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高校图书馆资源的有效整合,将为知识共享创造重要条件。基于图书馆知识共享的系统设计,对图书馆知识流程进行重组,以学科知识为线索的资源整合,将有利于推动高校图书馆的知识共享。 相似文献
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知识共享是图书馆知识管理的基本特征之一,而高校图书馆隐性知识共享则是实现图书馆知识服务创新的重要途径.在分析高校图书馆隐性知识共享的含义、社会价值以及类型的基础上,提出高校图书馆隐性知识共享的实现机制,主要包括建立图书馆知识资源整合机制、有效的激励机制、隐性知识共享的交流机制以及信息技术实现机制. 相似文献
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基于“云式创造力”的高校图书馆服务创新中隐性知识共享机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
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知识中隐性要素的共享是高校图书馆员促进知识转化传递的关键手段.文章以广西南宁高校以图书馆员为调查对象,从图书馆员个体角度利用二元Logistic模型探究的隐性知识共享各障碍因素及其的影响程度.研究结果表明:图书馆员学历、所在单位层次、共享能力、共享环境对隐性知识共享障碍具有明显地降低作用,即与共享障碍存在显著的负相关关系;而图书馆隐性知识特性对隐性知识共享障碍具有显著的正向影响.本研究将为提高我国高校图书馆员知识共享能力的实践提供借鉴. 相似文献
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高校图书馆的知识共享是科学文化发展的需要,也是图书馆事业自身发展的必然结果。本文对图书馆知识共享效益进行界定,设计了高校图书馆知识共享效益评价流程,构建高校图书馆知识共享效益评价指标体系,并提出相应建议。 相似文献
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图书馆知识共享的有效性是指直接或间接产生的社会效益和经济效益,在这个过程中进行科学的管理,将进一步优化图书馆的工作流程,推动图书馆事业积极发展.论文分析了图书馆知识共享效益的产生和科学管理,结合当前高校图书馆的社会化服务工作实际,论述了图书馆知识共享效益评价的具体内容、评价方法,提出了相关改进建议. 相似文献
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三网融合环境下,图书馆知识传播的功能将变得更强大,表现在知识个性化分众传播、信息增值、信息共享、知识存取交流功能及教育功能等方面.为此,高校图书馆应挖掘自身的资源优势,积极采取措施克服现有困难,利用先进的传播通道,发挥图书馆知识传播功能.即建立开放式内容管理平台,完善图书馆联盟知识共建共享机制,提升图书馆内容加工和内容推送的服务能力. 相似文献
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基于螺旋型知识共享的区域高校图书馆集群形成机理分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以螺旋型知识共享为研究视角,对区域高校图书馆集群形成的可能性进行理论推演,从知识价值链角度对区域高校图书馆集群形成的微观基础进行定性化分析,并从知识场角度对区域高校图书馆集群形成的宏观基础进行理论探讨,认为图书馆集群的形成将使同一区域的高校图书馆共享资源并有效提升运作绩效。 相似文献
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知识管理--高校图书馆的管理新模式 总被引：12，自引：1，他引：11
本文着眼于知识、知识管理的理论分析,并从知识创新、知识学习、知识共享三个方面阐述了知识管理在高校图书馆的实施,以及高校图书馆实施知识管理的必要性和有关误区. 相似文献
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从国内高校图书馆学科服务的实际出发,基于高校图书馆学科服务与隐性知识共享的关系,对高校图书馆学科服务中促进隐性知识共享的必要性与可能性进行分析,并从制定激励机制、提升学科隐性知识主体的知识共享意愿、提供学科用户用以共享隐性知识的"场"、营造良好的共享氛围、开发学科虚拟服务平台的社交功能、优化学科隐性知识沟通机制等方面探讨促进学科服务过程中隐性知识共享的策略。 相似文献
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文章通过对泛在知识环境背景与高校图书馆协作式学习共享空间融合的内涵及意义的分析,对二者融合新机制的要素进行研究,对泛在知识环境下高校图书馆协作式学习共享空间的构建提出建议与意见. 相似文献
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文章调研了图书馆学习共享空间设计的历史和研究现状,以近5年获得韩国图书馆奖的韩国高校图书馆为研究样本,归纳出空间服务设计的基本要素。通过教育创新和空间服务的角度审视高校图书馆并分析这些空间构成的要素,发现韩国高校图书馆学习共享空间的构成会根据不同的共享策略而变化,总结出创造性的真实沟通环境、充分的网络合作空间、与社会进行知识交流和共享是韩国高校图书馆常见的服务策略。对我国高校图书馆的学习共享空间服务设计提出三点建议：塑造学习共享空间的沟通环境、实现网络资源协同、建立社会交流空间,为国内高校图书馆学习共享空间建设提供借鉴。 相似文献
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[目的/意义]提出高校图书馆虚拟学习共享空间建设模式,补足高校图书馆虚拟空间建设短板,重构在线学习支持服务体系,提升在线学习支持服务效能。[方法/过程]首先对高校图书馆虚拟学习共享空间相关概念进行辨析,分析虚拟学习共享空间的建设现状,然后以知识流动为线索,围绕知识转化的循环过程,提出面向学习过程的虚拟学习共享空间构建模式,解决用户泛在化、个性化学习需求。[结果/结论 ]虚拟学习共享空间以个人空间和知识社区为主要模块,提供深入知识转化过程的在线学习支持服务,能够有效促进知识流动和增值。 相似文献
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高校图书馆社会化知识服务是指高校图书馆利用资源、设备和人力优势,开展面向社会用户的服务。国外高校图书馆开展社会化知识服务起源于20世纪初,国内关于该服务的探索也有30余年,但受观念、资源、经费和人力所限,目前大部分高校图书馆的服务模式较为单一,服务范围和服务内容也存在一定的局限性。本文将以山东大学图书馆为例,通过服务路径探索和服务模型构建,探究“政用产学研”视域下高校与社会共建信息知识共享平台的可行性,以期为高校图书馆开展社会化知识服务提供路径参考。 相似文献
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基于用户信息行为的区域高校知识共享探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以现代信息用户行为和区域高校知识共享为背景，提出打造开放的文化环境、构建高校机构知识库、加强区域图书馆联盟建设等区域高校知识共享策略。 相似文献
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根据图书馆知识信息资源共建共享的发展趋势和国内的图书馆联盟的研究现状,分析广东高校图书馆构建知识联盟的理念,探讨构建广东高校图书馆知识联盟的策略。 相似文献
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实现高校图书馆文献信息资源共建共享的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
实现高校图书馆文献信息资源资源共建共享是图书馆界为之奋斗的目标之一.针对网络环境下高校图书馆文献信息资源共建共享面临的机遇和挑战,提出了实现高校图书馆文献信息资源共建共享的思路和对策. 相似文献
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"知识地图"是图书馆知识共享与挖掘的有效工具之一,也是图书馆信息资源建设的重点,针对传统高校图书馆知识地图的不足,在分析高校图书馆知识地图的基础上,建立了基于本体的高校图书馆知识地图的模型,并描述实施的步骤。 相似文献
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高校图书馆在高校知识管理中担当着知识主管的角色，图书馆实施知识管理的重点是实施面向用户的知识管理。借助良好的网络条件和资源优势，高校可以以班级、教研室、课题组为单位组建多个虚拟学习组织，图书馆为其提供知识交流、共享的资源和技术支持。 相似文献