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Bone kk 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(2):34-37
"两只老鼠,两只老鼠,跑得快,跑得快……"猪年一过,鼠年就来了!老鼠在人们心中的印象都是又脏又臭,今天嘟嘟偏偏要给大家讲讲鼠的故事……什么?你不听!我说同学,鼠年你也稍微给鼠一点面子嘛,再说了,我讲的故事也许你还没听过呢! 相似文献
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鸿健 《语数外学习(初中版)》2008,(1):96-96
两个人正在穿越丛林。忽然,一只老虎从丛林里出来向他们冲去。一个人从包里拿出一双运动鞋开始往脚上穿。另一个人惊讶地说：“你以为穿上它们就能比老虎跑得快了吗？”他的朋友说：“我不必比老虎跑得快。我只要比你跑得快就行了。” 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2008,(Z1)
两个人正在穿越丛林。忽然,一只老虎从丛林里出来向他们冲去。一个人从包里拿出一双运动鞋开始往脚上穿。另一个人惊讶地说:"你以为穿上它们就能比老虎跑得快了吗?"他的朋友说:"我不必比老虎跑得快。我只要比你跑得快就行了。" 相似文献
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<正>一、电话那一端的小林小林是一名初二的男生,今年14岁,即将面临初二地理、生物学科的初中学业水平考试,俗称“小中考”;他的父母均是高学历,家庭条件优渥——父母对小林的学业成绩要求高、期望也高,但也能关注小林的内心感受,因此,家庭氛围总体和谐。小林在此之前,未曾接触过心理辅导。 相似文献
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宗学军 《第二课堂(小学)》2005,(9)
在茂密的大森林里,老虎和豹子正在为谁跑得快争论不休。老虎对豹子说:"我一步跑3米,而你一步才跑2米,当然是我跑得快!"豹子也不示弱:"你跑两步的时间我可以跑三步,肯定是我跑得快!"他们你一言我一语,吵得不可开交,周围挤满了看热闹的动物,像开晚会一样热闹!这时,大象爷爷走过来说:"到底谁跑得快,根本不需要争论,比一比不就知道了?"说完,大象爷爷选了相距100米的两棵树,规定跑一个来回,决出胜负。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z2)
<正>星期天的早上,天气特别晴朗,洋洋、军军和小林拿着风筝开心地来到郊外的草地上。洋洋手里拿着蝴蝶风筝对军军和小林说:"我不会放风筝,我看你们放吧。"军军对洋洋说:"好,你好好看着。"小林对军军说:"那我们现在开始放吧。"军军说:"好的。"军军把燕子风筝举过头顶对小林说:"你开始跑吧!"话音未落小林便飞快地跑了起来,小林一边跑,一边放线,一边回头看风筝。小林大喊一声:"放——"军军 相似文献
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一天,鼠鹿来到河边,想喝水。但他知道,鳄鱼可能就藏在水面底下等着吃他呢。鼠鹿想了一个主意。他大声说“:我想知道这水凉不凉。我把腿伸下去试一试。”但是鼠鹿并没有把他的腿伸到水里去。他用嘴衔起一根小树枝,把一端插进水中。咯咯!鳄鱼抓住那根树枝,把它扯入水中。鼠鹿大笑 相似文献
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“光比声音跑得快”,是小学自然第六册第五课中的一个知识点。雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,这个事实,就是该知识点的说明。笔者在教学视导工作中发现我县的一些自然教师,为了培养学生的发散思维能力,有意识地组织学生讨论:日常生活中还有没有能够证明“光比声音跑得快”的事例?让学生由此及彼,由表及里,使知识得到巩 相似文献
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贺璟 《小溪流(作文画刊)》2022,(5):15-18
<正>刚刚下了雨,雪峰山的半山腰飘着一条条白色的云雾。白岩水那里水哗哗地响,这是一条悬在雪峰山半山腰的瀑布。小林推开窗户,就能远远地望见白岩水。雨一停,爸妈就去田里做事了。临走时,交代小林在家里好好看书,做作业,不要出去玩。小林轻轻地应着。小林也知道,只有攒劲读书才有出息。爸爸多次用邻家大伯励志学习,最后在城里立足的事迹,激励小林。 相似文献
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“通分”是小学数学第十册教材上的一个教学难点,由于这部分内容属于“纯数学”,学生学习时感到比较枯燥。如何让这部分数学知识“活”起来?我们在教学中进行了尝试,现以课始的教学实录为例具体谈谈。师:同学们,本周五学校将举行运动会,我们班要选拔一位短跑运动员,老师让圆圆和小杰进行了三次比赛,现在请同学们当裁判,比一比,谁跑得快。师:第一次比赛,圆圆用了79分,小杰用了59分,谁跑得快?生(全部举手):是小杰跑得快。因为这是两个同分母分数,分子大的分数比较大。79>59,所以小杰跑得快。师:第二次比赛,圆圆用了57分,小杰用了59分,谁跑得快… 相似文献
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复习目的:通过复习,使学生对相遇问题的特征、数量间的关系及解题规律有较全面的理解。同时通过一题多变,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。教学过程如下。引导层 1.基本训练:围绕速度、时间、距离、运动方向、出发地点、出发时间、运动结果等相遇问题的七要素,提出下面的问题引导学生思考: 小林跑了9秒,小刚跑了12秒,谁跑得快为什么(因为不知道跑的距离是多少,所以无法 相似文献
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胡震宇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
谁也记不清老鼠是什么时候能够制造食物的了,总之有一天,人类发现鼠夹上的奶酪(lào)对老鼠失去了吸引力,老鼠好像比以前挑食多了。不过,这场人类与老鼠之间的斗争又将开始了。你看,老鼠阿星已经琢(zhuó)磨(m o)眼前的食物超过三天了,还是不敢轻易动手。眼前这个东西应该是其它老鼠叙述中能致命的鼠夹,可就凭这简单的弹簧吗?人类不会这么愚(yú)蠢(chǔn)地认为身手敏捷的新时代的老鼠们会害怕这个老掉牙的东西吧?阿星想亲自试一试。再说,这瓶不知名的液体闻着真的好香啊,比老鼠工厂制造的食品要好得多。它踱(duó)着方步,慢腾腾地向前走着… 相似文献
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林福东 《小学生之友(智力探索版)》2009,(5):23-23
小林为了练好毛笔字．给自己订了个练字计划：每周的周一写12个字,周日写24个字,且在一周内每天比前一天多写相等个数的字。你知道小林计划在周二、周三、周四、周五、周六分别写多少个毛笔字吗？ 相似文献
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