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高中体育教学的有效性及其提高策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高中体育教学活动是多种因素参与的结果,其中最重要的基本要素是活动主体（体育教师和学生）、活动客体（体育课程和教材）和中介手段（教学手段）。优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标,也是提高体育教学质量的根本途径。下面我就结合平时教学实际就提高高中体育教学有效性和提高的策略展开探索。 相似文献
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徐和峰 《中国基础教育研究》2009,5(3)
技术教学是体育教学的有机组成部分,它对教学任务的完成、教学目标的实施起着一定的作用,是发挥体育教学的有效途径和手段。在全面推进素质教育的今天,多元化教学目标的提出给体育教学提出了新的目标任务要求。本丈通过对体育教学中技术教育的地位、特性以及技术教学在体育教学中几种关系的处理作一分析,旨在探讨在体育教学中如何把握技术教学,使技术教学真正发挥出应有的作用和功能。 相似文献
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计算机及其网络是当今最先进的生产力，是信息时代的标志。网络教育正是基于计算机多媒体和因特网技术的一种现代教育手段。运用现代教育技术，有效增强学生的综合素质，把中小学教育提高到一个新的水平．是摆在所有教育工作者面前的一个亟待研究的问题，也是一个热点问题。本文以网络教育为基点，结合我校实际，对信息技术与地理学科的整合进行了研究与分析，旨在为推广网络教学、提高教学效果提供借鉴。从而真正提高我国教育教学的现代化水平。 相似文献
4.
体育教学是体育教师向学生传授体育基本知识、基本技术及基本技能的过程。教师在教学中对语言、示范、练习及其相互配合的科学运用是促使学生掌握体育知识、技术和技能的重要方法,也是教师提高体育教学质量行之有效的重要手段。在体育教学过程中,科学运用教学手段,增强体育教学的效果,很有必要。 相似文献
5.
吴雨平 《学生之友(初中版)》2010,(16):63-63
体育教学有效性是指体育教师在遵循学生的认知规律和体育教学活动规律的基础上,利用多种手段成功引起学生身体素质、基本技术、技能的提高和体育卫生保健知识的获得,以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能好的教学效果,从而实现既定的教学目标。随着新课程改革的不断深入,体育教学中的有效性教学这方面的研究, 相似文献
6.
现代科学技术的日新月异,使得网络教育平台技术快速成长,逐渐占据了教学领域的重要位置,并作为有效的学习方式得到全面的开发和应用。网络教育平台不仅在理论上被普遍认可,在教学实践上也方便易行。网络教育平台在高校体育教学中尤其是排球教学中的应用,可以激发学生对排球学习的兴趣,使学生更直观地了解和掌握排球的各项技术技能。 相似文献
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20世纪90年代中期,国际互联网的迅猛发展,为形成基于网络手段的现代网络教育教学体系提供了可能。突破时空限制的学习方式推进了教育发展,也推动体育教育教学模式的更新。体育教育兼具体育与教育在新千年最活跃的因素,因此,将网络技术应用到体育教学当中,建设既满足群体教学的要求,又满足个体交互性的网络系统站点,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间, 相似文献
8.
动作示范是体育教学最基本的特征,也是体育教师的基本技术和专业素养最具特色的外在表现。体育教师的动作示范贯穿于体育教学全过程,是提高体育课堂教学有效性,实现课堂教学目标的重要保证;同时,也是教师在学生中树立威信,赢得学生尊敬不可缺失的必要手段。一个体育教师如果连教材中的基本动作都做不好。 相似文献
9.
随着现代信息技术大发展,信息化给传统的档案工作理论、技术、方法带来严峻挑战.体育教学是高校教育的重要组成部分,建立健全体育教学档案是促进学校体育教学的重要手段,加强高等学校体育教学档案信息化建设有利于体育教学质量的提高与目标的实现. 相似文献
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王清华 《中国教育技术装备》2012,(10):111-112
教育现代化其中最重要的标志是教学手段的现代化,教学手段的现代化又体现在信息技术的广泛应用上,在体育教学上也是如此。不论是体育理论教学还是体育技术教学,都离不开现代信息技术的辅助,可以说现代信息技术让体育教学绽放出新的精彩。分析多媒体在体育教学中的意义,并就实施的要点进行研究。 相似文献
11.
