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创新,是开启智慧的金钥匙,是人类进步的阳光大道,是财富创造的重要因素。生物教师如何上好一堂生物课,培养学生的创新精神,相信同仁都在进行不懈的努力和探索,这里我根据自己教学中的具体做法,谈谈教师在创新过程中的作用。 相似文献
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好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。导入语的恰当运用,对于上好一堂课具有导向和奠基的作用,向来受到广大教师的重视。那么,如何导入新课呢?本文我就针对导入的方法及在教学中的实践谈谈我的几点看法。 相似文献
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窦峰 《山西教育(综合版)》2006,(10):34-34
在前不久召开的青年教师成长座谈会上,我从教师们的谈话中察觉出,他们对新课程改革中的很多问题感到困惑和无奈,尤其表现出不想写教学随笔和手记。这个问题引起了我的重视。为什么青年教师如此漠视自身的学习与成长?为什么谈到读书反思,教师们就束手无策?为什么青年教师自认缺少问题意识?是教师在为懒惰寻找新的借口,还是果真如此?带着这些问题,我开始寻找答案。我决定和每个教师分别谈话。在和一些教师的个别谈话中,我终于了解到:教师们说的是心里话,他们真的不知道如何进行课堂教学研究,如何开展课题研究,如何撰写教学随笔和手记。我陷入… 相似文献
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每个学生的头脑都是一座智慧的宝库,知识是开启宝库的“金钥匙”,而教师是手执“金钥匙”的人。我们这些手执金钥匙的人,如何能真正使用这把“金钥匙”机智巧妙地开启学生智慧的宝库,了解初中学生的心理特点是非常关键的一环。 初中学生的心理特点是: 1.认识上的特点:初中阶段,学生的有意注意在学习活动中的作用,日益重要;各种感觉已达到较完善的程度,视听觉能力已达成 相似文献
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2006年4月中旬,我和城关地区的几位教师参加了北师大版小学语文全国阅读教学研讨会,本次研讨会是北师大版首次举办的以听课为契机的学习研讨(共听课17节,分别安排在中关村三小,北师大附二小、北大附小),在此本人就这次研讨会上得到的提高感受以及阅读教学中应注意和解决的内容梳理如下,同老师们一起分享。一、研究课片断实录案例一《一双手》、(四年级下册4单元“手”)师:“金钥匙”告诉我们怎样提问题……生:我想知道课文中的手是一双怎样的手。生:课文中的哪些数字是重要的。生:……师:让我们带着这些问题来学习课文。(学生默读课文)生:有… 相似文献
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蓝色的忧郁萌发在干涸的季节广阔的平原后这是最后一棵消息树了我停落在枝头,以我最长的脖子望着一只鸟带着信誓旦旦飞出我的眼睛日头下落的天空是我的心情哑哑的哀鸣流出鲜红的血我以同一种姿势雕塑在那里没有支点的叶子在我头顶飘零刺破我苍白的残骸与血色植在内心的呆板与寂寞上我因输人这叶的血液,变成了一种通体透明的蓝秋风里,我在融化,不知是什么流淌了一地要如何封尘我纸一样的往昔对着镜子我用锋刃剖开我火鸟的胸膛小心地剑出叶子、蓝色和我余温的心脏其余的仍留在肚里守护我如同老她之咳的手呵这轻颤而萎缩着的手呵虔诚的擎起这蓝… 相似文献
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王立颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
我的根须,贴在妈妈的心上,满塘池水,是妈妈的乳汁流淌。风儿吹来,是妈妈柔软的手,在抚摸着我,催我快快成长。倏地一伸,妈妈把我擎出水面。我那笔杆样的身子,蘸满七色的水彩,往蓝天画上妈妈对我的期待和梦想!指导老师顾学军图阿方尖尖小荷$浙江省绍兴县塔山中心校五年级@王立颖~~ 相似文献
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刘方 《中学历史教学参考》2001,(9)
我听见了一声炮响 ,漫天火光中 一个叫英格兰的强盗 ,一手拿着鸦片 一手挥着洋枪 ,恣意在中国大地上横行……我听见禁烟台那一片热烈的欢呼 一个叫林则徐的英雄 一手顶着资本主义的压力 一手擎着中国人民的怒火毅然决然地将最后一点鸦片销毁在虎门海滩上……我也听见了谈判台上那一阵阵的狂笑看到那狂笑背后的无休止的侵占和掠夺更听见了中国人那一声声充满无奈的叹息声 和那叹息背后的无休止的苦难与哀愁 我为之感叹 我为之期盼我听到甲午战争中日本的大炮敲开中国大门的轰鸣声 几分霸道 几分猖狂我听到致远… 相似文献
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徐旭明 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1993,(1)
