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1.
史晓红 《南京晓庄学院学报》2000,(4)
在篮球教学中 ,由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等因素的相互制约 ,相互影响 ,学生在学习过程中难免会出现这样或那样的错误动作。因此 ,检查和纠正错误动作是篮球教学中不可缺少的组成部分。在篮球教学中教师不但要随时检查学生掌握技术的情况 ,还要在教会学生发现错误动作、分析产生错误原因的同时 ,培养他们纠正错误动作的能力 相似文献
2.
邓志红 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(6):113-115
通过对高校乒乓球专项选修课教学实践,发现学生会经常出现带有共性的错误动作,造成错误动作的原因是多方面的,有学生身心方面的原因,也有教师教学方法和教学手段的因素．提出了在教学中要预防和纠正错误动作,首先要分析错误动作产生的原因,同时教师应具备“四性”,并采取相应的教学方法,才能达到正错误动作,提高教学质量的目的． 相似文献
3.
在体育教学中学生出现错误动作，是由各种各样的原因导致的。因此，在纠正错误动作时，要针对学生的错误动作分析产生的原因，采取不同的纠正措施和方法，进行合理纠正。 相似文献
4.
刘欣芝 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):114-115
高校体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或那样的错误动作.错误动作如果不能及时纠正,就会形成错误的技术定型.这不仅影响学生正确地掌握和提高技术技能,甚至会产生伤害事故.因此,在体育教学中必须针对学生产生错误的原因,采取积极有效的措施,来预防和纠正错误. 相似文献
5.
在体操教学中学生会产生这样那样的缺点和错误,如果不及时予以纠正,就会形成错误的动力定型,发展下去会影响学生技术动作的掌握,阻碍运动技能的形成和发展,同时导致伤害事故的发生。因此,教师在教学过程中,要重视纠错这一环节的教学,认真分析学生产生错误动作的原因,及时采取有效的纠正错误动作的方法,不断提高教学质量。在实际教学过程中笔者常用以下几种错误动作的纠正方法。[第一段] 相似文献
6.
在体育教学中,时常碰到学生做各种各样的错误动作。要使学生尽可能在短时间里掌握和巩固动作,主要办法就是预防和纠正错误。学生产生错误动作的原因是多方面的。如何预防错误动作发生,教师应该做到主动地预见学生可能出现的障碍和错误,为“防患于未然”而采取一系列有效的手段,准确地予以严格纠正。预防错误动作的发生可从两个方面来考虑:第一,教师在课前必须认真钻研教材,掌握正确的技术动作 相似文献
7.
马常明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
学生在练习扣球时,经常出现一些错误动作。纠正错误动作应当了解产生错误动作的原因。采取必要的措施予以解决,逐渐使学生形成正确的动力定型。纠错方法有(1)要理解动作概念、技术原理;(2)按要求训练;(3)提高身体素质;(4)采取各种不同形式的练习。 相似文献
8.
武术教学中,错误动作的出现是必然的.通过对错误动作的观察、辨别,对产生原因的分析,采取一定的办法、手段进行纠正,不仅使学生能更好地纠正动作,掌握技术,更重要的是能培养学生的观察、分析、纠正错误动作的能力. 相似文献
9.
错误分析(EA)是二语习得研究中的一个重要组成部分.语言学习是一个不断出现错误、纠正错误从而不断提高语言能力的过程.教师在教学的过程中要正确对待错误,分析产生错误的原因,对不同的错误采取不同的措施进行纠正,同时要考虑学生的感受,对学生因势利导. 相似文献
10.
学生在网球学习中,由于各种原因不可避免地出现一些错误技术动作。这是学习任何一种运动技能的规律,只有不断纠正错误技术动作,才能形成并巩固正确技术动作。教师在网球教学过程中必须及时发现和诊断学生出现的错误技术动作,并采取积极有效的纠正对策,提高学生的网球技能。本文主要分析了网球学习中常见错误技术动作的诊断．有针对性地提出了网球教学中纠正错误技术动作的具体对策．有效提高高校网球教学的有效性。 相似文献
11.
