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相似文献
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1.
活动准备: 废纸片、卡纸、宣纸、乳胶、版画油印工具材料、水粉颜料等。 活动目标: 1.以游戏造型活动为载体,引导学生将废纸片的自然造型与自我潜在的思维有机结合,创造表现出丰富的图式。  相似文献   

2.
黄永龙 《辽宁教育》2014,(12):78-79
一、问题的提出美术实践活动是美术教学重要的组成部分,在活动中要用到各种美术工具和大量的美术材料。但学生不带或少带工具、材料的现象非常普遍。工具和材料的准备是否充分,直接影响美术课堂的教学管理、教学效果和学生的学习质量,影响学生学习美术的积极性和持久性。因此,如何培养全员学生自觉准备美术工具和材料,以实现教学目标、提高艺术修养,作为一个小课题进行研究探索。  相似文献   

3.
活动目的:培养同学们创新的思想意识和品质;引导学生寻求探求知识的思路和方法;激励他们渴求知识的兴趣;培养符合社会建设需要的高素质人才。活动准备:在班级内开展科技周的活动,发动学生进行一系列学科学、爱科学的活动;阅读科普知识读物、进行小制作小发明的尝试、撰写小论文  相似文献   

4.
快放寒假了。为了使学生的假期生活过得有意义,我准备根据住域条件,将全班61名学生编成十来个“红领巾小组”,并指导他们做到以下三点:一、开展有意义的活动“我为红领巾添光辉”活动。发动学生协助家庭所在单位搞卫生,进行安全保卫工作;平时多做好人好事;以小组为单位,到车站、码头、电影  相似文献   

5.
美术课程的实践性特征决定了美术要借助工具、材料、媒材,运用美术方法把创意转化为成果。学生的美术材料工具准备习惯的培养,对于完成美术学习具有重要的作用。根据教学实践提出材料工具准备习惯培养策略:创设情境,让学生乐于准备;指导管理,让学生善于准备;因势利导,让学生巧于准备。  相似文献   

6.
1.学编小报     
1.学编小报曾洪根(峡江县水边镇沂溪小学)[活动要求]通过自编小报知道办报的一般常识,锻炼学生动手动脑的能力,促进学生语文能力的提高。〔活动准备]1.提前布置活动内容,准备报纸一张。2.学生按活动内容、要求搜集材料。3.学生准备办报所需材料、工具等。...  相似文献   

7.
教你两招     
【活动目标】   1 通过活动掌握一些生活中经常遇到的小常识 ,培养学生从小学科学爱科学的意识。  2 通过小常识的运用培养学生的生活实践能力和创新能力。【活动准备】  1 搜集有关介绍生活小窍门的资料 ,了解生活的一些小常识。   2 准备介绍自己一个小窍门所需的工具和材料。【活动过程】   1 出示问题 :(1 )短了的铅笔怎样巧变长 ?(2 )怎样巧洗沾到墨水的衣服 ?(3)废矿泉水瓶有那些妙用 ?   (有条件的学校可以把以上的几个问题的呈现及解决方法制成多媒体课件或幻灯片 ,如问题的解决方法 :铅笔短了 ,拿在手上不好写字 …  相似文献   

8.
关注社会     
活动设计背景: 现今的学生,不再是两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的书生,而是心系天下、关注社会的新时代青年。如果把他们的活动空间局限在学校和家庭里,对他们的成长是不利的。因为通过电视、网络等媒体,现在的学生可以了解到社会的方方面面,他们会有自己的想法和观点;而社会也需要有社会责任意识的年轻一代的涌现。因此,我在班级中开展了“如果我是人大代表”的实践活动。活动步骤: 准备A、知识准备:指导学生学习“两会”知识,了解人大代表的职责和权利义务,以及如何提出议案。B、材料准备:发动学生利用课余  相似文献   

9.
声音游戏     
活动目的: 1.认识声音的高低,以及物体发音高低的原因,掌握使物体发出不同音调的方法。 2.培养学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣。 活动材料: 每个学生准备一个玻璃杯、一根小棍、一瓶水,老师准备8个相同的玻璃杯、一根小棍、一瓶水。  相似文献   

10.
制作电热切割器并练习切割,学生们对此很有兴趣,对这个神奇的小工具爱不释手。何不将此课设计成一节丰富有趣的科技活动课呢?于是我们发动教师进行了实践。 在指导学生制作电热切割器时,老师告诉学生用电热切割器可以做许多事情,如:切割有机玻璃、泡沫塑料做宣传广告、标语,美化学校环境等。教师提议用电热切割器搞一节制作活动课,同时启发孩子们思考制作的内  相似文献   

11.
李娜 《教师》2014,(19):103-103
正很多美术老师都有一个较为头疼的事:多有学生上美术课带不全材料或不带材料。通过多次调查与分析,我们找到影响学生美术课没有做课前准备的原因:1有些美术老师课堂上缺少示范、缺少对教具的精心准备,这对学生或多或少有些影响。2学校地处城郊。学生购买某些美术工具不像城里学生那么方便。有些美术材料,如宣纸、陶泥、刮蜡纸等文具店几乎没得卖。学生又有什么能力  相似文献   

