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快乐体育有利于学校培养适应社会发展的综合素质人才。同时在体育教学中贯彻快乐体育的理念,对于营造良好的教学环境、构建和谐的师生关系、创新教学内容以及科学设置体育教学课程都有着积极的影响。 相似文献
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快乐体育有利于学校培养适应社会发展的综合素质人才.同时在体育教学中贯彻快乐体育的理念,对于营造良好的教学环境、构建和谐的师生关系、创新教学内容以及科学设置体育教学课程都有着积极的影响. 相似文献
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杨素华 《中国教育技术装备》2009,(1)
目前快乐教育不断被运用到学校教学中,对传统的学校教学模式产生强烈的冲击。快乐体育教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式。它强调快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观向上态度的多重目的。笔者结合所在学校的教学实际与多年体育教学经验,对快乐体育模式进行了一些有益的探索。 相似文献
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随着素质教育的全面推行和学校教学改革的不断深入,积极推行快乐、健康体育很有必要,但在教学中还存在一些问题,文章对快乐体育教学中存在的问题及相应的对策作阐述。 相似文献
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廖晓玲 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):157-157
随着教育教学改革的发展,快乐体育思想已从认识到教学实践的应用,并取得了一定的成果。本文在探索快乐体育含义,以及快乐体育与素质教育关系的基础上,对学校体育实施快乐体育教学谈了七点看法,以作为引玉之砖与同行商榷。 相似文献
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学校体育教学中快乐体育的实施原则和运用 总被引：3，自引：0，他引：3
吴卫军 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):158-159
本文采用文献资料综述法,根据快乐体育的定义、内涵。分析探讨了快乐体育如何在学校体育教学中实施和运用,得出在学校体育中开展快乐体育是实现“健康第一”指导思想的有效手段。从而,为体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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在初中体育教学中,教师通常会处于尴尬境地：要么学校对体育教学不重视,数理化学科常常挤占体育教学时间,甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设;要么学生对体育学习态度不积极,将体育课当做学习之余的一种放松与消遣。在这种情况下,实行快乐教学对提高体育教学效率显得尤为重要。本文从尊重学生、自我展示、激发兴趣、合理休息四个方面对体育课堂的快乐教学进行了探究。 相似文献
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论快乐体育教学对终身体育形成的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
刘俊平 《中国校外教育(理论)》2008,(4):146
本文通过快乐体育教学对终身体育形成影响因素的研究分析,为正确地实施快乐体育教学提供理论依据,将学生从学校体育引向终身体育. 相似文献
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构建完善的学校体育教学模式,既是学科自身发展的迫切需要,也是对未来学校体育教学的不断发展的必然要求。笔者在对学校体育传统教学模式与快乐体育教育思想进行分析的基础上,提出突破传统体育教学模式实施体育快乐教学的思想,以此来促进学校体育教学模式健康快速的发展。 相似文献
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快乐体育教学中教师作用的探微 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽娟 《中国科教创新导刊》2010,(4):220-220
体育是学校教学的重要组成部分,快乐体育是指在体育教学中把体验运动中的内在乐趣作为目的的过程。学校体育工作主要靠体育教师去具体贯彻落实,为适应素质教育的要求,体育教师需要具备多方面的素质。本文就快乐体育在体育教学中的重要性和必要性进行了分析,同时对快乐体育教学中教师和学生两个主体尤其对教师的作用进行了深入的探悉。 相似文献
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健康快乐体育是中职体育教育的内含,学校体育教学是建立学生健康体魂的必要条件,是终身体育的开始。为使当代中职学生养成良好的体育锻炼习惯,健康成长,快乐生活,中职学校与教师必须转变体育教学观念,以学生发展为中心,牢固树立＂健康、快乐体育＂的指导思想。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
快乐体育具有提升体育教学效果的实际作用,也能够用正面引导的方式,令更多的学生对体育运动产生正确的印象和习惯。本文以快乐体育教学理念为主,首先分析了快乐体育教学的含义,其次分析了将快乐体育理念应用在体育教学中的价值,最后则深入的叙述了学校体育教学中快乐体育理念的渗透方式。 相似文献
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随着素质教育的深入推行,快乐体育理念成为了我国学校体育教学所倡导的重要教学思想,给我国学校体育教学注入了新的活力,促使了传统体育教学法的全面变革与创新。快乐体育理念强调在融洽的师生合作氛围中,调动起教与学双方面的积极性,以教师乐教、学生乐学为教学宗旨,力求让学生在体育运动中体验乐趣、理解运动的意义,并为学生终身体育奠定良好基础。本文对基于快乐体育理念的体育教学创新策略进行探析。 相似文献