教师是人类文明的传播者,是手持金钥匙的人。教师的工作关系着祖国的未来。当今社会的竞争,实际是人才的竞争。人才靠学校培养出来,说明教师的工作非常重要。教师的工作积极性是否能调动起来,直接影响着教育质量,因为积极性是教师诸因素中最活跃,最有生命力的能动因素。调动了教师的积极性,通常被认为办不到的事也能办到。如何调动教师的积极性呢?我在平时的工作中主要是运用激励的方法。下面谈谈我是如何运用激励的方法来调动教职员工的积极性的 相似文献
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张玉庭 《中学生读写(初中)》2005,(4)
有个作文题: 《如果我是个雕 塑家》。 写什么呢? 最常见的写作路子八成是这 样:先开门见山,点题,略写。如 "如果我是雕塑家,我一定要为我 们的战士雕一尊塑像……(当然也 可以写成为我们的工人、农民、科 学家、教师或者母亲雕一尊塑像)" 相似文献
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素质教育的一个基本要求就是课堂教学要＂轻负担,高质量＂.那么,作为一个语文教师如何既减轻学生心理和课业负担,又能提高教学质量呢？根据多年的教学实践,我认为激发兴趣是打开这把锁的＂金钥匙＂.那么,如何激发学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下几个方面入手. 相似文献
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语文课堂离不开阅读教学,阅读是语文教学过程中的一个重要环节。可是,作为语文教师往往会为学生阅读兴趣不高、阅读效率低下而苦恼。如何使学生提高阅读兴趣,使阅读教学更有效?我认为遵循规律是一把开启课堂阅读大门的金钥匙。 相似文献
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魏小庆 《学生之友(初中版)》2012,(3):5-5
今天的中学生独生子女的占绝大部分，他们的性格也存在着差异。如何针对这些独生子女的性格差异因材施教，培养他们良好的性格，使之成为适应新世纪需要的高素质人才？我认为，作为一名教育者，我们应该有一门打开学生心灵之窗的“金钥匙”，这把“金钥匙”就是我们教师要有一双慧眼，学会欣赏他们! 相似文献
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法国著名雕塑家罗丹曾雕过一尊大文豪巴尔扎克的塑像。巴尔扎克披着宽袖长袍站立着,双目炯炯有神地注视着前方,仿佛洞察人世间的一切。罗丹想用这“雕塑的语言”来告诉人们,巴尔扎克之所以写出千古不朽的名著———“人间喜剧”的缘由。可是他发现,人们在瞻仰塑像时,首先被叠合在胸前的一双刻划得栩栩如生的手所吸引,无暇顾及这炯炯有神的目光了。于是罗丹毫不犹豫地用斧子将那双栩栩如生的手砍了。罗丹为什么要把“手”砍掉呢?因为他想通过“双眼”来突出塑像主题,而“双手”却影响了主题的表达。作文也是如此。“手”“眼”犹如写作素材,… 相似文献
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激情,语文教学情感目标实现的金钥匙 总被引：1，自引：0，他引：1
《语文课程标准》强调了语文学习具有重情感体验和感悟的特点,新课程的语文教学,情感目标是很重要的教学目标。如何落实、实现情感目标也是广大教师探究的课题,我认为激情是语文教学情感目标实现的金钥匙。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
<正>"爱是最好的金钥匙,用心感受,用心来做,爱就可以在每位教师身上拨响生命之歌,让每位教师都体会到生命的价值,爱的力量。"这是当代教育家李烈对"以爱育爱"教育理念的诠释。初登讲台至今已有14载,我不断地实践与摸索,在爱的教育观的影响中,用心、用行,把师爱藏在眼神中,藏在话语里,体现在行动上……认真地呵护着每一位学生。小翼就是被我特别呵护的一个特殊生。一、特别的关注——给他专注的品质刚接手三一班,发现后排有一名帅气的小男孩,他叫小翼,皮 相似文献
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肖玫 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
我们的校园是个树木苍翠,鲜花盛开的美丽地方。走进校园大门,首先映入我眼帘是一座栩栩如生、惟妙惟肖的雷锋塑像。雷锋塑像的脖子上戴着一条鲜艳的红领巾。每当我看见雷锋叔叔的塑像时,便想起他在世的时候走到哪儿就把好事做到哪儿。我决心学习他全心全意为人民服务的无私奉献精神。雷锋叔叔的塑像后面是一座3层的大花坛。花坛里面种着许多美丽的花儿,有仙 相似文献
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语文,是一门博大精深的学科,有人感到学习它很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。如何建构高效课堂放飞学生思想已成为当前语文课改的一个重要课题,广大语文教师在教学实践中应该多做些深入的探索。 相似文献