蒋惠忠 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
教学是一门科学,同时也是一门艺术.教学的艺术不在于传授的本领,而在于如何运用反馈、评价、激励、唤醒和鼓舞.体育教学评价是根据体育教学目标,运用可行的教学手段,对体育教学过程各要素进行的成功与失败的价值判断.因此,它对深化体育教学改革、优化体育教学结构、提高体育教学综合效益、落实素质教育具有重要的现实意义. 相似文献
12.
顾洪伟 《辽宁教育学院学报》2008,(3):176-176
高校体育教学评价是高等教育评价的重要组成部分,是实现科学管理高校体育教学的重要手段,也是推动高校体育改革、提高高校体育教学质量的有效措施。高校体育教学评价是对高校体育教学活动及其效果的评价判定,它直接作用于体育教学活动的各个方面,在体育教学过程中发挥着多方面的作用,从整体上控制、调节着体育教学活动的进行,保证着体育教学活动向预定的目标发展。作为教育科学领域中的一门年轻的分支学科,高校体育教学评价在我国的研究与应 相似文献
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体育教学评价,是对整个体育教学活动、学生学习效果和教师教学实践的检验,是提高体育教学质量的保证,也是改进教学中存在问题的重要手段,如何正确评价体育教学是当前我们亟需研究的课题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
随着网络信息技术的不断发展,教学模式也获得进一步的改进与完善。网络教育模式是随着现阶段计算机网络发展出现的一种全新教学方式,在现有的高校体育教学中已经有了初步的涉及,但在应用的过程中也出现了不容忽视的问题,想要将这些问题进行进一步的处理,就应该规划出比较合适的应用方法,以方便适应现有的教学内容。本文以网络教育技术在高校体育教学中的应用进行分析和讨论。 相似文献
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关于体育教学评价的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教学评价，是对整个体育教学活动、学生学习效果和教师教学实践的检验，是提高体育教学质量的保证，也是改进教学中存在问题的重要手段，如何正确评价体育教学是当前我们亟需研究的课题。 相似文献
16.
张海霞 《学生之友(初中版)》2010,(7):61-61,58
体育课程的目的是促进学生积极参与各种体育活动,形成自觉锻炼的习惯和终身体育意识。同时通过体育课程教学,使学生掌握1～2项体育健身的基本方法和技能,能以科学的方法锻炼身体,提高运动能力,最终实现提高中学生体育素质的目标要求。体育教学实行兴趣教学方式的是中学生体育教学改革的一种方式,也是贯彻体育素质教育的重要手段和切入点。 相似文献
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素质教育背景下高校体育课堂教学艺术探析 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一.因此,全体体育教师教学艺术水平的高低是素质教育和课程改革成败的关键.本文对体育教学艺术的基本特征进行探究,提出一些实施措施,以提高体育教学质量. 相似文献
18.
体育是学校教育重要的组成部分，体育教学改革是学校体育工作的重中之重。为使体育在促进人的全面发展方面发挥更大的作用，应对其进行不断的研究与探索。本人体育教学理论与实践方面对教学目标的确立、体育课程体系的优化、提高学生综合素质、改革教学方法和手段等方面进行了阐述。 相似文献
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体育是学校教育重要的组成部分，体育教学改革是学校体育工作的重中之重。为使体育在促进人的全面发展方面发挥更大的作用，应对其进行不断的研究与探索。本文从体育教学理论与实践方面对教学目标的确立、体育课程体系的优化、提高学生综合素质、改革教学方法和手段等方面进行了阐述。 相似文献