共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高职教育办学特色及其本质特性 总被引：13，自引：0，他引：13
高职教育办学特色不足，直接影响其办学质量的提高，致使高职教育缺乏活力，社会认可度降低，严重阻碍了高等职业技术应用性人才的培养。本文旨在通过揭示高职教育办学特色的本质特性，使高职院校正确认识和把握高职教育办学特色，真正走出一条特色发展之路。 相似文献
3.
4.
邱开金 《浙江工贸职业技术学院学报》2005,5(3):17-21
灵活的办学机制促成了高职教育近几年的快速发展,催生了众多各具特色的高职教育品牌.文章通过对浙江工贸职业技术学院办学个案研究,对工科类高职院校的办学理念、品牌创建、机制运行等进行提炼,为高职教育的进一步发展提供借鉴. 相似文献
5.
文章在分析了高职办学特色内涵和高职教育质量内涵的基础上，论述了高职办学特色与办学质量的关系，即高职教育办学特色是办学质量的灵魂，高职教育办学质量是办学特色的基础，二者缺一不可。 相似文献
6.
高职教育是最贴近社会和市场变化的高等教育,高职院校要"面向市场、服务地方、办出特色",准确定位是关键。科学的办学理念对于一所学校的办学起着至关重要的作用。高职学院的管理者应准确定位高职教育,根据学院的办学理念与办学特色,为实现既定的办学目标及时调整治校方略。 相似文献
7.
关于营造大型企业集团产业学院的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研相结合是高职教育发展的必由之路.为了探索中国特色的高职教育新模式,文章提出了"营造大型企业集团产业学院功能,以提升高职学院办学内涵与特色"的新观点,并结合学院实践,分析论述了营造产业学院功能的前瞻性战略定位及其基本内涵和特征. 相似文献
8.
办好大学二级高职院校的实践与思考 总被引：1，自引：1，他引：1
二级高职学院与独立的高职学院相比，具有品牌优势，但是缺乏能动性和灵活性。二级高职学院的办学受政府、大学、企业等多方面因素制约，树立强烈的责任意识和竞争意识是办好二级高职学院的思想基础和前提条件。准确定位、赢得支持、明确办学方向是办好二级高职学院的关键和保证。珍惜机遇、发挥优势、办出特色是办好二级高职学院的根本途径。 相似文献
9.
10.
黄庶亮 《成都教育学院学报》2007,21(12):78-80
文章结合福建生物工程职业技术学院"发展创新"的办学理念,即"用发展的眼光看待学生,用创新的意识培养人才",积极探讨我国高职教育发展与创新的关系,以及高职教育的发展定位和创新策略,提出用发展的眼光看待高职教育前进中的问题,用创新的意识对待高职教育发展中的困难,从而不断提高高职教育的办学质量和办学效益. 相似文献
11.
兰炜 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(4):40-42
提高办学质量，办出高职特色一直是高职院校发展中面临的一个重大课题，新世纪的高职教育要从创新的思路出发，全面认识质量与特色的互动统一关系，在此基础上，探求高职教育新的发展模式。 相似文献
12.
13.
龚永新 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):135-136
高等职业教育的学院精神的形成，有利于突出高职的办学思想和培养目标，对于提高学院的凝聚力和促使学院持续发展具有重要的意义。高职学院精神体现高等，职业双重教育特点，是一个以能力为核心的紧贴实际、学以致用、勤奋敬业、自强不息的精神体系。培育这样一种精神，必须坚持继承与创新相结合，教育与宣传相结合，充分发挥学院广大教师的模范带头作用，推动逐步形成与发展。 相似文献
14.
高职教育国际化是中国经济社会发展的必然要求。浙江工贸职业技术学院通过与港澳台地区开展合作办学项目、引进海外高级人才、加强国际化师资队伍建设、举办国际会议等提高学院办学国际化水平。注重对台合作的性价比、善于利用温州华侨资源是学院提升国际化办学水平的一个亮点和特色。 相似文献
15.
在公立院校和私立院校共同发展的办学机制下,高职教育模式由学院式教育模式向就业导向模式转变,文章剖析了国内外高职教育发展的现状和困境,通过中外对比研究,总结了高职教育发展的基本特征,并指出高职院校发展定位必须结合学校实际情况,充分挖掘各种资源,扬长避短,突出特色,以战略的眼光,审时度势,紧密结合地方经济,优化专业结构,促进产学结合,加强校企合作,创新实训基地建设,提高项岗实习质量,与国际接轨,实施合作办学,主动适应市场,培养市场所需、市场管用的高等技术应用型人才. 相似文献
16.
高职教育必须强化以就业为导向的理念，坚持科学定位，明确办学方向。突出人才特色，实施人才培养特色工程，形成办学特色。开发人才就业工程，稳步提高毕业生就业率，实现培育高技能人才的办学目标，促进高职教育可持续发展。 相似文献
17.
18.
19.
高等职业技术学院走校企合作、工学结合,办产业学院之路是高职教育发展的必然选择,也是大力发展职业教育的必然要求和价值取向。为了探索中国特色高等职业教育模式,与企业集团强手联合实行产、学、训、研一体功能的学校,以提升高职学院办学“内涵与特色”的新观点,结合我院办学的实际情况,提出人才培养新模式,积极营造学院办学功能的前膪性、理性化和基本特征。 相似文献
20.
依托行业协会,办出高职特色 总被引：1，自引：0，他引：1
田正 《温州职业技术学院学报》2002,2(1):81-83
本着重阐述了行业协会的性质和作用，强调了高职教育必须依托行业协会，才能真正办出特色，并对温州部分行业协会的现状以及温州职业技术学院与其联合办学的具体做法进行介绍。本对探讨办好高职教育有一定的参考价值。 相似文献