自己做!”而宁宁请妈妈帮忙做事妈妈不肯时,宁宁就会说:“老师说了,要互相帮助!” 您认为应该怎样“管教”这个聪明的孩子呢?  相似文献   

15.
这件令人不快的事发生在开学初的一个下午。在代班老师组织散步活动时,我班的彤彤小朋友不慎摔倒在地,下嘴唇内侧被牙齿磕破。由于伤口不大,我闻讯后立即对其进行了上药、冷敷等常规处理。离园时,也与代班老师共同向彤彤奶奶作了解释,事态看似平息。谁想第二天一早,彤彤妈妈气势汹汹地冲进教室,指着彤彤一夜过后又有些肿胀的下嘴唇责问我们:“你们是怎么带孩子的?入园没几天就摔成这样……”我连忙解释:“对不起,彤彤妈妈,昨天散步时,彤彤一不小心……”没等我解释完,她立即打断:“你不要在孩子身上找原因,事情发生在幼儿园,你要承担全部责…  相似文献   

16.
爱的回报     
记得一批新生刚入园时,我曾教小朋友念过一首《幼儿园像我家》的儿歌,其中有两句是:“老师说我好娃娃,我说老师像妈妈。”刚刚入园的孩子很不理解,他们会好奇地问我:“老师怎么会是妈妈呢?”看来要想让幼儿把教师当妈妈,首先教师要把幼儿当自己的娃娃。又有一回,我教小朋友一首歌曲《小板凳》。歌词大意是:“小板凳,真听话,跟我一起等妈妈,妈妈下班回到家,我请妈妈快坐下。”这首歌曲的歌词单调、重复,曲调中的拖拍太长,孩子不太好掌握。我反复教唱  相似文献   

17.
在“我的妈妈”主题活动中,我让每个孩子带一张妈妈的照片来园。几天后,绝大多数孩子带来了照片。晨间锻炼结束后,我问孩子们:“谁还没有带妈妈的照片来?”这时,小玮轻声地对我说:“老师,我没有妈妈的照片,真的。”“啊,你妈妈一张照片也没有?哈哈哈……”“她妈妈没钱拍照片。”一些调皮的孩子马上在一旁笑话起她来,而小玮则一脸尴尬,涨红着脸望着我。小玮的老家在安徽,她是随外出打工的爸爸妈妈来常熟的。为了替小玮解围,我对大家说:“小玮的家在安徽,她没有办法把妈妈的照片带来,你们说可以用什么办法帮她解决这个问题呢!”“老师,让她妈…  相似文献   

18.
几年前,我接了一个大班,听跟班上来的老师介绍说,刘羽小朋友聪明,但有股子倔脾气。如果他做错了事,你让他当时认错,那绝不可能。于是,这个孩子在我的脑子里留下了印象。可没想到的是,开学第一天就让我领教了他的倔强劲儿。 那天晚离园时,班上的小朋友都接走了,只剩下刘羽一个人。我继续给他讲故事。原跟班上来的老师刚在门口送走两位小朋友离园,就听到急匆匆的脚步声,是刘羽的妈妈来接他了。刘羽妈妈在教室门口和老师聊了  相似文献   

19.
小小慢郎中     
烦恼妈妈:咏宁妈(杭州)烦恼事:我们家宁宁2岁了,干什么事都慢半拍。平时,我们叫她,她老半天才有反应;每次外出,她要磨蹭好长时间;在亲子中心上课时,老师卖力地教孩子扭动身体,感受音乐,她也完全跟不上节奏……我们该怎么做才能让她变得积极一些呢?  相似文献   

20.
在一次主题教育活动中,我让孩子们每人带一张自己妈妈的照片来园.几天过去了,带照片来的孩子只有三分之二.这天,在孩子们晨间锻炼活动结束之后,我忍不住追问着他们:"谁还没有带妈妈的照片过来?"已带照片来的孩子纷纷举手嚷着:"老师,我带了.""老师,我带了……"剩下那些没带照片来园的孩子则在一旁沉默着……这时,许玮小朋友对我说:"老师,我没有妈妈的照片,真的.""啊,你连妈妈的一张照片也没有?哈哈哈……"一些活跃调皮的小朋友听了,马上在一旁笑话起她了,而许玮小朋友则一脸尴尬,涨红着小脸望着我.  相似文献   

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