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相似文献
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1.
论辩证概念     
在辩证逻辑学界,目前存在着两大派:一派根本否认辩证思维形式(即辩证概念、辩证判断、辩证推理、辩证论证等)的存在,认为辩证逻辑研究思维形式无非是研究各种思维形式的辩证法。还有一些同志,口头上也讲辩证思维形式,但他们所说的辩证思维形式并非辩证概念等等,其实质仍然是思维形式的辩证法。另一派则承认辩证思维形式的存在,笔者属于这一派。我们认为,辩证逻辑虽然研究思维形式的辩证法,但是,辩证逻辑的重要内容,它和形式逻辑、唯物辩证法的主要区别之一,是它研究辩证思维形式。辩证逻辑揭示各种辩证  相似文献   

2.
辩证逻辑的对象的研究是辩证逻辑各个问题研究的关键。关于辩证逻辑的对象,目前国内具有代表性的几种见解是:“辩证逻辑就是研究人们认识真理的过程中思维运动发展的形式及其规律的学说。或者简略地说:辩证逻辑就是关于辩证思维的形式及其规律的学说。”“辩证逻辑是关于思维的科学。它以思维从抽象上升到具体的过程自身的规律、方法和形式为研究对象。也就是说,辩证逻辑是研究思维自身矛盾运动规律的科学。”“辩证逻辑就是关于辩证思维规律、方法和形式的科学。三者由抽象上升到具体,构成了辩证逻辑的科学体系。”上述关于辩证逻辑对象的见解,都既有  相似文献   

3.
笔者初步介绍了我国50、60年代探索辩证逻辑对象的部分国内学者的不同观点,即:(1)辩证逻辑的对象是唯物辩证法;(2)辩证逻辑的对象是马克思主义的辩证法在思维领域中的具体运用;(3)辩证逻辑的对象是研究辩证思维的形式与规律的科学;(4)辩证逻辑的对象是研究思维的内在矛盾的形式与规律的科学。  相似文献   

4.
渗透逻辑是形式化的辩证逻辑.它的内容包括辩证思维形式及其规律渗透集合论及三个公理系统;模糊渗透集合论及辩证逻辑的量化.渗透逻辑具有广阔的应用前景.对中华文化的现代化也具有重要意义.  相似文献   

5.
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,科学发展观概念是一个富有辩证逻辑思维特色的命题形式,具有普遍性与特殊性的统一。从辩证逻辑思维的角度精辟地分析了中国国情,从而确立了科学发展观的"求真,务实"的辩证逻辑的联言命题形式。科学发展观坚持了辩证性与排他性的观点,同时更具有鲜明性与深刻性。科学发展观是落实"以人为本"的无可替代的精神资源,其整体思维、战略思维和人本思维,标志着马克思主义与中国实际相结合达到了新的高度和阶段。  相似文献   

6.
一些辩证逻辑教科书认为,辩证逻辑是研究辩证思维的科学,与此同时,又认为辩证逻辑“必定是关于辩证法的学说”,“论述思维形式(概念、判断、推理)的辩证法,是辩证逻辑最基本的内容。”这就很容易使人产生一种模糊的印象——思维辩证法即辩证思维。正因为如此,有的同志认为,既然辩证逻辑研究的最基本内容是思维辩证法(思维辩证法也是辩证法!),辩证逻辑就应该归入哲学而没有单独存在的必要。  相似文献   

7.
在逻辑史上,黑格尔构建了第一个全面而系统的辩证逻辑体系,这一体系是以古希腊朴素辩证法和康德的先验逻辑为主要思想渊源的。黑格尔的辩证逻辑是亚里士多德的形式逻辑和康德的先验逻辑发展的结果,从亚氏的形式逻辑到黑格尔的辩证逻辑的中介环节是康德先验逻辑,黑格尔从这一中介或"蓄水池"出发,创立了自己的辩证逻辑。这一崭新的逻辑体系是以概念的思维为对象,以思维自身所具有的辩证法为方法,以思维形式与思维内容相统一为特点,以本体论、认识论和辩证法三者一致为总特征的。黑格尔的这一划时代贡献,对我们拓展当代辩证逻辑学的视域,树立现代的“关系”现,具有重要意义。  相似文献   

8.
对辩证逻辑的基本规律,在逻辑学界经过多年来的研究和探索,至今仍然是众说纷纭,看法不一。本文仅就当前讨论中所涉及的问题做一些述评。一什么是辩证逻辑的基本规律,目前比较流行的看法有以下十种: (1)认为辩证法、逻辑和认识论三者是统一的,因此辩证逻辑的基本规律也就是辩证法的基本规律,即对立统一规律,质量互变规律、肯定否定规律。辩证逻辑没有它自己的基本规律。 (2)认为“辩证法的一般规律实质上也就是辩证思维的一般规律”,“但是,也不能把它们等同起来”,“相对于辩证法的一般规律说来,它是特殊性规律”。因此,  相似文献   

9.
由河南师范大学、河北大学、郑州大学,南开大学、山西大学、广西大学,华中师院、新乡师院等院校集体编写,河南人民出版社出版的高等院校辩证逻辑教材《辩证逻辑纲要》一书,将于年底前后出版.《辩证逻辑纲要》共十一章(辩证逻辑的对象和作用、概念,判断、推理、论证、归纳与演绎,分析与综合、从抽象上升到具体、逻辑的与历史的统一、辩证逻辑的基本规律、科学理论),廿二万字。该书根据教科书的特点,简明系统地阐述了辩证思维的形式、方法、基本规律和思维形式的辩证法,在博采国  相似文献   

