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1.
杨永和 《牡丹江教育学院学报》2009,(5):51-52
英汉广告语言都大量使用修辞手段来增强语言的表现力,进而打动广告受众。广告商的修辞技巧和语用能力可以从英汉广告语言的对比研究中得到验证。本文结合大量的具体例证,从词义修辞、结构修辞、音韵修辞等三个方面对英汉广告语言进行对比研究。 相似文献
2.
20世纪国内英汉对比修辞研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
朱余刚 《赣南师范学院学报》2002,(2):63-68
本文从六个方面综述了 2 0世纪国内英汉对比修辞研究的概况 ,它们是英汉修辞理论和方法对比 ,英汉辞格对比 ,英汉语音、词汇、语句、语篇修辞对比 ,英汉习语修辞对比 ,英汉语体、风格对比以及英汉对比修辞研究对教学的启示。文章指出了英汉对比修辞研究存在的一些问题 ,提出该领域尚待加强的地方 相似文献
3.
周倩 《读与写:教育教学刊》2011,(8):26-27,207,208
广告语是特定社会文化的产物,也是语言艺术的结晶。英汉广告语大量使用修辞手段来增强语言的表现力,进而打动广告受众。但是由于受本民族语言文化的制约与影响,英汉广告又各有自己的表现手法,形成各自的风格特点。本文主要从语音修辞、语义修辞、结构修辞三个方面对英汉商业广告中较为常用的修辞手法进行对比研究。 相似文献
4.
从音韵、词汇、句式、语义等方面对比分析英汉动物谚语的修辞特征,以显示英汉动物谚语在修辞方面的异同. 相似文献
5.
节娟娟 《中国科教创新导刊》2014,(10):91+93-91,93
本文通过对英汉修辞格的对比研究,来分析和讨论英汉修辞的异同,其中重点讨论了英汉比喻．排比修辞的差别。通过对此研究找出英汉修辞格之间差异,有利于推动中外文化交流,有利于利用汉语的优势促进英语修辞的研究。 相似文献
6.
唐健禾 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(2):85-88
在我国，翻译美学业已成为一门学科，修辞对比也发展良好。本文在分别探求翻译美学和修辞对比的概念和意义的基础上，对于将美学理论引入英汉修辞对比研究做了可行性阐释，并对其研究的价值与影响以及任务做了探讨。 相似文献
7.
范畴化的语言认知观是剖析语言特质的基本思路。仿拟修辞作为英汉语言基本的修辞手段之一在英汉语言的应用与翻译中有独到之处。从范畴语义的视角就英汉仿拟修辞进行对比,探索英汉仿拟修辞的分类及运用技巧,同时考察英汉仿拟修辞的翻译。 相似文献
8.
本研究以对比修辞学为理论框架，结合西方论辩研究的最新成果，运用ANOVA方差分析，从信息阐释责任、劝说适用性及信息引用程度等方面探讨和分析英汉论辩语篇的修辞特征，旨在丰富英汉对比修辞研究，为跨文化写作研宄提供新视角和有益参考。 相似文献
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10.
魏光明 《广东技术师范学院学报》1996,(2)
英汉比喻修辞比较研究初探魏光明作为分属不同语系的两种不同语言，英语和汉语在词的构成、词形变化及句法结构等方面都存在着巨大的差异；但就修辞手法而论，绝大部分英语常用修辞格却都能在汉语中找到与之相同或相近的修辞方式。因此，通过对英汉修辞的对比研究，寻找出... 相似文献
11.
余伟琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):151-153
语篇功能中的主位结构和信息结构问题是值得深入研究的领域。在英语听力教学中,主位结构和信息结构在分析英语听力语篇的信息组织中起着至关重要作用。主位结构和信息结构对英语听力教学的有益启示是可以使听者准确预测并且把握说话者的话语主旨和话语发展方向,可有效地促进听力教学,提高学生英语听力理解能力,体现了其对英语听力教学的实用性价值。 相似文献
12.
英语报刊新闻阅读对英语学习者是非常重要的。文章旨在对英语报刊新闻标题，行文特点做出一些总结，提出自己的几点认识，并针对其语言特点提出阅读、翻译和写作英语新闻的几点建议。 相似文献
13.
郭先英 《安阳师范学院学报》2001,(4):81-82
本文作者从大量的实例着手，比较了英汉两种比较结构的差异，指出英语比较结构在汉译时可以转换成汉语的其它句式，从而使译文通顺、准确、流畅。 相似文献
14.
李勤 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(6):53-56
以李白的<静夜思>英译文为例,从语篇层面上探讨英语与汉语在表现形式上的本色和差异.总的说来,在语篇上,英语具有衔接严谨、诉诸理性、语篇较长的特点;汉语则连贯紧凑、诉诸意象、语篇较短.正因如此,英诗诗意易于明朗,汉诗诗意易于模糊.了解两者之间的显著差异可以提高英汉互译的质量,促进英语的学习研究. 相似文献
15.
试图确立了高职学生英语语言学习的认知结构范型，并建议以实践性和应用性的高职英语教育原则促进符合范型的认知结构的形成，确保高职学生英语学习的认知结构的完善。 相似文献
16.
本文是一篇关联理论指导下英语新闻听力教学改革的实验报告。实验运用定量及定性分析的方法,对某院校英语专业二年级73名学生进行了一个学期的实证性研究。问卷结果显示,学生缺少对新闻英语结构特征的了解和主动寻找最佳关联的经验,影响了认知语境的构建和听力能力的提高。实验结果和访谈验证表明,广播新闻＂倒金字塔＂式的宏观语义结构切合学习者对话语理解的认知心理,将关联理论和新闻结构相结合,帮助学习者在认知语境中搜寻最佳关联,有助于提高学生对新闻英语的理解,从而为英语新闻听力教学提供新的思路。 相似文献
17.
黄华 《成都教育学院学报》2011,(7):94-97
高职高专学生英语基础薄弱,英语主谓结构意识淡薄。他们在汉译英练习中经常直接按照汉语结构逐词地将汉语句子译成英文,忽略了英语的句式特点。汉英两种语言类型的差异、中学阶段重词法轻句法的教学策略以及长期以来他们作为＂差生＂的身份导致的学习信心的缺失是造成这一现象的原因。鉴于此,在汉译英练习中,教师需要引导学生主动构建一套从母语出发、逐步向目的语靠拢的三层中介语体系,以培养学生的英语主谓结构意识。 相似文献
18.
根据四级作文阅卷情况,揭示了大学英语写作水平普遍偏低的事实,阐述了句子内部、句子之间以及段落之间的信息结构的不同模式,同时列举了一些常见的英汉语信息结构的异同情形。了解信息结构的理论和英汉语信息结构的异同,对提高大学英语写作水平有重要意义。 相似文献
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对于任何学英语的人而言，最重要的是掌握动词的用法。《牛津现代高级英汉双解辞典》列举了谓语动词的25种用法类型，足见谓语动词的重要性。对英语中一些特殊动词带同源宾语的情况进行语义结构分析，一则有利教学，二则使我们在跨文化交际中障碍更少。 相似文献
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写好英语科技论文就必须了解科技论文规范的语篇结构。通过对英语科技论文语篇结构的详细讨论和对各个部分内容的具体分析,使读者了解英语科技论文基本的结构规范和常见的注意事项。 相似文献