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<正>在十年的发展历程中,河南省学生资助管理中心与时俱进、坚持创新,逐渐建立覆盖学前教育到研究生教育的资助政策体系、健全学生资助工作体系、构建资助工作绩效评价体系,并不断创新完善资助工作机制、建立完善了学生资助宣传工作长效机制、完善监督检查机制。十年历程,十年辉煌。在过去的十年中,河南省学生资助工作为实现"不让一名学生因家庭经济困难而失学"的目标进行了积极的探索和实践,取得了骄人的成绩。这个过程是河南省 相似文献
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<正>"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"是党和政府的庄严承诺,也是全社会的梦想。今年是河南省学生资助管理中心成立和国家助学贷款"河南模式"建立的第十个年头。十年来,河南学生资助工作取得了辉煌的成绩,特别是2007年以来,累计发放各级各类学生资助资金334亿元,资助学生4386.7万人次,基本实现了"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"的工作目标。成绩的背后是国家对学生资助制度的不断改革和完善,是河南学生资助工作的不断创新,是所有学生资助工作者的 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(2)
传统的资助育人管理模式以学校学生资助管理中心为统一领导,以辅导员为主要力量。院系辅导员管理幅度过宽,加上平时事务性工作繁忙,难以实现"精细化"管理,班主任恰好可以弥补这一缺陷。为此,班主任要找准角色定位,扮演好资助工作的落实者、资助效果的反馈者、资助个体的帮扶者、资助对象的教育引导者等四个角色,实现"精准资助"的良性循环。 相似文献
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<正>策划人语:2004年,河南省学生资助管理中心成立,至今已整整十年。十年风雨兼程,河南省学生资助管理中心在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作同志们的共同努力下,从无到有、从弱到强,在曲折中探索出独具特色的国家助学贷款"河南模式",逐渐建立了完善的资助政策体系和工作体系。十年春华秋实,随着政府财政投入的不断加大和资助政策的不断完善,河南省资助水平快速 相似文献
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<正>郑州市二七区学生资助管理中心成立于2008年7月,是郑州市首家经编委批准成立的区级学生资助管理机构。2011年,二七区在全省率先实现了学生资助政策从学前教育到高等教育的全覆盖,2013年秋季又成为全省首批与国家开发银行河南省分行签订生源地信用助学贷款协议的县区之一。近年,二七区不断加强资助机构建设,创新学生资助模式,已逐步形成了"政府主导、社会参与、互帮互助、共享和谐"的二七区学生资助关爱服务网格化长效机制。 相似文献
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<正>我是济源市学生资助队伍的一名老兵,2006年开始从事学生资助工作,2008年担任济源市学生资助管理中心主任。2012年,经市编委批复,济源市成立了独立的学生资助管理中心,现有工作人员5人,负责全市各类学生资助工作。2013年,除了义务教育学生全部免收学费和课本费之外,济源市其他受到资助的学生超过10000人,全年支出各类资助资金约2000万元。几年来,我始终以昂扬饱满的工作热情、求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度来做好学生资助管理 相似文献
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<正>一个个不起眼的数字,如涓涓细流汇成了334亿元的学生资助金额,惠及各级各类学校学生4386.7万人次。十年资助:铸就辉煌数字是具体的、真实的、客观的,一个个鲜活的数字,反映了我省十年学生资助工作的全貌,铸就了我省十年学生资助工作的辉煌。河南省学生资助管理中心成立于2004年,承担着全省学生资助政策贯彻落实的重任。十年来,尤其是自2007年建立了完善的资助政策体系以来,我省认真落实国家资助 相似文献
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张晓芳 《北京教育(高教版)》2009,(7):81-83
高校学生资助工作,贯穿大学生学习全过程,涉,及大学生生活各个方面,是高校思想政治教育不容忽视的一项重要工作,是促进教育公平、构建和谐校园的重要举措。首都师范大学早在1998年就成立了国家助学贷款办公室和学生勤工助学管理办公室,2008年学校还专门成立了学生资助管理中心,全面负责经济困难学生的各种资助工作。经过多年发展,学校逐步建立起以国家助学贷款为主要手段,以奖、助学金为激励方式,以勤工助学、学费减免和困难补助为辅助措施的多元化的资助工作体系,提出了“构建机制,规范管理,资助为先,育人为本”的资助工作理念,实现了资助与育人的有机结合。 相似文献
