共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
郭鸣九 《湖南城市学院学报》1985,(1)
什么是爱国主义呢?列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。 明末清初,著名的民族英雄郑成功,是我国历史上一位伟大的爱国主义者。在他短短的一生中,驱逐荷兰殖民者,收复我国领土台湾的伟大壮举,充分表现了中国人民团结一致,不畏强暴,反抗侵略,维护祖国领土主权的完整、独立统一的崇高爱国主义精神;对我国台湾经济文化的发展、民族的团结和世界人民反殖民主义的斗争,作出了重要的贡献。三百多年来,中国人民以崇敬的心情缅怀这位爱国主义者的不朽功勋。 相似文献
2.
3.
爱祖国是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”它是人们对祖国山川风物、物产资源、历史传统和文化艺术的无限珍爱，对祖国尊严、荣誉、利益和命运的深深关注；力求中国在经济、社会和文化上得到发展的真诚愿望和对外来侵略的坚决反抗、愿为祖国献身的英勇精神。爱国主义就是对这一切深厚感情的深刻认识和理性总结。 江泽民总书记指出：“在我国历史上，爱国主义历来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神。”中华民族素有爱国主义传统，在今天有中国特色社会主义市场经济建设中，每一个中国人都… 相似文献
4.
谈谈发扬爱国主义精神广西师范大学党委副书记丘贵明爱国主义是“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是自阶级、国家产生以来，在长期的人类社会实践中，特别是在各国人民反对本国反动派和外来侵略势力的斗争中产生、发展、巩固并发扬光大的。大凡一个... 相似文献
5.
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”爱国主义就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义国家,是对党和祖国所产生的民族自豪感、民族责任心和民族自信心。爱国主义精神可成为推动祖国历史前进的巨大力量。“历史是爱国主义的源泉。”祖国的历史是进行爱国主义思想教育最生动、最具体的好教材。在此,我谈一谈在中国近代史教学中是怎样进行爱国主义教育的。 相似文献
6.
列宁说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种深厚的感情必须以深刻的认识作为基础。在初中历史课的教学中,我根据学生思想认识规律,对《中国历史》四册教材进行了全面分析,确定了各册教材进行爱国主义教育的侧重点。 相似文献
7.
李泳 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(4)
爱国主义是中华民族的传统美德,是中华民族之魂。具体说来,什么是爱国主义?革命导师列宁曾指出:“这是千百年来巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。这种感情集中表现为民族的自尊心和自豪感,表现为祖国奋斗,为人民献身的崇高品德和大无畏精神。”(《列宁选集》第3卷,第608页)爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期有不同的具体内涵。在我国古代,民族英雄岳飞、文天祥、戚继光、辛弃疾、林则徐等,为了保家卫国,反对外族侵略而献身是爱国主义;在革命战争年代,无数革命先烈,为了祖国的独立和解放,不惜抛头颅,洒热血,与敌人进行顽强斗争是爱国主义。今天,随着历史的发展和变革,爱国主义又赋予了 相似文献
8.
何振东 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国一种最深厚的感情。”①中国人民对自己的祖国有史以来就具有深厚和真挚的感情。这正如本世纪的一个革命刊物中所表达的那样:“夫支那(中国)为世界文明最古之邦,处在世界最大之洲,为亚洲最大之国,有数千年引续之历史可爱,有三千年迄今之典籍可爱, 相似文献
9.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1990,(4)
<正> 列宁指出:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”①在中华民族光辉悠久的历史上,爱国主义是历经几千年沧桑变化、王朝更迭而一直保持蓬勃生机的内在推动力,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。特别是近代,爱国主义又成了时代的最强音。救亡图存、自强保种、振兴中华的呼号,成为鼓舞人民投入挽救民族危亡的斗争、变革社会制度推动时代前进的巨大精神力量。由爱国主义精神及其战斗谱写的爱国史诗,是中国近代历史中最灿烂瑰丽的一页。 相似文献
10.
爱国主义是对自己祖国的忠诚和热爱,它深刻地体现了个人对祖国的道德关系,伟大导师列宁说过:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。这种感情的产生和发展是和对祖国的认识密切联系在一起的,它随着认识的 相似文献
11.
列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”新开设的小学历史课,正是培养学生“对自己祖国的一种最深厚的感情”的又一阵地。我充分利用历史教材,挖掘其中爱国主义教育的内在因素,激发学生爱国热情,教育他们“为中华之崛起”而贡献自己的一切。 相似文献
12.
李芳文 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对养育自己成长的祖国、人民、祖国语言文字和民族的优秀传统的热爱。对祖国前途、民族命运的关注,把祖国的利益和荣 相似文献
13.
