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知识治理对创新的促进作用已逐渐受到学术界的关注,但知识治理对不同类别创新的作用机理还有待于深入研究。同时,在动态变化的市场环境中,失败学习是组织实现技术创新和提高绩效的途径。在相关研究的基础上,将现有创新分为利用式创新和探索式创新并与低成本竞争战略相结合,提出低成本利用式创新和低成本探索式创新,以失败学习为中介变量,构建知识治理对低成本利用式创新和低成本探索式创新影响的概念模型,以中东部地区213家企业为样本进行实证研究。研究结果表明:知识治理对低成本利用式创新和低成本探索式创新有显著的正向影响,失败学习对低成本利用式创新和低成本探索式创新有显著的正向影响,失败学习在知识治理与低成本探索式创新关系中起完全中介作用,失败学习在知识治理与低成本利用式创新关系中起部分中介作用。 相似文献
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探讨了链式集群企业多维网络关系通过二元式组织学习影响创新绩效的作用机理,对福建省三个链式产业集群数据的实证研究表明:链式集群网络关系广度、关系强度及关系质量对企业创新绩效均有显著的影响:组织学习在企业网络关系和创新绩效之间起着重要的中介作用,但探索式学习和利用式学习在不同作用路径中的中介效应存在较大的差异.因此,链式集群网络背景下企业应重视多维网络关系的建立和调整,加强及平衡二元式组织学习,并适时通过网络关系和组织学习的双向动态调整,提高其创新绩效. 相似文献
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"利用"与"探索"这一对概念成为组织学习与技术创新领域研究的共同焦点。分别解释为利用式—探索式学习与渐进性—突破性创新。这其中出现了许多混淆与重叠,主要表现为两类学习与两类创新之间关系视角的混乱。通过对相关领域国内外主要文献全面、系统地归纳,最终厘清了"利用"与"探索"在这两个领域中的三种关系视角:对应、融合和过程—结果。在此基础上对未来研究进行了展望。 相似文献
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企业在合作网络中的结构特征并不能反映企业在知识网络中的结构特征.基于创新网络的社会属性和知识属性的双重视角,以发明人合作网络为主变量,以知识网络为调节变量,研究创新网络对企业探索式创新的影响.利用USPTO授权的纳米技术领域专利数据的实证研究发现：发明人合作网络结构洞对企业探索式创新具有正向影响,合作网络中心性与企业探索式创新之间呈倒U形关系;知识网络结构洞强化了合作网络结构洞对企业探索式创新的正向影响,弱化了合作网络中心性与企业探索式创新之间的倒U形关系;知识网络中心性弱化了合作网络结构洞对企业探索式创新的正向影响,知识网络中心性对合作网络中心性与企业探索式创新没有显著的调节作用. 相似文献
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以组织学习和突破性技术创新理论为基础,探究组织学习驱动我国装备制造业突破性技术创新的机理。对影响机理进行理论分析,并提出研究假设,构建对数回归模型对研究假设进行实证检验。研究表明:利用式学习和探索式学习虽然都能促进我国装备制造业突破性技术创新,但利用式学习和探索式学习交互效应却会阻碍装备制造业突破性技术创新。由此,提出我国装备制造业要取得突破性技术创新亟需平衡好利用式学习和探索式学习的关系。 相似文献
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在不同的行业中遍布着形态各异的创新网络，网络内部不断地进行着知识交流以及合作创新，为各行业的科研创新提供动力。本文以社会网络理论为基础，建立创新网络结构、双元性学习、颠覆性创新三者之间的理论模型。本文样本数据来源134家上海张江“药谷”医药行业企业、研究机构的专利分析以及问卷调查，通过多元回归分析进行实证检验，发现创新网络结构的位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞对颠覆性创新具有显著的正向影响，利用式学习在创新网络结构的三个子变量位置中心性、网络稳定性以及网络结构洞与颠覆性创新之间起中介作用，探索式学习在位置中心性、网络稳定性与颠覆性创新之间起中介作用；在网络结构洞与颠覆性创新之间没有中介效应。从而帮助企业通过提高创新网络结构性质，促进颠覆性创新。 相似文献
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企业创新行为嵌入在知识网络与合作网络的多重网络结构中。基于复杂网络角度进行多重网络解耦研究,利用我国海洋工程装备产业322家企业在1985-2017年间在的专利数据,构建实证模型,探讨企业知识网络与合作网络的结构属性对其探索式创新的影响,并分析合作网络结构洞、中心性对企业知识网络结构属性与探索式创新关系的调节作用。研究表明,企业知识网络与和合作网络中心性都对探索式创新呈倒U型影响,企业知识网络结构洞与合作网络结构洞均对其探索式创新具有正向影响;合作网络结构洞强化了知识网络结构洞对探索式创新的正向影响,弱化了知识网络中心性与企业探索式创新间的倒U关系;而合作网络度中心性弱化了知识网络结构洞对探索式创新的正向影响,对知识网络中心性与企业探索式创新间倒U关系的调节作用不显著。 相似文献
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基于有机平衡观和相对平衡观,对珠三角165家科技型企业进行问卷调查,探讨利用式学习、探索式学习对创新绩效的影响作用,并进一步分析利用—探索式学习的平衡效应及其交互作用的边界条件,研究结果发现:(1)利用式学习对创新绩效有着显著的正向作用,且这种效应边际递增,而探索式学习对创新绩效具有正向的线性影响作用;(2)利用—探索式学习的平衡对创新绩效呈倒U型影响,相对平衡区间出现在中高度平衡之间;(3)当利用—探索式学习相对平衡与匹配时,利用式学习与探索式学习对创新绩效有着正向的交互作用。 相似文献
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探索式创新和利用式创新对于企业获取持续竞争优势具有显著的驱动作用。企业家导向和学习导向作为企业前瞻进取、以及持续学习的战略倾向,通过不同作用机理对上述两种创新产生差异化的影响。因此,为了探究上述差异化作用机制,以及市场竞争强度对上述关系的影响,论文构建了企业战略导向、技术创新、以及市场竞争的情境影响的概念模型并运用404份企业调研数据加以验证。结果显示:相对于学习导向而言,企业家导向对探索式创新的促进作用更强,对利用式创新的促进作用更弱。竞争强度正向调节企业家导向对探索式创新的促进作用,负向调节学习导向对探索式创新的促进作用。论文的理论探讨和实证检验深化了战略导向的研究,拓展了战略导向与技术创新间关系的理论探讨,对于企业在激烈竞争下发展技术创新具有一定的实践指导意义。 相似文献