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教育部发出通知，要求各地各高校进一步加强高校学生资助工作机构建设。资助贫困家庭学生工作关系到高校乃至社会稳定的大局，关系到我国高等教育事业全面、协调、可持续发展，是当前以及今后相当长一段时期内高等学校的一项重要任务。通知要求，2006年秋季开学前，各高校必须成立专门的学生资助管理中心，该中心为常设机构，由校级领导直接负责，统一归口管理全校的国家助学贷款、奖学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免等资助贫困家庭学生工作。学生资助管理中心要配备相应的专职工作人员，原则上按学校全日制普通本专科生、研究生在校生规模1：2500的比例，在现有编制内调剂落实，为进一步做好资助贫困家庭学生工作提供组织保证。教育部还重申，各高校每年要从学费收入中按10％的比例提取经费，由学生资助管理中心专项用于学生资助工作。 相似文献
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<正>潢川县学生资助管理中心成立于2008年11月,是河南省成立最早的县级学生资助管理中心之一。在国家政策的大力促进、省学生资助管理中心的亲切关怀下,经过6年艰苦努力,潢川县学生资助管理中心在人员、场地、设备以及各项软件建设上有了质的飞跃,是河南省标准化建设达标县之一。2012年,中心获全省学生资助工作先进单位。可以说,潢川县是我省县级学生资助管理工作的探路者,是我省县级学生资助实施效果的试金石。从2008年至今,潢川县学生资助 相似文献
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<正>"任主任,是国家的资助政策和您的关怀,使我这个穷孩子上了大学,我会加倍努力的,谢谢您!"这是2014年中秋节,夏邑县学生资助管理中心主任任盈盈收到的许多学生发来的众多的短信之一。她读着一条又一条短信,眼睛已经有些湿润,觉得比接到奖杯和奖状更激动、更欣慰,觉得自己在学生资助工作岗位上没有辜负党和人民的重托。多年来,任盈盈务实求真、默默奉献、润物无声,与夏邑县学生资助管理中心全体人员一道肩负起责任与 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(8):90-94
由福建省学生资助管理中心和兴业消费金融股份公司合作开发的"福建助学"App于2018年9月在福建省内共89所高校全面宣传并广泛运用,开启了福建高校精准资助和资助育人的新时代,标志着福建省学生资助工作向应用型、精准化、开放式、地方性等特征目标迈出了重要一步."福建助学"App旨在将家庭经济困难学生量化测评指标体系纳入移动服务平台,从而建立一套可覆盖福建省内各高校的,集信息采集、审核、评定等功能于一体的精准认定信息化工作平台,也是一个集精准资助、资助育人、校园诚信体系建设和抵制不良网贷为一体的线上服务平台.福建省学生资助工作推广和使用"福建助学"App有助于深入贯彻精准扶贫思想,科学完成精准资助任务,积极开展资助育人工作,更加规范校园金融市场,促进新时代福建省学生资助工作又好又快地开展和完成. 相似文献
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<正>河南省学生资助管理中心成立十年了。十年,弹指一挥间,十年,留下脚印一串串,十年,资助学生4000多万人次……日前,本刊记者就省学生资助工作改革与发展诸问题,专访省委高校工委书记、教育厅厅长朱清孟,操觚立言,以飨读者。河南教育(高教):朱厅长,您好!我省是一个人口大省、教育大省,家庭经济困难学生相对较多,省委、省政府及教育厅历来非常重视学生资助工作,特别是2004年成立了省学生资助 相似文献
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<正>作为亳州市学生资助管理中心的负责人,李艳梅常说,无论干什么工作,都要干一行爱一行,钻一行精一行。尤其是做学生资助工作,来不得半点马虎,必须慎之又慎、细之又细,精益求精,确保把国家惠民政策落到实处,让每一位符合条件的学生都能得到资助,顺利完成学业。她是这么说的,也是这么做的,因为她始终把贫困学子的冷暖装在心里。身兼数职,尤爱资助工作1963年出生的李艳梅,是农工民主党党员。1986年从六安师专毕业后进入亳州六中任教,2007年调入亳州市教育装备管理中心工作,2010年起先后任市学生资助管理中心副主任、市教育技术装备管理中心副主任,2012年又同时负责局妇工委工作,2013年2月起兼任市教育工会主席。身兼数职,事务性工作很多,对此,李艳梅毫无怨言。在局领导 相似文献
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<正>2010年,张兴华因工作业绩突出被调入郑州市教育局学生资助管理中心工作。他原来在基层学校工作,对学校工作胸有成竹,对教学工作游刃有余。但是,面对一份新的工作,一切都要从头开始,这对一个在基层从事教学管理工作近二十年的教育工作者来说显然不是一件容易的事情。张兴华没有流露出任何畏难的情绪,而是把全部的精力都投入学生资助工作中,迅速熟悉工作环境,满怀热情地投入新的工作岗位上,完成了从优秀教学 相似文献
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厦门市同安区大同第二中心小学学生资助工作,牢牢把握"经济扶贫、精神解困、服务育人"的资助工作方针,立足学校实际,强化资助工作过程管理,坚持规范化、人性化两个工作原则,实施"贴心、暖心、细心、开心"四心助力工程,开展励志、感恩和诚信三项德育教育,对学生家庭存在经济困难的现象,寻求解决的新路径,资助要精准,服务要精心,管理要精细。该校帮助家庭经济困难的学生树立学习信心,对生活充满自信,为以后更好地成长与发展奠定基础的做法,对做好资助育人工作有一定的借鉴意义。 相似文献