曾也鲁 《衡阳师范学院学报》1984,(Z1)
爱国主义是“千百年巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。(《列宁全集》第28卷,168——169页)这种最深厚的感情伴随着民族、国家的形成逐步发展为民族意志和对祖国的爱。爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期,爱国主义的具体内容是不完全相同的。在鸦片战争以前的奴隶社会和封建社会阶段,爱国主义是同我国各民族的不断融合和社会的不断发展紧密联系在一起的。 相似文献
14.
在地理教学中进行爱国主义教育杨武当前，在民族院校的部分学生中，对自己祖国的那种“最深厚的感情”淡薄了，在出国热、高消费的刺激下，盲目崇拜外国，看不起自己的祖国和民族，刚来的“土气”很快被时髦所代替，浓厚的乡情也逐渐淡化。在他们眼里，中国什么都不如外国... 相似文献
15.
王景明 《潍坊教育学院学报》1988,(Z1)
<正> 伟大革命导师列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情.”我们中华民族对自己的祖国有着深厚的感情,具有爱国主义的优良传统.几千年来,我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量,它鼓舞和推动着各族人民不屈不挠地进行着革命斗争.“金瓯巳缺总须补,为国牺 相似文献
16.
赵伟 《兰州教育学院学报》1995,(2)
列宁指出:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为对自己祖国的山河、文化、人民以及历史和优良传统的热爱,对自己祖国的忠诚,对自己祖国的前途命运的关心。爱国主义作为一种道德观念和思想感情,有着巨大的凝聚力和向心力,它鼓舞激励人们为祖国的利益去英勇奋斗,建功立业,甚至必要时作出自我牺牲。爱国主义是中国人民的伟大旗帜,是中华民族的优良传统和崇高思想品质。在新的历史时期,爱国主义仍具有强大的凝聚力和向心力,是团结全国各族人民进行社会主义现代化建设的重要精神力 相似文献
17.
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。这种感情是一种血肉般的感情,是建设社会主义精神文明必须具备的感情。由于十年浩劫,这种感情在一些学生中淡薄了。对“为什么要热爱祖国,祖国为什么可爱,要怎样热爱祖国?”等问题认识模糊。有的学生竟把“祖国”误解为“祖先的国家”,说什么“爱国不如爱家,爱家不如爱自己”。这 相似文献
18.
丘贵明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z1)
爱国主义是“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深的感情”,是自阶级、国家产生以来,在长期的人类社会实践中,特别是在各国人民反对本国反动派和外来侵略势力的斗争中产生、发展、巩固并发扬光大的。大凡一个民族国家能繁衍存在下来,都离不开爱国主义。爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱,是民族团结和兴旺发达的前提。只要国家没有消亡,这种最深厚的感情就始终是一种巨大的精神力量,激励各国人民去生活、去战斗。 我们中华民族有着悠久的爱国主义光荣传统,这是每一个炎黄子孙都值得引以骄傲的。到了当代,随着爱国主义与社会主义、共产主义思想的日益紧密融合,我国人民的爱国情感逐渐升华到热爱社会主义祖国的高度,使得这一最深厚的感情更加广泛、持久、牢固了。“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件下决定”。爱国主义是恒古的主题,又是一个发展变化的历史范畴,不同的历史时代和不同的社会制度,其内容和要求是不一样的。总结我国爱国主义的传统,这对于动员和团结一可以团结的力量,结成最广泛的爱国统一战线,同心同德地为建设有中国特色的社会主义,实现现阶段我国人民的共同理想而奋斗,有着十分深远的意义。 爱国主义具有无可非议性和永盛不衰性,是民族凝聚力和向心力的无穷源泉 相似文献
19.
滕建国 《四川教育学院学报》1998,(3)
语文教学大纲指出：“语文训练和思想政治教育二者是统一的）,相辅相成的,语文训练必须重视思想政治教育。”爱国主义教育作为中华民族的传统思想教育是思想政治教育的重要组成部分,而语文学科由于其特有的“文以载道”的性质,确立了它与思想政治教育和爱国主义教育不可分割的有机联系。列宁说：“爱国主义教育就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”教育家苏霍姆林斯基说;“热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。”这种感情凝聚起来就成为一种民族精神。纵观中国几千年… 相似文献
20.
万九河 《历史教学(高校版)》1982,(1)
梁启超曾说:“历史……是爱国主义的源泉。”什么是爱国主义?爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。人民对自己的祖国,都有一种崇敬热爱的思想和感情,这种思想和感情常常产生一种崇高品德,它使人们为了祖国的繁荣富强而奋斗终生,为了捍卫祖国的独立尊严而献出自己最宝贵的生命。正因为历史具有这样强大威力,所以章太炎说:“史之有关于国本者至大……朝鲜 相似文献