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谈到《项链》的主题,教室里炸开了"锅":一个说"我不同意莫泊桑的人生‘虚幻说’,虽说世事难料,但如果玛蒂尔德少那么一点虚荣,也不会落得这样的下场";一个说"什么下场?玛蒂尔德丢了项链,却找回了自我,这是命运的成全啊";另一个说"如果命运这么成全你,你愿意吗?真是少年不识愁滋味……‘项链’是刺破小人物的命运的利剑啊"。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
一位禅师经常和众人谈到“命运”这个词。一位忠实的听众一直坚信着命运的说法,所以,他每天都在盼着生活会发生奇迹。他想:既然有命运,那么,一切都靠命运来安排吧。然而,年复一年,他的生活一直是平庸的,没有辉煌和光明,只有灰暗和贫困。他想,难道是自己的命运注定如此吗?带着疑问,他去拜访禅师:“您说,真的有命运吗?”禅师让他伸出左手,指导给他看:“你看清楚了吗?这条横线叫做爱情线,这条斜线叫做事业线,另外一条竖线就是生命线。”然后,禅师又让他跟自己做一个动作:把手慢慢地握起来,握得紧紧的。禅师问:“你说这几根线在哪里?”那人迷惑… 相似文献
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左夫 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
一位禅师经常和众人谈到“命运”这个词。一位忠实的听众一直坚信着命运的说法,所以他每天都在盼望着生活会发生奇迹。他想“既然有命运,那么,一切都由命运来安排吧。然而,年复一年,他的生活一直是平庸的,没有辉煌和光明,只有灰暗和贫困。他想,难道是自己的命运注定如此吗?带着疑问,他去拜访禅师:“您说,真的有命运吗?”禅师让他伸出左手,指给他看:“你看清楚了吗?这条横线叫做爱情线,这条斜线叫做事业线,另外一条竖线就是生命线。”然后,禅师又让他跟自己做一个动作:把手慢慢地握起来,握得紧紧的。禅师问:“你说这几根线在哪里?”那人迷惑… 相似文献
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一一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师,他问禅师:“您说真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢?”他问。禅师就让他伸出他的左手指给他看,说:“你看清楚了吗?这条横线叫做爱情线,这条斜线叫做事业线,另外一条竖线就是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动作,他手慢慢地握起来,握得紧紧地。禅师问:“你说这几根线在哪里?”那人迷惑的说:“在我的手里啊!”“命运呢?”那人终于恍然大悟,原来命运是在自己的手里,而不是在别人的嘴里。请以“命运”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,800字左右。二这是… 相似文献
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安武林 《东方少年(阳光阅读)》2013,(6):4
《落叶之歌》是一支什么样的歌?当然,是生命之歌。一片小小的叶子,是苍老,还是幼小?我们不知道,但我们知道的是,这片小小的叶子就要凋落了。不可抗拒的宿命,或者说是无法改变的命运。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
命运主宰不了信念,信念成就了梦想。多少次把梦想寄托给了命运,多少次苦苦追索却半途而废。仍自我安慰一切都是命中注定的。还在想为什么现实与梦想不能并存?为什么命运要如此安排。这也许就是花季少女的痴与傻吧!直 相似文献
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张劲刚 《中国小学语文教学论坛》1996,(3)
每读《窦娥冤》,常常想,假如窦娥没有那样的冤情,她的命运会好到哪里去?当我们试图顺着这个思路重新设计窦娥的命运时,这种努力在开始时就注定是失败的。 我们拂不去笼罩在剧中那让人透不过气来的浓郁的悲凉,我们同样也无法在这样的氛围中把主人公的命运设计得更好些,我们在赞叹窦娥强烈反抗精神的同时,却不能不感到直接来自她自身的某种压抑。然而,这 相似文献
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姜若虚 《全国优秀作文选(高中)》2004,(6)
原文法国人帕斯卡说:“人是一根脆弱却有思想的芦苇。”确实,在命运的洪流之前,人不是一块岩石,只是一根柔弱的芦苇。然而,人又是一根有思想的芦苇。思考,是这根芦苇与命运对抗的方式,亦是人与万物的根本差别,那么,你还能说思考不是人生当中最重要的事情吗? 相似文献