张同军 《成都教育学院学报》2009,23(Z1)
学生自主学习是重要的学习方式,在教学或考试中学生经常会出现各种的"错误"类型及不会积极主动地去检查错误、纠正错误.此现象是多种因素的综合体现.教学要从学生检查错误、纠正错误的一些不良的现象入手,剖析5种"错误"类型及产生的原因,根据"错误"产生的类型和原因采取相应对策来培养学生查错纠错习惯. 相似文献
12.
白云 《延安教育学院学报》1996,(1)
体育课教学中，学生在进行练习时，往往会出现这样或那样的错误动作，教师在每次课中都离不开纠正错误动作。为了使学生更好地掌握体育运动技术，提高教学质量，近年来，我对纠正学生错误动作的方法进行了研究。学生在学习体育技术时，产生错误动作的原因是多方面的，但归纳起来，总的有以下几个方面：一、学生对动作技术概念不清楚学生对动作概念不清楚，表现出的特点就是做不好完整的动作，存在明显的错误动作，不能完成技术教学的基本要求。对于错误动作，有的学生意识不到，有的能知道自己的错误动作，但不知错误的原因，这样如果继续练… 相似文献
13.
初学垫球的学生容易出现屈肘、击球部位不正确、击球力量大小不适宜等错误。在教学实践中,只有正确分析学生动作错误产生的原因,找出纠正错误的方法,才能使学生尽快掌握正确动作,从而提高教学质量。 相似文献
14.
徐宜芬 《贵阳学院学报(自然科学版)》2009,4(1)
针对排球教学中易出现的错误动作,结合教学实践,提出纠正错误的方法,主要有:讲解示范法;诱导法;正误对比法;限制法;变化法;重新练习法;鼓励法;此外在纠正这些错误动作时,要善于分析产生错误的原因,有针对性地解决. 相似文献
15.
史朝兵 《连云港职业技术学院学报》2014,(1):74-76
通过文献、观察和访谈法来研究学生网球技术动作诊断与矫正是当前体育教学研究最常见的一种方法。论文选取了几个较为典型的网球技术动作为例,分析总结了这些技术动作易范错误的原因,并提出合理纠正方法策略。学生只有在明确技术动作标准,明了技术动作产生错误的原因的基础上,才能较快地领会纠正错误技术动作的策略,提高网球技术水平。 相似文献
16.
包广厂 《中国校外教育(理论)》2008,(5):147
体育教学中,教师如何让学生掌握正确的推铅球技术呢?经过多年的教育教学实践,我认为及时地预防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分.在此,我对常见的错误动作进行分析. 相似文献
17.
沈向阳 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
在体育教学中,教师常使用两种示范:常规示范以及纠正错误动作的示范,即正确的标准示范和错误动作的示范。体育教学最终的示范目的是要引导学生掌握正确的运动技术,丰富教学形式,提高教学效果。然而在实际教学中,教师只重视 相似文献
18.
在中学篮球教学中,由于各种原因,学生在学习技术动作时,往往会产生一些错误动作,对于这些错误的动作教师必须注意及时给予纠正。只有这样才有助于学生身体形态的正常发育,增强体质,预防伤害事情发生,而且还有助于建立正确的动力定型,为今后从事该项运动训练打下一定的基础。怎样才能及时发现和纠正产生的错误动作呢?通过实践,应该在教与学两个方面下功夫:1.教师必须善于早期发现错误,并找出错误的根源,有针对性地采取有效的纠正方法。2.学生要积极主动地开动脑筋,在学习技术时,要做到“想”“练”结合,师生既要掌握产生错误的一般规律,又要… 相似文献
19.
20.
在学生概念形成的教学阶段，教师要有针对性地创设情景，使问题表征尽可能和概念原型匹配；当学生对概念的理解和应用产生错误时，教师能较快地分析出出错原因，从而采用有效措施帮助学生纠正错误认识对于学生在概念学习过程中出现的错误，教师可从以下五个方面着手，有效减少学生的出错率。[第一段] 相似文献