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1.
构建和谐社会,是全面建设小康社会的重大任务.高等学校是社会机体的重要组成部分,构建和谐的大学校园是在构建社会主义的和谐社会实践中必须深思的问题.和谐大学校园说到底在于人与人之间的和谐,而人与人之间的和谐在一定程度上依赖心理上的和谐,大学生心理和谐是构建和谐大学校园的基础,是大学生心理健康的表现,加强大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提,也是构建和谐大学校园的重要内容. 相似文献
2.
构建和谐的大学校园是一种社会理想、一种学术理想、一种教育理想。人与环境和谐、人与制度和谐、人与人和谐是和谐大学校园的三种境界。构建理想的和谐大学校园的途径在于:加强环境建设,促进大学校园的和风顺雨;改革制度安排,推动大学校园的和衷共济;增进人际交流,形成大学校园的和乐融融。 相似文献
3.
创建和谐大学校园文化是学校师生员工的共同责任，需要全校师生员工的共同努力。本文论述了在大学校园中重构各层话语权力对创建和谐校园文化的必要性，分析了校园文化的话语内容，提出了重构各层话语权力的策略方法。 相似文献
4.
本文首先对老子提出以“道法自然”为核心的人与人、人与社会、人与环境之间的和谐思想进行了阐述,探讨了其对当今和谐大学校园文化建设的意义。通过对目 相似文献
5.
论大学和谐校园及其构建 总被引：8，自引：1，他引：8
大学校园和谐与否,不仅关系到我国高等教育的质量和大学生的综合素质,而且影响到全社会的和谐.精心设计、科学管理、日益完善的大学校园,必将以自身的和谐促进和推动全社会的和谐,在学校与社会之间形成双向互动的弹性共生机制,最终达到持久的共同和谐. 相似文献
6.
培养全面发展的人是大学校园和谐的体现,构建和谐的大学校园又是培养全面和谐发展的人的重要条件。为此,高等学校必须从树立和谐观念、坚持以人为本、营造健康高尚的校园文化氛围、增强办学实力、加强领导班子建设和提高管理水平等方面努力构建和谐的大学校园,从而实现培养全面和谐发展的人才的目标。 相似文献
7.
公民社会与政治国家互动视域中的和谐社会构建 总被引：3，自引：0，他引：3
罗子俊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):39-43
公民社会与政治国家之间的和谐是和谐社会的结构性特征。和谐社会建设应当是在公共精神的引导下,做到公民权利与政府权力制衡与互动,形成和谐关系;同时,政治国家依法运用其公共权力,对公民社会内部所存在的压迫性进行干预,使公民社会内部人与人、人与社会和谐共处。 相似文献
8.
建设和谐校园,不仅是培养高素质人才的迫切需要,推进高校科学发展的重要保障,弘扬和谐文化的必然要求,而且是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.构建和谐校园,对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.学术自由是学术人和谐发展的前提,是构建和谐校园的关键.要营造和谐发展的校园环境,必须做到学术权力与行政权力的和谐,学术人与其他人之间的和谐,学术精神与人文精神的和谐,学术思想与政治思想的和谐,学术制度与其他制度的和谐. 相似文献
9.
丁国昌 《四川教育学院学报》2007,23(B10):10-11,13
本文试从加强生态消费的教育与宣传，培育当代大学生生态消费理念与意识；大学校园环境、各种规章制度及各类校园活动等生态化；及倡导勤俭节约、兼顾个人消费与环境之间关系、兼顾生存与发展及平等和谐等消费模式的角度构建大学生的生态消费模式，为矫治当代大学生不健康的消费行为提供依据。 相似文献
10.
庄和美 《湖南科技学院学报》2006,27(6):80-82
社会各系统、各阶层之间，国家与外部世界之间的和谐必须以个体和谐为基础，并通过这种和谐体现出来，因而提升社会中个体的和谐，事关社会能否一切和谐。本文拟从五个方面阐述个体在和谐社会的构建中，如何促使个体和谐：1、提高构建和谐社会的思想认识；2、重视良好道德品质的修养；3、调整自身的知识结构；4协调好人与人之间的关系；5、保持积极向上的健康状态。 相似文献