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1.
物理学习兴趣量表的设计与试测 总被引：1，自引：0，他引：1
胡象岭 《中学物理教学参考》1996,(6)
物理学习兴趣量表的设计与试测曲阜师范大学物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并对其产生积极的情绪体验的一种心理倾向．‘”学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，是推动学习活动的内部动机．它在教学中有举足轻重... 相似文献
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学习兴趣是学生对学习活动或学习对象力求认识或趋近的意识倾向，是指学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向。它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是学生求知欲的源泉，是“我要学”的灵魂，是主动成才的关键。 相似文献
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评定,这里指老师对学生的评价、评语、评分等,是教学中不可缺少的重要一环。兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动(这里主要指学习活动)的倾向,它是学习活动的最活跃、最积极的因素。影响学生学习兴趣的因素很多,本 相似文献
4.
物理学习兴趣量表的设计与试测 总被引：3，自引：0，他引：3
胡象岭 《课程.教材.教法》1996,(2)
物理学习兴趣量表的设计与试测山东曲阜师大物理系胡象岭一、引言兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。①学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，是推动学习活动的内部动机。它在教学中有举足轻重的作用... 相似文献
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兴趣是一种心理倾向,是个体在积极探究某种事物或进行某种活动中产生的积极情绪体验,也是个体学习和成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的爱好和追求的心理倾向. 相似文献
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心理学上说兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动．并在其中产生积极情绪体验的心理倾向。学习兴趣是指学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的倾向。学生如果对物理产生了浓厚的学习兴趣．学习的效果就会好．学习的收获就会大。注重培养和激发学生的兴趣． 相似文献
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兴趣是指积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,这种倾向是在社会实践中形成和发展起来的。学习兴趣是指学生有选择地、愉快地、力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。计算机课堂教学中的兴趣,就是教师通过自身的教学过程,激发学生的学习兴趣,帮助学生从“学会”到“会学”．从而保持学生对计算机课程持久的兴趣。 相似文献
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和世平 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):62-63
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。 相似文献
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兴趣是指人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,也是“人才成长的起点”。学习兴趣则是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。学生的学习积极性往往是以他们自己的学习兴趣为转移。当学生对某种学科知识发生兴趣时,他就会积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担。因此教师应想办法在教学过程中根据学生心理来激发他们的学习兴趣,我常采用的方法如下: 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向. 相似文献
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让兴趣变为稳定持久的学习动力青海省西宁市周家泉小学高淑芳兴趣，是指人们积极探究某种事物或参与某种活动的意识倾向。在数学教学中，设法增强学生对数学学习的兴趣，使学生对数学课的学习变枯燥为有趣，变短暂兴趣为稳定兴趣，使兴趣成为学生稳定持久的学习动力，从而... 相似文献
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一、学习兴趣 心理学认为，学习兴趣是指人们以学习需要为基础的求知识、探究某事物的心理倾向，是个体活动的内在动力，它能使个体对学习活动保持注意，并带有积极的情绪色彩，它可看做是学习的内在动机，是推动学生探求知识的一种意识倾向性。化学学习兴趣是指“学生对化学学习的一种带有情绪色彩的特殊的活动倾向， 相似文献
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兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的心理倾向。听课兴趣是学生对听课活动或课堂内容的一种力求认识或趋近的倾向。激发学生的听课兴趣，是教师引导学生主动学习，积极探究新知识，积极参与教学过程的必不可少的环节，也是学生愉快、轻松接受教育，顺利完成学习任务的心理前提。 相似文献
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林武 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人获得知识的起点和学习知识的一种巨大动力。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求倾向。 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用. 相似文献
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正兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。因此,如何激发学生学习物理的 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用,一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。 相似文献
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兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。下面就如何在物理教学中激发学生的兴趣谈谈自己的六种方法。 相似文献