10.
简略考察了辩证概念、辩证命题和辩证推理,以支持存在辩证逻辑的观点,认为辩证逻辑不应该走形式化之路,而主张把辩证逻辑当成辩证逻辑来对待。  相似文献   

11.
《矛盾论》是毛泽东的辩证法代表作之一,同时也是一部马克思主义的辩证逻辑著作。它体现和反映了逻辑和历史的一致,辩证法、认识论和逻辑三者统一的原则,确认了辩证思维的基本规律,并把对立统一规律运用于思维形式和思维方法的研究,揭示了概念的矛盾本性以及概念之间的矛盾关系,深化了分析和综合相结合的辩证思维方法,科学地阐明了具体问题具体分析这一马克思主义活的灵魂,为马克思主义的辩证逻辑增添了新的内容。  相似文献   

12.
马克思关于辩证思维形式的思想是其辩证逻辑思想的组成部分。马克思把范畴看作思维形式,在其经济学著作中实际运用了辩证思维判断,也孕育着辩证思维推理的思想。  相似文献   

13.
笔者认为辩证逻辑产生出哲学,特别是马克思主义哲学的怀抱中,马克思主义哲学的发展已促使当前的辩证逻辑形成了不同的学派,在马克思主义哲学的指导下,进一步区分辩证思维的两种形态与正确处理两类不同性质的“矛盾”,乃是发展辩证逻辑的必由之路。  相似文献   

14.
与康德的批判性思维止步于“二律背反”不同,黑格尔则运用其辩证的思辨方法迎着“二律背反”而进,从而构筑起其辩证逻辑的大厦。黑格尔的辩证的思辨方法之所以能超越康德的批判性的思维,不在于黑格尔对康德关于“纯概念或范畴是一切知识或科学中普遍的必然的因素”思想的直接承继,而在于他超越了康德在思想与客观事物之间划了一道不可逾越的鸿沟:纯思想不仅属于思想自身,而且也是事物的本身或对象的本质。  相似文献   

15.
迄今为止,“实事求是”辩证逻辑内容一直没有得到应有的研究。马克思主义哲学的逻辑,辩证法和认识论的本质关系,客观上要求从辩证逻辑方面对该哲学内容加以全面、深入地探究。辩证逻辑意义上的“实事求是”哲学思想具有全新的内涵:“实事”是与客观事物相联系并受其决定、派生的意识形式,即概念;“求”是在概念的发展中对其进行批判、继承、扬弃,探索概念、思维发展过程中的内在的稳定联系;“是”是概念、思维的内部联系,即概念、思维的规律性;“实事求是”既是概念发展规律,又是思维发展规律。  相似文献   

16.
“辩证逻辑”的规律与形式逻辑的规律的表述冲突,一直是个难题。本文提出辩证语义运动、语用规律与语义规律由性质实在论上升到关系实在论等主张,对这一问题提出了新的理解与解决办法。  相似文献   

17.
辩证逻辑研究应以概念辩证法为中心.从辩证逻辑思想史上看,具有辩证法思想的哲学家和逻辑学家都把概念辩证法作为研究的主要课题,从概念的实质和功能看,概念辩证法是反映客观辩证法的主要形式;从辩证逻辑各个构成要素的关系看,研究概念辩证法是辩证逻辑的主要任务.概念辩证法的基本内容包括:概念的规定、概念的本性、概念的具体.以概念辩证法为中心,就可以通过概念从抽象到具体的上升运动,把辩证逻辑内容有机地结合起来,建构以逻辑为主线,以辩证法为核心,以认识论为基础的较为科学的辩证逻辑理论体系.  相似文献   

18.
章沛、李志才、马佩、李廉四位逻辑学专家主编、全国十七所高等院校和科研单位集体协作编写的《辩证逻辑教程》(该书是国家教委“七五规划”文科教材),由南京大学出版社出版以来,在全国逻辑学界引起了很大的反响。许多同志认为,该书集中外各家之长,同时又有许多创新,它的问世标志着我国辩证逻辑的研究又向前迈出了可喜的一步。该书正文除绪论外分3编:第一编是辩证思维规律,包括:对立同一思维律、抽象上升为具体思维律;第二编是辩证思维方法,包括:辩证分析综合法、辩证归纳演绎法、逻辑的与历史的统一法;第三编是辩证思维形式,包括:辩证概念、辩证判断、辩证推理、辩证假说、辩证范畴体系;附录是辩证逻  相似文献   

19.
概念、判断、推理等思维形式的矛盾运动是客观事物矛盾运动的反映。形式逻辑只是对已经形成的概念、判断、推理进行分类列举,指出它们必须遵守的一定规律,因而只能在一定的范围内发挥其正确的认识作用,使思维具有明确性、一贯性和确定性。辩证逻辑的思维规律是对立统一规律,它反映着客观事物的全部具体内容。因而要深刻认识概念、判断、推理等思维形式,必须认真研究其矛盾运动。伟大领袖毛主席对概念、判断、推理等思维形式的辩证法,进行了很深刻的阐说,从而发展了马克思主义的辩证逻辑理论。  相似文献   

20.
人的思维处在与主体、与客体和与自体的三维制约关系中:主体维与对象维结合形成思维中的认识,这是认识论的课题;主体维与自体维结合形成思维中的逻辑,这是逻辑学的课题;而对象维与自体维结合则把认识与逻辑统一了起来,形成思维的具体运行方式,这是思维方式论的课题。当思维客体是辩证的且以辩证思维方法加以把握时,就会形成辩证思维方式。这就是辩证逻辑的对象。它从在本质上是关于辩证思维方式研究的应用逻辑。  相似文献   

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