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学习了《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)和《广东省幼儿园教育指南》(以下简称《指南》)这些文件后,我结合自己的实际教育工作开展了积极的思考,感受最深的是我们应该根据《纲要》和《指南》的精神不断更新教育观念和理念,特 相似文献
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正2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布,首次把学前教育纳入《发展规划纲要》之中,随后的"国十条"和刘延东同志在学前教育工作会上的讲话,让幼教同行们真正体会到幼教的"春天"到了。继2001年《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)实行后的第12个年头,教育部推出了新的纲领性文件:《3—6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)。 相似文献
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幼儿园教育指导纲要(试行) 总被引:3,自引:0,他引:3
《早期教育》2001,(9)
为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,教育部于2001年7月2日颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》,要求从2001年9月起试行,并就贯彻实施《纲要》通知如下: 一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视, 相似文献
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刘复兴 《北京教育(高教版)》2010,(9):8-10
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)是继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》和1993年《中国教育改革和发展纲要》之后又一个全面规划我国教育改革发展的宏观政策文件,也是进入21世纪后我国第一个全面规划教育改革发展的纲领性文件。《规划纲要》的实施与落实成为今后一个时期内我国教育改革和发展的一项关键性工作。 相似文献
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2001年9月我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)正式颁布并施行。与我国一衣带水的邻国日本也于1998年12月公布了第三个《幼稚园教育要领》(以下简称《要领》),并于2000年4月开始实施,《纲要》和《要领》是中日两国幼儿园工作的纲领性指导文件,两者都把幼儿园的教育内容分为五大领域,且将“健康”放在首位提出,可见两国对幼儿园 相似文献
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全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)的颁布是我国教育事业改革发展中一个新的里程碑,意义重大,影响深远。深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》是全国教育系统当前的中心工作, 相似文献
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学习了《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)和《广东省幼儿园教育指南》(以下简称《指南》)这些文件后,我结合自己的实际教育工作开展了积极的思考,感受最深的是我们应该根据《纲要》和《指南》的精神不断更新教育观念和理念,特别是要在与幼儿的互动中尊重幼儿和发展幼儿的 相似文献
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2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是21世纪我国第一个教育改革和发展规划纲要,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《教育规划纲要》将"民族教育"单独列为一章,体现了党中央和国务院对民族教育事业的高度重视。2008年11月,教育部和国家民委印发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,对民族团结教育的 相似文献
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《教育规划纲要》:促进民族教育发展的重要依据——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》民族教育部分解读 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年7月,党中央、国务院召开了进入21世纪以来第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)。《教育规划纲要》是新世纪以来我国第一个教育规划,是指导未来10年教育改革和发展的一个纲领性文件。《教育规划纲要》对未来10年我国民族教育事业的改革与发展作出了全面部署, 相似文献
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翟海魂 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)于2010年7月正式颁布实施。这是中国进入21世纪以来第一个中长期教育规划纲要,是指导今后一个时期我国教育改革和发展的纲领性文件,更是回应民意、惠及民生的教育改革路线图,对于中国教育发展具有里程碑意义。《教育规划纲要》明确提出了未来十年中国教育改革发展的指导思想、总体目标、发展思路和基本政策取向,提出了2015年教育改革发展的阶段性目标和重大政策措施。这些目标的实现既需要我们准确把握其精神实质,又需要我们不断地、创造性地进行思考和创新性的实践。为此,我们特开辟专栏,邀请专家、学者就《教育规划纲要》的贯彻落实进行畅谈,以期对学习贯彻《教育规划纲要》起到一定的促进和推动作用。 相似文献
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《江西教育》1993,(6)
自从中共中央、国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》以来,我省各级教育行政部门、各地各级学校认真学习《纲要》,结合实际贯彻《纲要》,取得了初步成效。但是我们必须看到,学习、贯彻《纲要》还刚刚开始,学习、贯彻《纲要》是教育战线的一项长期战略任务。教育战线要切实贯彻落实党的十四大精神,就必须把学习、贯彻《纲要》不断引向深入,努力使《纲要》描绘的教育改革与发展的蓝图变成现实。 当前,我们要在初步学习的基础上,进一步联系实际,深入领会《纲要》的精神实质。《纲要》的内容十分丰富,它以建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导,全面、准确地总结了建国四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革与发展的基本经验,分析了教育工作面临的形势,提出了九十年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施,是指导我国教育改革与发展的纲领性文件,是管相当长时间的。 相似文献
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1月7日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)开始向社会公开征集意见。作为进入新世纪我国第一个教育规划和指导未来12年教育改革发展的纲领性文件,《规划纲要》要回答和解决教育领域一系列重大问题。为了找准问题所在,提出解决的思 相似文献
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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,素质教育应从幼儿时期起步。在幼儿阶段进行素质教育的目的在于:促进每个孩子更好地发展,为孩子们终身学习打下基础。2001年6月29日,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),《纲要》是遵循我国宪法和教育基本法律精神,根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的,是对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件,对我们幼教工作者来说,学习和贯彻《纲要》应是幼儿园教育的一件大事,因为《纲要》将在今后一个较… 相似文献
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正教育部2002年8月印发了《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称"旧《纲要》"),2012年12月印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称"新《纲要》"),作为现阶段和今后一个时期指导中小学心理健康教育的纲领性文件和参照标准,对中小学心理健康教育工作从内容、目标和任务等方面作出了具体详实的规定。心理健康教育带有教育现代化的特征,是21世纪中小学增加的新的专项教育内容,也是全面实施素质教育的重要组 相似文献
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一、当前加强高校德育工作的有利因素 1.1994年,中共中央先后颁布了三个纲领性文件:《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》。各高校组织师生对文件进行认真的学习,并根据各校的实际情况,制定了具体实施意见。所以从中央到基层,到我们高校都十分重视 相似文献
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《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《音乐课程标准(实验稿)》)修订组全体成员本着对国家、对历史、对社会负责的态度,认真学习、深入领会中央及教育部有关教育工作及课程改革的文件及指示精神,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)公布之后,指导思想更为明确,修订思路更为清晰,修订内容更加贴近《教育规划纲要》要求及教育改革和发展的 相似文献