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对近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念——living library（图书馆借人活动）进行了介绍。分析了living library在我国图书馆开展的可行性,提出了living library的服务模式将在我国图书馆中如何构建及未来的发展方向,并对living library的图书采编问题提出建议。 相似文献
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郑巧 《内蒙古科技与经济》2013,(24):112-115
文章介绍了living library、living library对高校图书馆服务战略的启示以及基于livinglibrary的高校图书馆服务战略规划,指出在living library视域下,高校图书馆的服务创新将朝着建设别具一格的服务文化、建立多功能信息共享空间、提供个性化嵌入式学科服务、创建智慧图书馆协同服务模式、构建复合图书馆集成服务模式的方向发展。 相似文献
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方琪周丽徐少卿唐强虎笪文武管佩钰张耀元 《中国科技期刊研究》2022,(11):1539-1545
【目的】总结《国际检验医学杂志》检验医学新媒体与所在学科协同发展的创新举措和实践经验,为科技期刊新媒体发展提供参考。【方法】采用案例分析法,详细阐述检验医学新媒体2015—2022年依托期刊学术资源、利用新媒体创新服务模式,开展不同的活动,以推进与所在学科协同发展的经验。【结果】借助期刊的专家资源,检验医学新媒体通过“分享国内外专家研究成果,搭建国内外学科交流平台”“举办学科专业学术讲座,提升行业人员专业技能”“搭建检验与临床沟通桥梁,促进检验与临床融合发展”等方式实现与所在学科的可持续共生和高质量协同发展。【结论】科技期刊新媒体应为所在学科优质成果的实践转化和宣传推广发挥积极作用,切实提升两者发展协同度,实现与所在学科的深度协同和全面发展。 相似文献
4.
学科馆员与重点学科创新服务模式研究 总被引：68，自引：1，他引：68
介绍了“学科馆员”内涵及其在重点学科建设中的作用，在此基础上研究“学科馆员”重点学科创新服务模式，包括“学科馆员”重点学科知识智能管理服务模式、“学科馆员”重点学科知识智能导航服务模式、“学科馆员”重点学科合作咨询服务模式、“学科馆员”重点学科用户个性化Web定制服务模式。 相似文献
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大学图书馆实行学科馆员——图情教授服务模式的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
本文通过对学科馆员和图情教授的职责的阐述，以及对国内外大学图书馆所谩学科馆员现状的比较。多角度的阐述了国内大学图书馆实行学科馆员加图情教授服务模式的原因及可行性。从而提高高校图书馆的服务质量和水平。 相似文献
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介绍与分析近几年来国内外图书馆兴起的一种全新服务方式——Living Library的发展现状及社会效应,提出应将Living Library的服务模式充分应用到高校图书馆学科服务中,开创学科服务模式的新亮点。 相似文献
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泛在知识环境下,高校学科服务发展迎来新的机遇与挑战,学科服务模式的深化改革成为新时期高校学科建设和图书馆服务转型的必然选择。本文选取国内高水平大学图书馆作为调查对象,采用“理论探索+实践调查+对比分析”的研究思路,基于对现阶段高校学科服务运行模式的调查与分析,探索现行服务模式对比之下所暴露的问题,从而有针对性地提出构建泛在知识环境下的学科服务模式的思考及建议,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。 相似文献
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“双一流”战略背景下,伴随新技术的发展,高校图书馆学科服务面临学科资源不充足、服务水平不均衡、服务模式不先进、学科交流不充分等问题。文章在新技术背景下提出学科资源优化与扩充、服务水平提升与平衡、服务模式创新与发展、促进学科交流与合作等高校图书馆学科服务创新路径,以支撑高校学科建设高质量发展。 相似文献
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学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措，阐释了高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性，探讨了“学科馆员”的工作模式和服务内容、服务手段等特点， 相似文献
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黄凯 《内蒙古科技与经济》2013,(12):68-69
将信息共享中心(简称IC)这一新型服务模式引入到高校图书馆的学科服务中,阐述了基于IC的学科服务内容,提出了对学科资源进行优化与整合、参考咨询服务、用户培训服务、学科博客服务、培养学科服务人才队伍等学科服务的主要方式。 相似文献
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阐述高职院校图书馆面向企业开展信息服务的背景和机遇,介绍广东高职院校开展与企业合作的概况,提出将“双主线”的“校馆企”三位一体服务模式、校内文献特色服务模式、图书馆IC服务模式、加入联盟共建共享服务模式、“创新驿站”高端服务模式等,作为今后高职院校图书馆与企业合作主要模式的建议。 相似文献
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易中梅 《内蒙古科技与经济》2008,(16)
文章结合华南师范大学大学城校区图书馆实行的创新服务模式,介绍了“学科分馆——学科馆员”组合服务模式下学科分馆的岗位设置、职责分工及能力要求,指出了目前该服务模式存在的不足,并提出了相应的解决方案。 相似文献
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阐述泛在图书馆的概念与特征、嵌入式学科信息服务的内涵,从空间、服务和知识3个角度,对嵌入式学科信息服务模式进行探讨,分析泛在图书馆环境下这3种嵌入式学科信息服务模式的主要内容。 相似文献
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阐述了进行高校学习型图书馆建设与创新教育研究的意义，介绍了国内外高校学习型图书馆建设与创新教育的研究现状，提出构建以“服务创新教育”为目标的学习型高校图书馆，并从组织机构、网站组建、课件制作等方面对高校图书馆服务创新教育的模式进行了探讨。 相似文献
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分析了我国高校图书馆学科馆员服务的现状,以华北科技学院图书馆为例,阐述了图书馆开展学科馆员服务的定位、主要服务内容、服务模式与服务方式以及学科馆员培养问题。 相似文献
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在“双一流”建设背景下,湖北工业大学图书馆适时依据学校学科发展规划,组建图书馆学科服务团队、调整学科资源建设规划、优化图书馆服务模式,为学科人才引进及人才评价服务,开展学科建设动态监测与学科评价服务,自建特色数据库,深入学科建设服务,促进校企合作信息平台的建设,助力学科创新水平,积极参与人才培养,协助提高人才培养质量。 相似文献
19.
高校图书馆"学科分馆-学科馆员组合"模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
分析传统图书馆与二级学院资料室并存所存在的诸多弊端,提出“学科分馆—学科馆员组合”模式,即按学科构建集成化、专业化的学科分馆,实行学科馆员服务机制,旨在完善学科馆员制度,开辟更为科学合理的图书馆服务新局面。 相似文献
20.
喻志娟 《内蒙古科技与经济》2010,(2):155-157
文章阐述了读者心理主导下的高校图书馆服务转型途径,指出这种转型主要是变“围城”式的服务模式为“码头”式的服务模式,变借还性服务模式为心理性服务模式,变刚性化服务模式为柔性化服务模式三条路径来实现。 相似文献