12.
一、巧用实物标本 ,培养观察能力生物义务教材中用于观察的材料很多 ,课前必须做好充分的准备。因此 ,需要发动学生自带实物或活体 ,以保证学生面前有材料可观察。如 :讲种子结构时 ,让学生自带玉米、水稻、大豆等数十种植物种子 ;讲根系时 ,让学生自带菜豆、玉米等植物的根系 ;讲鲫鱼时 ,让学生合伙带鲫鱼 ;讲鸟卵结构时 ,让学生自带鸡蛋和一次性碗等等。这样做不仅是让学生参与实验材料的准备工作 ,更重要的是让学生在准备材料的过程中事先接触、观察所要捕捉和采集的动物和植物 ,增加感性认识和兴趣 ,培养观察能力。二、采集制作腊叶标本…  相似文献   

13.
10.你言我语说一物刘  (南昌市西湖区教研室)[活动要求]培养学生选择材料,说连贯通顺的话,并把话说具体说生动。[活动准备]1.小飞镖1只,用泥沫塑料做的靶环。2.练习纸10张,并编上序号,每张上写一个内容。(见后)3.请四个同学准备表演。[活动过...  相似文献   

14.
活动目标 :利用蔬菜制作玩具 ,培养学生的动手能力和想象力 ,使学生习作有话可说 ,有内容可写。课前准备 :1 教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。2 学生选一种准备做玩具的蔬菜。教学过程 :1 今天我们要上一节作文活动课———做玩具。(板书课题)2 你们桌上有各种各样的蔬菜 ,能介绍一下你带的蔬菜吗?请学生说 :我带来了什么样的蔬菜(大小、形状、颜色)。3 你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜 ,今天你准备做什么呢?请学生说 :我准备用什么做什么。4 出示教具 :看看老师用什么做了什么。(老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”)5…  相似文献   

15.
一次,组织中班艺术活动《美丽的花环》,活动需要准备的材料非常多,有各种蔬菜、水果、果皮、各种鲜花、细铁丝等等。这么多的材料靠我一个人的力量是完全不够的。于是在活动前,我发动家长和孩子一起为这次活动准备材料。家长们都非常积极,很快就为这次活动准备了丰富多彩的操作材料。  相似文献   

16.
课前准备会直接影响美术课的教学、课堂作业的完成及持久地学习美术的兴趣。美术课督促学生做好课前准备尤为重要。教师应从培养学生的兴趣入手;整体统筹,提前提示,及时督促;从细节入手,培养学生准备工具的习惯;根据教材内容和学生的实际情况,对学生准备的材料做灵活变通;鼓励学生合作购买;弘扬奉献,积极帮扶有困难的学生;培养学生的责任心等,督促学生做好课前准备。  相似文献   

17.
活动要求:通过活动,使幼儿知道3月8日是国际劳动妇女节,引导幼儿了解妈妈、阿姨等妇女的辛勤劳动与贡献;加强情感教育,培养和提高幼儿的语言表述能力和交往能力;给家长创造参与幼儿园活动的机会,密切家园联系。活动准备: 1.通过谈话使幼儿了解“三八”妇女节是小朋友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日;组织幼儿讨论怎样开展庆祝活动,并安排好活动内容;手工作业中制作好请柬,回家邀请奶奶、妈妈或阿姨参加班内的庆“三八”活动。准备好美术作品、小制作等礼物;做各种点心用的材料及工具;大红花若干朵。  相似文献   

18.
活动目的 :通过让学生搜集有关环保方面信息的活动 ,培养学生社会调查的能力及环保意识 ,增强学生热爱生活环境的情感 ,提高学生与人合作的能力。活动准备 :一、硬件准备 :多媒体设备(投影屏、录像机、电视、实物投影仪、电脑、课件)、录像带、磁带。二、学生准备 :1 陆军小卫队准备 :一次性餐具 ,超薄塑料袋 ,文字资料 ,漫画投影片 ,歌舞表演。2 空军小卫队准备 :文字资料、漫画投影片、知识问答题。3 海军小卫队准备 :文字资料、录音短片、配乐磁带。三、教师准备 :自创环保拍手歌、文字资料、多媒体课件等。活动时间 :40分钟。活…  相似文献   

19.
活动目的通过活动 ,引导学生深入地体会家乡的景美、物美、人美 ,增强对家乡的自豪感 ,进一步激发他们对家乡的热爱之情。活动准备 :音乐带、录相带、卡纸若干、“小导游”证若干。活动过程、做“小导游”1 谈话 :同学们 ,我们的家乡风景如画。如果有外地客人到家乡来游览 ,你能做好一个“小导游”吗?(板书 :做“小导游”)2 提示 :做导游首先应设计好游览的路线 ,其次是选好主要的景点 ,对于景点的解说既要简明扼要 ,又要有情趣3学生试练4做“小导游” ,现身解说。(如可设计这样的导游路线 :城区→北果园→高湖渔村→酒镇洋河)5 …  相似文献   

20.
课前,充分发动学生,准备实验材料是自然教学的一个重要步骤。 教学这一课,我让学生将导体材料和绝缘体材料准备齐全。如陶瓷、橡胶、玻璃条、干木条、湿木条、铜丝、铁丝、铝丝等各类金属。  相似文献   

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